统编版语文七年级上册期末复习训练题（含答案）

统编版语文七年级上册期末复习训练题（含答案）
积累与运用
阅读下面的文字，完成各小题。
漫步在山林间，周围____着淡淡的雾气，宛如轻纱。我怀着满心的期待，在这充满生机的地方xún mì那一抹心中的景色。脚下是____的山花，五颜六色的花朵肆意地绽放着，仿佛在向世界展示它们的美丽。cháng yáng在这片花的海洋里，感受着自然的美好。正沉醉时，不远处的村庄rén shēng dǐng fèi，热闹非凡，心中__，于是向那加快走去的脚步，期待能加入这场春天的盛宴。
1．根据拼音写出相应的词语。
xún mì cháng yáng rén shēng dǐng fèi
2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．弥漫 烂漫 喜出望外 B．迷漫 烂漫 大喜过望
C．弥漫 浪漫 喜出望外 D．迷漫 浪漫 大喜过望
3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．于是向那加快走去的脚步，期待这场春天的盛宴。
B．因此向那加快走去的脚步，期待能加入这场春天的盛宴。
C．于是加快脚步向那走去，期待能加入这场春天的盛宴。
D．于是向那加快走去的脚步，期望能加入这场春天的盛宴。
4.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。
A.叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致
B.枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿
C.叶子会青翠欲滴 枝干会错落有致 体态会绰约生姿
D.体态会绰约生姿 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴
6.下列有关谦辞和敬辞的使用有错误的一项是（　　）
A.这个问题太难了，我琢磨了一下午都解决不了，只能烦您赐教了。
B.这是我刚换的电话号码，请您惠存。
C.今天晚上我看见你家舍弟在公交车站台等车。
D.听完专家的报告，我就几个问题发表了自己的拙见，专家都一一做了评价。
7.古诗句默写
为“诗词话知音”展板整理诗句，需结合批注说明友谊内涵：
作者 题目 批注 诗文
李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 诗人通过想象，赋予明月生命，借明月传达对友人的思念。 ① ，②
⑥ 《江南逢李龟年》 在江南暮春时节，年老病衰的诗人与故人重逢，无法兴奋，而是感慨国力衰微，怀念开元盛世，感伤自身身世飘零。 ③ ，④ 。
李白 《峨眉山月歌》 ⑤ 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
名著阅读。
“学贵有疑”。下面是小语和小文在阅读《朝花夕拾》和《西游记》时的交流，请你参与她们的讨论。
小语：“鲁迅先生对儿时所受教育的感受是复杂的。小鲁迅在准备去① ，被父亲勒令背书，感到② ；但他在三味书屋读书时，又有诸如折蜡梅、寻蝉蜕、做戏、画画的片刻快乐。”
小文：“是啊。我还发现《西游记》中有很多关于‘三’的情节，如三调芭蕉扇、③ ，这些情节都一波三折，引人入胜。”
小语：“不止这样，不同的名著中还会出现相似的情节。比如《西游记》中孙悟空“骗”走了芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太“骗”鲁迅拿母亲的首饰去变卖。”
小文：“我认为，同样是“骗”，衍太太的“骗”是带着恶意的，吴承恩设计“骗”这一情节的目的和鲁迅是不一样的。”你赞同小文的观点吗？请结合《西游记》中相关内容分析。
④
综合性学习
按要求完成下列综合性学习活动。
（1）．学校即将举办读书分享会活动，你作为班级的阅读小达人，被邀请上台分享自己的阅读心得。请为自己的分享写一段精彩开场白，内容需包含你的自我介绍（可以使用化名）、阅读爱好、阅读体验等。字数控制在100字左右。
（2）．请你为这次读书分享会活动写一句宣传标语。
阅读理解
（一）阅读下面诗歌，充成各题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
11.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤机远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三四句也有这样的特点，请谈谈你的理解.
