同步练习
一、根据画线部分读音相同的规律将下列单词进行分类.
zoo, feet, meet. goo ( http: / / www.21cnjy.com )d, sunny. balloon, window, look, cow, snow, slow, windy, noodles21世纪教育网版权所有
too:_______________________________________________________________
see:_______________________________________________________________
yellow:____________________________________________________________
sorry:_____________________________________________________________
book:_____________________________________________________________
flower:____________________________________________________________
二、选词填空.
( )1. -Can you play ______ piano -Yes, I can.21教育网
A./ B. the C. a
( )2. I can't play ______ basketball.
A. the B. a C. /
( )3. -What can you do -I ______ sing English songs.21cnjy.com
A. do B. am C. can
( )4. I can do ______ kung fu.
A. a B. any C. some
三、仿照范例，看图写话。（10分）
1.
What can you do
I can make a toy.
_________________________________
_________________________________
2.
Can you play basketball
Yes, I can.
_________________________________
_________________________________
参考答案
一、
too : zoo, balloon, noodles
see :feet, meet
yellow: window, snow, slow
sorry: sunny windy
book : good, look
flower: cow
二、
1.B 2.C 3.C 4.C
三、
1.What can you do I can make a robot.
2. Can you play football Yes, I can.
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网Unit 4 What can you do (A) Let’s spell
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.掌握以oo字母组合的单词的发音规则 ( http: / / www.21cnjy.com )，并能读出相关例词。如. book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles.21世纪教育网版权所有
2.能听、说、读、写单词：book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles.
【预习交流】
1)小组交流课前准备情况，向同伴请教不会读或不明白的地方，课上注意听老师讲解。
2)字母o在单词中经常发什么音呢？那么字母组合oo又常常发什么音呢？ 听一听录音，思考一下吧。
【新知探究】
1.小组合作认真体会一下，字母o在这些单词中是如何发音的。写一写
字母oo常见发音如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
2.听录音，并模仿录音，朗读书中P40例词，比一比看看谁模仿的最准确。
3.在四线三格中规范书写下列单词，看看谁写的漂亮
Foot tooth ( http: / / www.21cnjy.com ) look pool book zoo 21教育网
4..完成课本P40下的练习
【达标练习】
一、看图，完成下列单词。
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
f__ __tball b__ __k g__ __d
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
sn __ __ fl__ __er wind__ __
二、把下列单词按划线部分发音不同分类。21世纪21世纪教育网有
参考答案
一、
football book good snow flower window
二、
Foot:book look good cook
Zoo:food balloon noodles cool
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
_________________________________________________________________
1 book ② food ③ look ④ good
⑤ balloon ⑥ noodles ⑦ cook ⑧ cool
zoo: __________________
foot: __________________
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网PEP Book 5 Unit4 What can you do Part(A) Let’s spell
教学目标与要求
1.掌握以oo字母组合的单 ( http: / / www.21cnjy.com )词的发音规则，并能读出相关例词。如. book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles.21·cn·jy·com
2.能听、说、读、写单词：book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles.
重点
培养学生拼读音标词的能力。
难点
短元音/u/和长元音/u:/的发音不易区分.
教具 单词卡片、图片、课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Let’s chant: What can you do
2.活动：最佳搭档
活动方式：甲、乙两位学生 ( http: / / www.21cnjy.com )背靠背，甲问乙：What can you do 乙做一个动作，甲必须说出这个动作的意思，如果甲说的和乙的动作一致，则说明他们是心有灵犀，是“最佳搭档”。21cnjy.com
3.问答接龙
S1: What can you do
S2:I can sing. What can you do
S3:I can sing and dance. What can you do
S4:I can sing, dance and draw pictures. What can you do 2·1·c·n·j·y
S5:I can sing, danc ( http: / / www.21cnjy.com )e, draw pictures and play the pipa. What can you do
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
Let's spell
1.呈现第二单元中Zhang Peng踢足球的图片，继续提问，由此引出football。
2.呈现Zhang Peng在公园中踢 ( http: / / www.21cnjy.com )足球遇到Sarah在看书的场景图，并提问 What’s that 回答It’s a storybook.引出book.由football与book引出oo发短音/u/。并请同学来拼读.【来源：21·世纪·教育·网】
3.同学拼读非常棒，课件出现许多彩 ( http: / / www.21cnjy.com )色气球以示鼓励。引出balloon。 并由Balloons！Cool!引出cool，并总结oo发长音/u:/ 21·世纪*教育网
4.Read, listen and chant.
