统编版三年级语文上册期末试卷四（含答案）

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三年级语文上册期末试卷四
一、看拼音，写字词，按要求做题。(10 分)
秋日的树林 fēng jǐng( ) 别致,令人xǐ ài( )。各种树木 shèng( )装出席, fēng yè( )如同燃烧的焰火,松柏一身 qīngliáng( )的绿衣，梧桐金灿灿的。各色花儿qiān zī bǎi tài( ),有jié bái( )的绒qiú( )花,金黄的 pú gōng yīng( )……小动物也出来了,鸟儿在枝头 míng jiào( ),松鼠在树下 shài tài yáng( ),还有一群兔子在你追我赶地 wán shuǎ( )呢。
1.每个季节都很美，我积累了很多描写季节的四字词语，描写春天我会用_____________________，形容冬天我会用_____________________。(2分)
2.这段话围绕树木、_________和____________来写。(2分)
二、选择题。(12分)
1.下列加点的多音字读音全部正确的一项是 ( )
王大叔答应家里的几个孩子，说一到暑假，就带着他们四处旅游。
A. dā jǐ jià chù B. dá jǐ jià chǔ
C. dā jī jiǎ chù D. dá jǐ jiǎ chù
2.武夷山有一座名为“燕子窠”的生态茶园，“窠”的意思最有可能是 ( )
A.茶叶制成的干果 B.鸟兽的窝
C.一种水果 D.种茶的山洞
3.依次填入下面句中的词语，最恰当的一项是 ( )
金秋时节，菊花竞相开放，其中有不少___________品种，令来自_______________的游客赞叹不已。
A.宝贵 四面八方 B.名贵 四面八方
C.宝贵 四通八达 D.名贵 四通八达
4.下列描写的几种事物，有一项与其他三项使用的观察方法不一样，请选出来 ( )
A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D.港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。
5.在拔河比赛中，三年级三班的同学经过团结合作夺得了冠军。班长要写一篇稿件来歌颂这种精神，下面最适合用到这篇稿件里的一个语句是 ( )
A.人心齐，泰山移。
B.锲而不舍，金石可镂。
C.二人同心，其利断金。
D.仁者爱人，有礼者敬人。
6.对下列文段的主要内容，概括最恰当的一项是( )
晚霞真是千姿百态，变化无常。它有时像花坛，盛开着各色的鲜花；有时变成一群奔跑的马儿；有时又像可爱的猴子在追逐打闹；有时像漂亮的孔雀在开屏……
A.晚霞真是千姿百态。B.晚霞千姿百态，变化无常。
C.晚霞变化无常。 D.晚霞像各种动物。
三、滨河小学举行“寻找身边的美”语文主题实践活动，请你来参加。(11分)
活动一 共赏自然之美。(3分)
天门山隔江而立，仿佛张开双臂拥抱从远处驶来的一叶小舟，我们不禁吟诵“两岸青山相对出， ____________________”；鹿柴山深林密、景色清幽，会令人想起王维的诗句“返景入深林， ___________________”。深秋，飘落的梧桐叶引发了多少人对家乡的思念，我们深切感慨“萧萧梧叶送寒声， ___________________ ”。
活动二 感悟人物之美。(5分)
漫步历史，我认识了 _________________________________
___________________的孙中山，___________________的司马光， 的白求恩。阅读童话，《总也倒不了的老屋》中，我被老屋 的品质感动；《一块奶酪》中，我为蚂蚁队长的 ___________________叫好。
活动三 展示语言之美。(3分)
读读下面的词语，你的眼前浮现出怎样的画面 请选择至少2个词语，围绕下面的开头，写三四句话。
绿油油 红艳艳 粗壮 吹拂 招引 狂欢
操场后面的小花园真美。 _______________________________
_________________________________________________________
四、小明准备参选“特约小记者”，下面是他写的一段宣传翠湖的文字。请你阅读并完成练习。(7分)
翠湖绿得像一块具大的碧玉，湖面倒映着蓝天，白云、亭子、树木……道路旁种满了各种各样的鲜花，有郁金香、山茶花、白菜和月季等。
1.小明写的文字出现了三处错误，请你用正确的修改符号帮小明在原文中进行修改。(3分)
2.翠湖公园的墙上有人在乱写乱画，面对这样的行为你想说：“ ______________________________________________。”(4分)
五、阅读理解。(30分)
(一)西湖十景·苏堤春晓(10分)
材料一：苏堤春晓，西湖十景之一。南宋时，苏堤春晓被列为西湖十景之首。元代又被称为“六桥烟柳”而列入钱塘十景。“苏堤春晓”景观是指寒冬过后，苏堤报春的美妙景色。
材料二：50多岁的苏轼第二次任职杭州时，西湖水干草生，百姓饮水困难。沿湖的农田得不到及时灌溉，鱼虾菱藕几乎绝迹。苏轼带领大家挖出淤泥和杂草，再利用挖出的淤泥、杂草堆筑起一条南北走向的堤岸，还修筑映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六座桥。人们为了纪念苏东坡，就把这座长堤称为“苏公堤”，简称“苏堤”。这便是苏堤的由来。
材料三：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.“苏堤春晓”景观指的是 ___________________ 的美妙景色。(2分)