（二）阅读下列文言文，回答问题。
（甲）
狼
清 蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）
象 虎①
元 刘 基
楚人有患狐者，多方以捕之，弗获。或教之曰：“虎，山兽之雄也，天下之兽见之，咸詟②而亡其神，伏而俟命。”乃使匠作象虎，取虎皮蒙之，出于牖③下，狐入遇焉，啼而踣④。他日，豕曝于其田。乃使伏象虎，而使其子以戈掎诸衢⑤。田者呼豕逸于莽遇象虎而反奔衢获焉。楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。于是野有如马，被象虎以趋之。人或止之曰：“是驳⑥也，真虎且不能当，往且败。”弗听。马雷呴⑦而前，攫而噬之，颅磔⑧而死。
（注释）①象虎：老虎模型，木偶。②詟（zhé）：恐惧，害怕。③牖（yǒu）：窗户。④踣（bó）：跌倒。⑤掎（jǐ）诸衢（qú）：把守在大道上。⑥驳：传说中的猛兽名。⑦呴（hǒu）：同“吼”。⑧磔（zhé）：裂开。
12．请解释下列句子中加点的词
（1）止有剩骨（_____）
（2）一狼洞其中（_____）
（3）或教之曰（_____）
（4）马雷呴而前 （_____）
13．请用“／”给下面的句子断句。（限断三处）
田 者 呼 豕 逸 于 莽 遇 象 虎 而 反 奔 衢 获 焉
14．请用现代汉语解释下列句子的意思。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（2）乃使匠作象虎，取虎皮蒙之。
15．两文中的人物在面对恶兽的威胁时，都积极地想办法，但是为何屠夫最终成功了，而楚人失败了？请结合两篇文章作简要分析。

（三）阅读下列材料，回答问题。
材料一
______
①中国科学院心理研究所心理健康咨询中心委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处。
②一、布兰特研究表明，缺少朋友或长期人际交往不良的人，体内应激激素皮质醇的水平往往过高，这种长期的紧张状态会损害健康，这也解释了为何孤独的人罹患心血管疾病的风险更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，体内皮质醇减少，人就相对不易生病。
③二、美国芝加哥大学研究发现，人越孤独失眠的次数就越多，瑞典一项研究也显示，缺乏朋友的人经常压抑和隐藏自己的感情，更易失眠，还有可能诱发抑郁。
④三、美国密歇根州立大学教授奥斯卡巴拉研究发现，交朋友能让人变得更聪明，因为交友需要跟陌生人打交道，等于对认知能力进行锻炼。比如，我们要从大脑“数据库”中抽取体有、娱乐、生活、时尚等不同人感兴趣的话题，大脑皮层会一直处于兴奋状态。
⑤四、澳大利亚弗林德斯大学的林恩·伊莱斯研究发现，与5个以上亲密朋友一直保持接触的老人，死亡率降低22%，平均延寿7年，傅春胜说，分担困苦能使忧愁减半，分享愉悦能让快乐增倍，这可能是因为朋友能帮人排解压力，解决困难，获得支持，共同保持健康的生活习惯等。
——摘自《人民网》
材料二
______
①北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他交往甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。
②唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
③青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。生活很苦，常常典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。恩格斯撰写著作的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。
