统编版三年级语文上册期末试卷五（含答案）

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六年级语文上册期末试卷五
一、看拼音，写字词。(6分)
美是什么 是 shān pō( )上智能批改+错题本成片的fēng shù( )林,是炎夏鲜花 shèng kāi( )、遍地 bèi ké( ) 的hǎi bīn( )小城,是 liáng shuǎng( )秋风中 luò( )满xiǎo jìng( )的不 guī zé( )的黄叶,更是大自然奏唱的 měi miào( )之声。生活中从不缺少美,只要你能够 liú xīn( )观察和 gǎnshòu( )。
二、阅读材料，完成下列题目。(14 分)
材料：超市购物小票××超市欢迎您流水号: 202601200888时间: 2026/1/20 15:00红富士苹果： 7.80 3 23.40笔记本： 1.50 10 15.00丝巾： 13.80 1 13.80中性笔： 2.50 4 10.00茶几： 215.00 1 215.00面包： 3.50 2 7.00自动铅笔： 3.80 1 3.80夹心饼干： 9.90 1 9.90小白菜： 2.00 1 2.00运动袜： 8.90 2 17.80塑料袋： 0.30 1 0.30合计 318.00优惠金额: 88.00 应收金额: 318.00实收金额: 230.00 找零金额: 0.00(您是今天购物的第888位顾客，本单优惠88.00元，感谢您的惠顾！)
1.下列词语中的“几”与“茶几”的“几”读音相同的一项是(2分) ( )
A.几乎 B.几个 C.第几
2.下列词语中的“动”与“一举一动”的“动”意思相同的一项是(2分) ( )
A.流动 B.行动 C.触动
3.“运动袜”“连衣裙”“喇叭裤”这些词语中加点字共同的特点是(2分) ( )
A.都是衣字旁 B.都是左右结构 C.以上都对
4.小明和妈妈最后一共付了( )元钱。(2分)
A. 88 B.318 C.230
5.下面是小明和妈妈事先列好的购物清单，请根据小票内容将购物清单补充完整。(6分)
文具 笔记本
食物 红富士苹果 面包
衣物 丝巾
家具
三、生活中的语文：习作课上，老师分享了一组语段，请大家一起修改。(11分)
①山腰上一大片树林，松树、杨树和榆树都脱下了绿衣服，披上了黄袍子。
②大路两旁开满了野菊花，淡淡的花香扑鼻而来。
③只有枫树的叶子变红了，特别显眼。
④山脚下是一片田野，黄的稻子、红的高粱、白的棉花，秋风一吹，这里变得热闹非凡。
⑤秋天的原野美丽极了！
老师：先读读这段文字，怎么排列更合理
1.小丽：我发现这段话围绕第_________句话，按照山腰→山脚→大路两旁的观察顺序写的，可以这样排列：⑤__________________。(5分)
老师：读读句①，你们有什么发现
2.小美：我发现这是个病句，作者犯了常识性错误，我觉得句①应该这样改：____________________________________。(2分)
老师：你们都有善于发现的眼睛，还有什么建议吗
3.小丽：我觉得句③写“枫树”时可以用上比喻手法，我这样改：______________________________________________________ 。(2分)
4.小美：这么一说，我可以把“黄的稻子”改成“金黄的稻子笑弯了腰”。你们能学着这个方法，改写“高粱”或者“棉花”吗
小丽:我来改!____________________________________ 。(2分)
老师：太棒了，你们都是修改小能手！
四、根据课文内容填空。(8分)
1.诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“天门中断楚江开，___________________________ 。”刘禹锡来到洞庭湖，有感而发：“___________________________，潭面无风镜未磨。”杜牧深秋登山，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，__________________ 。”
2.文中有动人的故事：读了《犟龟》，我们被陶陶 __________________的精神所感动；《在牛肚子里旅行》让我们认识了一个___________________________的青头。
3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，___________________________。”这展示了司马光的__________________ ，在追求目标时，必须保持坚定的信念和诚信的态度，正如“___________________________ ，言不信者行不果”。
五、阅读理解。(31分)
(一)五月 的“雪”(9分)
①黄昏，我独自走在公园幽静的小路上。四周静悄悄的，只有那五月的“雪”，成群结队地迎面向我袭来，落在我的头上、脸上、身上。任凭它毫无休止地拂面而来，我全然不顾，道着漫天大“雪”向前漫步……
②有人会奇怪，五月怎么会下雪呢？其实它并不是雪，而是柳絮(xù)。每年北方的五月，都是柳絮飘飞的季节。那轻柔的洁白的柳絮就像那冬雪一般，所以人们称它为五月的“雪”。
③五月的“雪”有一个绰号————棉花糖。瞧，它们三个一群，五个一伙，雪白的棉花糖似的外衣裹着小小的柳树籽儿，从空中一团一团地飘落下来。
④五月的“雪”像是一群淘气的孩子。它们专往人的眼睛、鼻孔、耳朵里钻。如果你张大嘴巴说话，一不小心就会让这群“淘气的孩子”占了便宜。
⑤五月的“雪”不像冬天的雪给人带来严寒，而是带着缕缕温情，给人一种温柔的感觉。它给我带来了安慰，带来了希望！
1.短文中五月的“雪”实际指________________，作者为什么把它称为五月的“雪”？请用“___________ ”画出来。(2分)
2.短文第④自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(2分)
