人教版新教材2025-2026学年七年级上册语文期末复习专项训练-课内文言文专项训练（含答案）

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课内文言文专项
学校：__________　姓名：__________　班级：__________　考号：__________
一、文言文阅读（共50分）
（一）阅读《论语》选段，完成1—4题。（12分）
子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
1．下列加点词解释不正确的一项是（　　）（3分）
A．省：反省　B．传：传授　C．弘：广大　D．凋：凋谢
2．用现代汉语翻译句子：岁寒，然后知松柏之后凋也。（3分）
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3．以上三则语录分别强调了什么品质？请用自己的话简要概括。（3分）
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4．结合自己的生活，说说“吾日三省吾身”中最值得坚持的一条并简述理由。（3分）
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（二）阅读《诫子书》节选，完成5—8题。（12分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治治。
5．下列加点词意义相同的一组是（　　）（3分）
A．静以修身／以刀劈狼
B．淡泊明志／不可夺志
C．励精图治／治性
D．险躁／天险
6．用现代汉语翻译句子：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3分）
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7．文中“静”“俭”分别指什么？请用原文回答。（3分）
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8．诸葛亮写此文给儿子，意在告诫他哪两条为学做人的基本原则？（3分）
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（三）阅读《陈太丘与友期行》，完成9—12题。（13分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．解释下列加点词语。（4分）
①期行：__________　②舍去：__________
③乃：__________　④顾：__________
10．翻译句子：友人惭，下车引之，元方入门不顾。（3分）
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11．元方反驳友人的话共几句？分别从哪两个角度指出对方错误？（3分）
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12．这则故事对我们今天待人处世有何启示？（3分）
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（四）阅读《狼》，完成13—16题。（13分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
13．下列对文章理解正确的一项是（　　）（3分）
A．“投以骨”表现屠户对狼的怜悯
B．“一狼洞其中”写狼想从柴堆逃跑
C．“乃悟前狼假寐”说明屠户终于识破狼计
D．结尾句“止增笑耳”表现屠户对狼的敬佩
14．用现代汉语翻译句子：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（3分）
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15．文中两处写出狼的“黠”，请摘录原句。（2分）
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16．结合全文，说说屠户最终取胜的两条主要原因。（3分）
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二、古诗文默写（共10分，每空1分）
17．补写出下列句子的空缺部分。
（1）学而不思则罔，________________________。
（2）________________________，不亦说乎？
（3）三人行，________________________。
（4）________________________，匹夫不可夺志也。
（5）非淡泊无以明志，________________________。
（6）________________________，险躁则不能治性。
（7）________________________，将复何及！
（8）________________________，人不堪其忧，回也不改其乐。
（9）________________________，不舍昼夜。
（10）博学而笃志，________________________，仁在其中矣。
三、综合实践（共10分）
18．班级准备举办“走近孔子”主题手抄报，请完成以下任务：
（1）为手抄报拟一条宣传标语（不超过15字）。（2分）
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（2）从《论语》中选一则与学习有关的名言，用正楷抄写在下方格子里（含标点不超过30字）。（3分）
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（3）简要说明选用该则名言的理由（50字以内）。（3分）
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（4）手抄报还需要配一幅简单插图，请用文字描述你的创意（2分）
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课内文言文专项试卷参考答案
一、文言文阅读
（一）1．B（传：老师传授的知识）
2．天气严寒了，才知道松柏是最后凋零的。
3．①自我反省；②志向坚定；③逆境守节。
4．示例：坚持“传不习乎”。每天睡前回顾当天所学，能及时发现漏洞，巩固知识。
（二）5．B（志：志向）
6．放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。
7．静：静以修身；俭：俭以养德。
8．一要淡泊宁静以明志，二要戒除淫慢险躁以励精治性。
（三）9．①约定同行　②舍弃离开　③才　④回头看
10．友人感到惭愧，下车拉元方，元方进门头也不回。
11．两句。一无信，二无礼。
12．守信是立身之本；对人应有礼貌，不可蛮横无理。
（四）13．C
14．骨头已经扔完了，可是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
15．①“一狼径去，其一犬坐于前”　②“意将隧入以攻其后也”
16．①丢掉幻想，果断抵抗；②沉着冷静，抓住战机。
二、古诗文默写
17．（1）思而不学则殆　（2）学而时习之　（3）必有我师焉
（4）三军可夺帅也　（5）非宁静无以致远　（6）淫慢则不能励精
（7）年与时驰，意与日去　（8）一箪食，一瓢饮　（9）逝者如斯夫
（10）切问而近思
三、综合实践（示例）
18．（1）“与圣贤对话，伴经典同行”
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）这句话指出学习与思考不可分割，提醒我们只做题不总结就会迷惑，只空想不练习也危险，对复习方法有指导意义。
（4）画一棵大树，树干写“仁”，枝叶写“礼、义、信、智”，树下孔子席地而坐，弟子围成半圆，表现“有教无类”。
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