材料三
交友的尺度
①子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
②孔子告诉子贡，交友之道，在于“忠告而善道之”，尽我们的忠心，好好劝导他，实在没有办法的时候：“不可则止”，就不再勉强；假如过分了，那就不行：“毋自辱焉”，朋友的交情就没有了，变成冤家了。
——南怀瑾《规过劝善，朋友的真正价值所在》
③“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”，敬就是，保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。
——梁实秋《友谊不可透支，总要保留几分》
16．板块命名师 请仿照材料三的标题，给材料一和材料二分别拟一个合适的标题。
材料一： 材料二
17．智慧提炼官 请根据材料二和材料三，谈谈“怎样才能交到真正的好友”？
（四）阅读下面的文字，完成各题。
辉煌的波马
张承志
风掠过松树林子的梢头，云杉和塔松都轻盈地摇曳起来，抚着天山的前麓。山前的襟麓草原一派鹅绿，温柔地微微起伏着，直到舒展在模糊的远处，又悄无声息地没入特克斯河的暮色。我顺着这片向下倾斜的鹅绿色草地走，从冰峰耸立的天山长峡里出来，顺着明亮亮的嫩草地朝前走，看着阿迪亚和碎娃子甩着小手的笨样子，我总觉得我一直就是这么走着的。
视野突然间开阔了，嫩绿的柔软草滩像是从山口里一泻而出，溶进黄灿灿的阳光里，金黄夺目地向两裾散开，一直扩展到前方依稀可辨的波马。波马有多美丽，应该是我们自己独有的一个秘密。我年年夏天都往波马跑，我发觉我已经悄悄地把波马看成是自己私有的世界了。
两个小家伙飞跑起来，精光的脚丫啪啪地溅着取过土的洼地里的积水。圆木叠成的拱桥慢腾腾地扭转着，渐渐露出它的侧面。一间泥屋和一顶三角毡帐篷也悄无声息地从地面下一点点升起。炊烟横扫着弥漫过来，灰白柔和的炊烟像纱像雾，把两个三岁的小黑孩子淹没在一片浑白之中。
波马的太阳就要沉没了。
这里是波马，正对着天山大坂的山口，松树杆打成的木桥架在雪水河最窄的这个峭岸上，一条路从这桥上背着各奔前程，守桥的是两户人家——碎爷家和巴僧阿爸家。这就是波马，天山最腹心处的小地方波马。四方各有上千里的辽阔视野里，除了雪山、松林、山麓草原、冰融的河水、涌来的白云之外，什么也没有了。
太阳又离西方天际的山影近了一分。
两家人都在门口的草地上吃饭。阿迪亚、碎娃子和我三个人都左右乱抓地吃两家。巴僧阿爸和碎爷则端坐在各自的门口，默默地吃着自己的奶子泡和烤得焦脆的锅盔。原野和波马四外的世界都静悄悄地低伏在一派暗蓝的暮霭中，绵绵远去的天山峰峦伏隐了，变成一长排峥嵘的雕塑。
我知道碎爷隐瞒的事情，去年我捎来那张平反安抚的通知信时，碎爷仍然若无其事地摇摇头。“吾个事，吾个嘛，不，不。”他摇头时眼睛陷得很深，陷在眼凹里的一块阴影里。他拂了拂身上的碎褂子，就慢腾腾地走向木桥，根本不理睬我手里的那块纸片。碎爷年轻时该是受冤住了三年狱，后来转成劳改时逃来新疆隐匿。但是碎爷说他是青海的金客子，淘金子追金脉，来到了波马。我把那张纸片塞进他的泥屋里不管了，可是他把那纸片又抛进泛滥的河水里冲走了。
碎爷吃锅盔时用手掌在嘴边上捧着，把捧住的渣渣填进嘴里以后，总是闭紧嘴，再闭上眼皮，两腮一动一动地慢慢地嚼，脸上千千万万的皱纹会舒展开来，舒展成一种幸福的表情。天山旷野的景色在那时悄悄围住碎爷，我在那时看见天山旷野的景色都渗着、混着变成了苍苍茫茫的一片。