3.读文中画“ ”句，体会妙处，尝试摘录。(5分)
(1)作者把五月的“雪”比作______________________ ，让我们看到了五月的“雪”软绵绵、轻飘飘的模样，表达了作者_________________________________ 之情。(2分)
(2)文中还有不少像这样有新鲜感的词句，我要把它摘录下来，做成摘记卡。(3分)
我觉得这句话有新鲜感，是因为__________________________________________________________
(二)庆庆的眼神(22分)
①眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。
②2000年秋天，我第一次见到了野外受伤的大熊猫庆庆，它正在接受救治。庆庆一看到我就猛然站起来，像要发起进攻。特别是那双雪亮的眼睛，像两道闪电般射向我，我向左，它向左，我朝右，它朝右，我不动，它就瞪着我。它的眼神警惕极了，仿佛在说：你是谁？你想干什么？我壮起胆子反复和它说：“人类是熊猫的朋友，我是你的朋友……”慢慢地，它低下头，不看我了。
③从那天起的一个多月里，我都负责照顾庆庆。每天晚上，我都把大米用水泡在碗里。早晨6点多，我便起床开始熬稀饭，掺上奶粉、白糖，拌成奶粥给庆庆吃，喂完庆庆后，又给笼子里插一些巴山木竹。中午11点多，我再给庆庆喂一次粥和竹子，然后上山砍第二天庆庆要吃的竹子。下午6点，开始清理圈舍，给庆庆喂晚饭，换新鲜竹子，我常常忙到深夜。渐渐地，庆庆熟悉我了。有时我离它的脸很近，庆庆也不低头，眼神不再闪躲，更不害怕了。
④庆庆的伤很快就好了，他要回归野外了，我却从他的眼神中读到了恋恋不舍。那一天，大家都等着庆庆自己钻出笼子，走回山林，庆庆却背对着敞开的笼口，就是不出去。大家没办法，只好将它从笼子里倒出来。庆庆静静地站起来，眼睛一直盯着我，几分钟后它转过身，缓步走向密林。庆庆走远了，我朝着山林大喊：“庆庆，多保重，我也会想你的……”
1.理解词语。闪躲：______________________。你是通过 __________________________的方法理解这个词语的。(2分)
2.第③自然段的画线句子是作者照顾庆庆的情景，用“ ”圈出作者的动作，你体会到作者 ________________________。
3.填一填，作者在不同的时候，读懂了大熊猫庆庆怎样的眼神？【提示：找到写庆庆的眼神的句子，可以帮助我们理解文章内容。】(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________
4.全文是围绕哪一句话写的？请用“﹏”在文中画出来。(2分)
5.读文章，做出判断。正确的画“ ”，错误的画“×”。(3分)
(1)作者对大熊猫的习性十分了解。 ( )
(2)作者很爱大熊猫，很爱大自然。 ( )
(3)作者把大熊猫庆庆装在笼子里，是为了供人观赏。
( )
6.默读全文，找出能体现“人类是熊猫的朋友”的内容，并说说你对它的理解。(4分)
_________________________________________________________
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7.接下来又会发生什么事情？请在横线上续写故事。(3分)
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六、表达与交流。(30分)
罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活中，我们经历过许多难忘的事：一次秋游、一场比赛、一个游戏……请以“那次________真让人难忘”为题，选择一件事写下来，要求语句通顺，表达真情实感。
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参考答案
一、山坡 枫树 盛开 贝壳 海滨 凉爽 落小径 规则 美妙 留心 感受
二、1. A 2. B 3. C 4. C
5.文具：中性笔自动铅笔 食物：夹心饼干 小白菜 衣物：运动袜 家具：茶几
三、1.⑤ ①③④②
2.示例：山腰上一大片树林，杨树和榆树都脱下了绿衣服，披上了黄袍子
3.示例：枫树的叶子好像一团团火焰，特别显眼
4.示例：“红的高粱”可以改成“高粱涨红了脸”(“白的棉花”可以改成“雪白的棉花绽开了笑脸”)
四、1.碧水东流至此回 湖光秋月两相和 霜叶红于二月花
2.认准目标坚持不放弃 临危不惧/善于观察(答案不唯一，意思对即可)
3.儿得活 聪明机智 志不强者智不达
五、(一)1.柳絮 那轻柔的洁白的柳絮就像那冬雪一般，所以人们称它为五月的“雪”。
2.五月的“雪”像是一群淘气的孩子。
3.(1)棉花糖对柳絮的喜爱 (2)示例：五月的“雪”像是一群淘气的孩子。它们专往人的眼睛、鼻孔、耳朵里钻。如果你张大嘴巴说话，一不小心就会让这群“淘气的孩子”占了便宜。作者把五月的“雪”比作一群淘气的孩子，写出了五月的“雪”多而“调皮”的特点。
(二)1.指不正面接触 联系上下文
2.起床 熬 掺上 拌 喂 插 对庆庆的精心照料
3.警惕 不舍
4.眼睛是心灵的窗户，我读懂了一只叫“庆庆”的大熊猫的眼神。
5.(1) (2) (3)×
6.第③自然段前五句能体现“人类是熊猫的朋友”。熊猫是我国的国宝，人类和熊猫共享一片蓝天，人类会爱护熊猫，不会伤害它，所以说“人类是熊猫的朋友”。
7.示例：几个月后的一天，我去山林中远足。歇息时，我拿出水壶正准备喝水，忽听背后丛林中，传来一阵窸窸窣窣声。我回头一看，一双黑亮黑亮的眼睛正注视着我。随即，一个大肉球就朝我扑来，是庆庆！我欣喜万分，摸着它圆滚滚的大脑袋，它一个劲儿地往我身上蹭……
六、习作例文(略)
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