2.判断下列说法是否正确，对的画“ ”，错的画“×”。(3分)
(1)人们为了纪念屈原，就把这座长堤称为“苏公堤”，简称“苏堤”。 ( )
(2)材料三的诗句出自《饮湖上初晴后雨》，作者是苏轼。 ( )
(3)“欲把西湖比西子”，用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致。( )
3.材料二是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。(2分)
4.如果请你向《大美中国》节目组推荐“苏堤春晓”这一美景，作为节目录制的下一站目的地，你会怎么推荐呢 (3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(二)摇摇摆摆的旅行队(20分)
一支鸭子的队伍出发了。
这是一支摇摇摆摆的队伍。长脖子先生举着面小三角旗，他是这支队伍的领队。矮脚太太走在最后面，因为她实在太胖了，走起路来摇晃得特别厉害。
听说鸭子要出门旅行，整个小镇轰动了。小鸡、小狗、小猪、山羊，还有小兔子、小老鼠都出来看了。
小兔子首先开口：“我真为你们担心，这样的队伍能出门旅行吗？走不了多远就得各走各的了吧！”
小鸡接着说：“我们比你们走得快多了，我们也不想出门去旅行。”
尖声尖气的小老鼠说：“矮脚太太，你确定自己还能回来吗？我不太看好你。”
小猪恶作剧地说：“狐狸先生在山后等着你们呢。”
一个月以后，鸭子的队伍回来了，还是一支摇摇摆摆的队伍。
他们比出门的时候精神多了，长脖子先生举着的小三角旗有点破了，但他还是把旗子举得高高的，仿佛这是一面经过枪林弹雨的军旗。整个小镇又轰动了。
原以为和鸭子永别的小老鼠问：“你们这么快就回来了，大概旅行失败了吧。”
“不！”矮脚太太说，“恰恰相反，我们胜利了。一路上，我们尽可能少走陆路，多走水路。大家互相鼓励，连我这个胖子也相信自己能挺过来！”
大伙儿发现矮脚太太结实了不少，动作也灵活多了。
有一只小灰鸭忍不住讲了一路上的见闻，那些难忘的山、水、森林，还有遥远的城市、小镇，还有他们新结识的奇奇怪怪的朋友们……
小猪听得出神了。小鸡一面听，一面叽叽喳喳地议论开了，他们也要组织旅行队。沉默寡言的山羊最后问了一句：“是谁的帮助，使你们的旅行取得成功的呢？”
长脖子先生挥舞着他们的小三角旗，自豪地说：“____________________________________________________ ”
1.联系文中画“_________”的句子，你知道“轰动”的意思是____________________________________。(2分)
2.故事里，小镇“轰动”了两次，第一次是因为 ___________________________，第二次是因为_______________
_____________________________________________。(4分)
3.小动物们都认为鸭子旅行队不会成功，他们的理由各不相同。请把小动物和他们各自的理由连起来。(4分)
小兔子 鸭子们可能会各走各的
小鸡 路上会遇到危险
小老鼠 鸭子们走得太慢
小猪 对有些鸭子没有信心
4.读矮脚太太说的话，想想他们胜利的原因有哪些。(4分)
_____________________________________________________
5.联系上下文，把最后一个自然段补充完整。(3分)
6.如果你的朋友也像鸭子队伍一样，做到了大家认为不可能完成的事情，你会对他说什么呢？(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
六、习作。(30分)
在这个世界上，每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的性格、爱好……请你以“这就是我”为题，写一篇文章，介绍自己，让别人认识你吧。要求：①能够围绕一个意思写清楚；②结构清晰，语句通顺。
100
200
300
400
500
参考答案
一、风景 喜爱 盛 枫叶 清凉 千姿百态洁白 球 蒲公英 鸣叫 晒太阳 玩耍
1.示例：万紫千红 冰天雪地 2.花儿 小动物
二、1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B
三、活动一：孤帆一片日边来 复照青苔上 江上秋风动客情 活动二：示例：勤学好问 聪明机智 尽职尽责 乐于助人 以身作则 活动三：示例：高大而粗壮的香樟树郁郁葱葱，犹如一把绿色的大伞。绿油油的小草生机勃勃，红艳艳的鲜花竞相开放。无论是谁，只要走过来，都会深深陶醉于这里的一切。
四、
2.您好，我们不能在墙上乱写乱画，翠湖的美丽要靠大家一起守护
五、(一)1.寒冬过后，苏堤报春
2.(1)×(2)√ (3)√
3.这便是苏堤的由来。
4.示例：苏堤是宋代著名诗人苏轼主持修建的，苏堤上面还修筑了六座美丽的桥，人们为了纪念苏轼，便把这座长堤称为“苏堤”。寒冬过后，苏堤上春意盎然、美丽无比，人们称之为“苏堤春晓”，这便是西湖十景之一。
(二)1.同时惊动许多人
2.鸭子组成的队伍要出门旅行了 鸭子队伍顺利回来了，而且比出门时还精神
3.小兔子——鸭子们可能会各走各的 小鸡——鸭子们走得太慢 小老鼠——对有些鸭子没有信心 小猪———路上会遇到危险
4.扬长避短，发挥自己的优势多走水路；彼此相互鼓励，团结协作。
5.看，是它把我们团结在一起，凝聚在一起，鼓舞我们完成旅行的！
6.你太棒了，你用实际行动消除了别人的质疑，我们要向你学习！
六、习作例文(略)
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