①教师出示单词：book，look，fo ( http: / / www.21cnjy.com )otball，good，balloon，food，zoo，noodles，要求学生听录音，感知单词发音。www.21-cn-jy.com
②教师再次播放录音，请学生认真听，并思考字母组合oo在单词中的读音。
③教师再次播放录音，请个别学生归纳oo在单词中的读音规则.
④教师播放录音，学生跟读。
⑤学生自读单词，并总结这些单词的拼读规则。
总结发音规律：第一行中的字母组合“o ( http: / / www.21cnjy.com )o”发/u/音，第二行中组合“oo”发/u:/音。发/u/音时，双唇收圆，小而稍微突出，就像汉语中的“乌”梅发完就被打断了一样，发音要急促有力；发/u:/音时，将双唇收圆、收小，并向前突出，口腔肌肉始终保持紧张。www-2-1-cnjy-com
⑥拼读指导。教师按下列顺序指导学生拼读单词:
b-oo-k book l-oo-k look f-oo-t-ball football
g-oo-d good ba-ll-oo-n balloon f-oo-d food2-1-c-n-j-y
z-oo zoo n-oo-dles noodles
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.Listen, circle and say
(1)学生同桌相互读一读本部分的六组单词。
(2)播放本部分的教学录音，学生根据录音内容选择正确答案。
(3)再次播放教学录音，师生一起核对答案。
2.Listen, listen and write
(1)教师学生仔细观察图片和图片下面的句子。
(2)播放教学录音，学生根据录音内容完成句子。
(3)让学生选择自己喜欢的一句话，并把其在四线三格中抄写两遍。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.活动：拼读擂台
教师出示一些没学过的单词（如：choo ( http: / / www.21cnjy.com )se，loose，zoom，tool等），让男生和女生进行PK，根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移，读出这些单词，看谁读得又快又正确。21世纪教育网版权所有
2.请学生模仿例句说一说含有[u]和[u:]音的单词组成的句子。
如：Look at this good food. Look at the balloon at the zoo.21教育网
板书设计
Unit4 What can you do A Let’s spell
oo/u/ book look good football
oo/u:/ balloon food zoo noodles
教学反思
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Unit 4 What can you do
A let's spell
Let's chant
play the pipa
draw cartoons
do kung fu
dance
sing English songs
What can you do
I can …
Let’s do
football
Zhang Peng can play football.
good
Look,this is a storybook.
book
look
Let’s spell
presentation
book b-oo-k
look l-oo-k
football f-oo-t-b-all
good g-oo-d
/u/
Look,so many balloons.
They’re in the zoo.
noodles
They’re food.
food
Let’s spell
presentation
balloon b-al-l-oo-n
food f-oo-d
zoo z-oo
noodles n-oo-dle-s
/u:/
Read,listen and chant
good
look
football
book
/u/
Let’s read
noodles
food
zoo
balloon
/u:/
Let’s read
你发现什么规律了吗？
oo - /u/
oo - /u:/
book
look
football
good
book
look
football
good
balloon
food
zoo
noodles
balloon
food
zoo
noodles
presentation
foot
goodbye
cook
Let’s try!
practice
cool
bedroom
spoon
Let’s try!
practice
cool cook food
noodles football book
balloon look zoo
good foot goodbye
e.g.
Bingo!
practice
教师任意读表格中的单词，如果哪位学生发现单词组成一个横行、竖行或斜行，那么该学生就举起自己的手，并说: “Bingo!”，则该学生所在小组可加一分。
Listen,circle and say
Look,listen and write
choose
goose
moon
tooth
foot
loose
zoom
tool
Bye bye！
Thank you!