巴僧阿爸靠着他的三角黑包，一碗棕色的奶茶摆在他脚边。他看见我瞥见他时，就咧嘴露出一个憨憨的笑容。他笑的时候，眼睛眯成了细细一条缝。黯淡的、已经像水一样柔和的阳光抹在巴僧阿爸的鼓肚皮上，我觉得我像是看见了一只铜鼓，看见了一只年深岁久、已经生锈的骑士的钢兜参。波马是巴僧阿爸土生土长的故乡。
正在这时突然有一抹红色显现，我吃惊地一抬头，看见了——波马的日落。
天地间万物都镀上了一片金红。在一片红形的天山心腹的中心，两家人和一座桥组成的波马在这一刻间燃烧起来。两个孩子惊奇地站住了，舒服欣喜地伸展着他们纤细的挂者霞火的手臂，像两只误入了火海的旱獭。两位长者凝视屏息地坐着，倚着他们各自的家。我猜他们一定也和我一样感到五脏六腑都在燃烧熔化，因为他们的前胸上也鲜艳地镀着金红的霞焰。
红醉的残日已经完全沉没了。
巴僧阿爸突然引吭高歌。他时而低头，时而下巴朝天，嘶哑辽远地唱起了一支长调。“阿睦尔……撒纳……嗨依哟嗬依……”歌声又尖又粗，又细又厚，在红霞收褪着的青空上激烈地起伏飞翔。巴僧阿爸，用英雄颂歌送别了天空中的烈火。他看着红霞褪去的时候，一定想到了阿睦尔撒纳的命运，也许还想到了自己生命的垂暮。我心里突然一怔，感到我这次可没有白来一趟，我在波马看到了一个终止。
这时有一阵音乐不易察觉地浮现了。它缓缓如诉说，沙哑又动人，重负和悲愤中流行着一股——我仔细地听着——希望和祈念。一泻千里的雪山冰河陡然肃穆了；最后的、黑暗来临之前的青色的明亮中突然呈现出一派神圣。碎爷长跪在黄泥糊抹的泥巴屋前，嘴唇颤抖着正在诵经。他那枯瘦的沟壑密布的脸膛上，那紧张地凝聚着的诚挚、苦难、渴求的神情简直摧人肺腑。碎爷滔滔地低声倾诉着，那奇妙的话语出口迎风，倏忽化成音乐向长空飞去。碎爷也老啦，我望着那束飘颤的银须想，碎爷也像巴僧阿爸一样，面对着自己的暮日。可是碎爷心里盛着一个海，碎爷有他深藏不露的惊天动地的阅历。无论是背井离乡、冤狱折磨，碎爷一概不谈不论。碎爷用不着一张白纸片证明自己，碎爷有一颗打不垮的心。
这是一天中的最后一刻了。
我静静地躺在两家之间的草地上，心里久久涌荡着难言的激动。这是我在波马度过的一个傍晚；波马在我这双还年轻的眼睛里，辉煌地终止了它的这一天。我静静地躺着，只是让身体吮吸着这徐徐传来的温暖。
（有删改）
18．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“我”年年夏天前往波马，是由于自己在这辽阔美丽之地获得了独享的私密空间。
B．阿迪亚和碎娃子在吃饭时“乱抓吃两家”，可见平时两家人彼此相处的和睦融洽。
C．巴僧阿爸在日落时所唱的英雄颂歌，既符合当时的场景氛围又传达他的人生感受。
D．“我”在碎爷庄严的诵经声中聆听出希望与祈求，感动于他精神世界的坚毅达观。
19．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文没有全景式展现新疆天山地区的自然状貌和风土人情，而只是撷取生活的横截面加以雕琢，体现作家的独特追求。
B．本文补叙了碎爷早年间的苦难遭遇，不仅折射出平凡人物在时代洪流中的不幸与抗争，而且让故事生动传奇有波澜。
C．本文对人物的细节描写烦为传神，如“眼睛眯成了细细一条缝”，这与《祝福》中刻画样林嫂“眼珠间或一轮”相似。
D．本文以富有画面感的语言来表现波马落日的灿烂辉煌，在提高作品审美价值的同时，也给读者带来了丰富的阅读体验。
20．文中两处加点的“终止”，对“我”来说分别有哪些意蕴？请简要分析。
21．张承志在回忆创作时，提到自己“偏重抒情散文式的小说叙述方法”，文本怎样体现出这种创作特色？请结合全文谈谈你的理解。

作文。
22、秋天的菊花是母亲留给史铁生最后的礼物，让他能好好地活；“我”和妻子背上的世界，便是人世间最大的礼物；在人生至暗时刻，海伦 凯勒收到的不仅是一个洋娃娃，更是带她进入光明的无与伦比的礼物——莎莉文老师……请你以“礼物”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，体裁不限；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
1、寻觅 徜徉 人声鼎沸 2．A 3．C 4.D 5.C 6.C 7.我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 落花时节又逢君 通过描写月映平羌江的美景及夜发清溪的行程，表达了对友人的依依惜别之情。 杜甫 8.①五猖会 ②难过（其他负面情感也可）③三打白骨精（其他亦可） ④我赞同小文的观点。
在《西游记》中，孙悟空“骗”走芭蕉扇这一情节，是孙悟空为了克服火焰山的阻碍，继续护送唐僧西天取经而采取的策略。孙悟空的“骗”是出于无奈，是为了完成取经大业，是一种智慧和谋略的体现，他的出发点是为了团队的利益和取经的成功。
而《朝花夕拾》中衍太太“骗”鲁迅拿母亲的首饰去变卖，衍太太的“骗”是带着恶意的。她表面上对鲁迅很好，实际上却怂恿鲁迅做坏事，她的行为是出于自己的私心和不良的动机，目的是为了满足自己的某种欲望，给鲁迅带来了不良的影响 。所以，吴承恩设计“骗”这一情节的目的和鲁迅是不一样的
9.（1）．大家好，我是来自XX班的阅读小达人李明（化名）。我热爱阅读，尤其钟情于科幻和历史类书籍。在书海中，我既能遨游于浩瀚的宇宙，又能穿梭于悠久的历史长河。今天，我很荣幸能与大家分享我的阅读心得，希望能激发大家对阅读的兴趣。 （2）．阅读，开启智慧之门，共享书香人生。
10、“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令.漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，又含有飙零之感、离别之恨在内。融情入景，表达诗人的关切和同情。既点明题目，又为下二句抒情做铺垫。
11.这里既有对老友通遇的深刻忧虑同情，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀，一路前行的一片安慰深情。
12． 只 洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞 代词，代楚人 向前行；前行（名作动）
13．田者呼/豕逸于莽/遇象虎而返奔衢/获焉。
14．（1）狼也是狡猾啊，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？
（2）（楚人）就让（木匠）做了只老虎模型，拿虎皮蒙上。
15．答案：屠夫在面对狼的狡猾贪婪，能不为假象迷惑，对狼的奸诈能及时醒悟，抓住时机，当机立断敢于斗争，所以取得了最终的胜利。
楚人也是比较聪明的，能够想到用老虎的模型来吓走本来就害怕老虎的动物，但是在面对比老虎还凶猛的野兽时，仍然按老办法处理，不知道具体问题具体分析，也不听从周围人的劝告，自大狂妄，所以失败了。
16． 交友的益处 交友的智慧 17．不计个人利害得失，真诚待友，直言不讳地规劝忠告，无私帮助，互相关怀，还要注意尺度，不可透支友谊，这样就能交到真正的朋友。
18、A 19、B
20、①第一处的“终止”指巴僧阿爸和碎爷步入人生暮年，他们丰厚的人生感受和不屈的生命意志令“我”钦佩。②第二处的“终止”主要指波马在落日余辉中结束了它一天的时间，“我”见证了其辉煌灿烂的景象并感到震撼。
21、①本文采用第一人称的有限视角，注重“我”的心理流露和展示，使行文带有浓郁的主观抒彩。②本文淡化情节，不强调完整曲折的情节结构，而是侧重表现波马落日以及人物感悟，体现散文化的叙事特色。③本文对天山景象和人物的诗意描绘，反映作家对雄浑壮丽之美的深沉思考，具有强烈的抒情个性。
22、略