人教版（2024）初中生物七年级上册 2.2.2 鱼、两栖动物、爬行动物 课件 (共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2024）初中生物七年级上册 2.2.2 鱼、两栖动物、爬行动物 课件 (共20张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-18 19:31:40 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
生物（人教版）
鱼、两栖动物和爬行动物
1.通过框架图自主回顾、列表比较，能概述鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征。初步形成生物结构与功能相适应、生物特征与生活环境相适应的观点。
2.结合生活实际，学会辩证的看待动物与人类生活的关系。
学习目标
重点、难点分析
鱼、两栖动物、爬行动物的主要特征，以及它们与人类生活的关系。
鱼、两栖动物、爬行动物与其生活环境相适应的特征。
重点：
难点：
方法指导：
本节课将利用讲授法、比较分析法，归纳总结鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征，并能用主要特征判断常见的动物属于哪一类群。
根据有无脊柱
无脊椎动物
（无脊柱）
脊椎动物
（有脊柱）
软体动物
节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
鱼
两栖动物
爬行动物
95％
5％
无脊椎动物
动物的种类：
知识点一：鱼
体表
呼吸器官
运动方式
体表常有鳞片覆盖，有黏液
鳃
脊柱附着肌肉，尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳
体形
流线型
鱼
减少阻力
保护、减少阻力
呼吸
运动
适应水中生活
生物特征与生活环境相适应
鳃
鳃丝
鲫鱼的呼吸器官-----鳃
既多又细
密布毛细血管
当鱼离开水时鳃丝粘连在一起，几片鳃相互覆盖，大大减少与空气的接触面积，鱼会因无法获得充足的氧气而死亡。
鳃耙
鳃弓
鱼为什么离不开水？
1.广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是
A.用鳃呼吸 B.体温不恒定
C.用鳍协调游泳 D.身体呈流线型
B
鱼与水中生活相适应的特点是能在水中呼吸，运动，并能减少阻力。
达标检测
知识点二：两栖动物
体表
呼吸器官
运动方式
湿润的皮肤里密布毛细血管
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
幼体在水中游泳，成体一般水陆两栖
两栖动物
卵外无卵壳，将卵产在水中，并在水中受精
生殖发育
无法摆脱水，是水生到陆生的过渡类型
辅助呼吸
皮肤裸露，无覆盖物
生殖发育无法摆脱水
2.大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物。下列两栖动物的描述中不正确的是
A.两栖动物是指幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸的动物
B.两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C.两栖动物的幼体只能生活在水中
D.两栖动物属于脊椎动物
B
达标检测
知识点三：爬行动物
体表
呼吸器官
运动方式
有角质的鳞或甲
终生用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸
四肢短小，不能跳跃，可紧贴地面迅速爬行
爬行动物
减少水分散失
卵内有较多的营养和水分，卵外有卵壳，卵在陆地发育
生殖发育
生殖和发育摆脱了对水的依赖
完全适应陆地生活，是真正的陆生脊椎动物
3.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点
A.皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片
B.卵内养料较多，并含有一定的水分
C.头部后面有颈，使头可以灵活地转动
D.身体内有由脊椎骨组成的脊柱
达标检测
D
知识点四：鱼、两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
1.可食用，如：大多数鱼，人工养殖的鳖等
2.可药用，如：蟾酥、鳖甲、蛇毒等
3.有的两栖动物是很多农田害虫的天敌，如：青蛙等
各种生物在生物圈中都起重要的作用，不能只图眼前利益，不顾长远发展，而随意灭杀某种动物，应该合理的保护和控制、开发和利用动物资源。
毒蛇能伤人
蛇毒能治病
鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用游泳。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸皮肤辅助呼吸
爬行动物的主要特征：体表有角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
课堂小结：
水生
陆生
生物特征与生活环境相适应
生物结构与功能相适应
1. 青蛙不能像蜥蜴一样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是
A.肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
B.皮肤裸露，体内水分容易散失
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.后肢发达
D
湿润的皮肤
卵产到水中，幼体在水中发育
水分散失快
典例分析：
2.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
①体表覆盖角质鳞片或甲
②幼体用鳃呼吸
③生殖和发育离开了水
④皮肤裸露
⑤完全用肺呼吸
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.③④⑤
B
√
√
√
X
X
3.如图中圆圈表示三种动物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示完全生活在水中
D.Q可以表示体内有脊柱
D
4. 下列动物与人类关系的说法不正确的是
A.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能减少施用农药对环境的污染
B.两栖动物都是农田害虫的天敌
C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥
D.由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少
B
我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时也要禁止乱捕滥杀。
5．不同的动物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是
A．鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御放害，与其在水中生活相适应
B．青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活
C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因
D．鳄鱼的卵有坚韧的卵壳，摆脱了对水的依赖
.
B
谢 谢 观 看
生物（人教版）
鱼、两栖动物和爬行动物
1.通过框架图自主回顾、列表比较，能概述鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征。初步形成生物结构与功能相适应、生物特征与生活环境相适应的观点。
2.结合生活实际，学会辩证的看待动物与人类生活的关系。
学习目标
重点、难点分析
鱼、两栖动物、爬行动物的主要特征，以及它们与人类生活的关系。
鱼、两栖动物、爬行动物与其生活环境相适应的特征。
重点：
难点：
方法指导：
本节课将利用讲授法、比较分析法，归纳总结鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征，并能用主要特征判断常见的动物属于哪一类群。
根据有无脊柱
无脊椎动物
（无脊柱）
脊椎动物
（有脊柱）
软体动物
节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
鱼
两栖动物
爬行动物
95％
5％
无脊椎动物
动物的种类：
知识点一：鱼
体表
呼吸器官
运动方式
体表常有鳞片覆盖，有黏液
鳃
脊柱附着肌肉，尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳
体形
流线型
鱼
减少阻力
保护、减少阻力
呼吸
运动
适应水中生活
生物特征与生活环境相适应
鳃
鳃丝
鲫鱼的呼吸器官-----鳃
既多又细
密布毛细血管
当鱼离开水时鳃丝粘连在一起，几片鳃相互覆盖，大大减少与空气的接触面积，鱼会因无法获得充足的氧气而死亡。
鳃耙
鳃弓
鱼为什么离不开水？
1.广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是
A.用鳃呼吸 B.体温不恒定
C.用鳍协调游泳 D.身体呈流线型
B
鱼与水中生活相适应的特点是能在水中呼吸，运动，并能减少阻力。
达标检测
知识点二：两栖动物
体表
呼吸器官
运动方式
湿润的皮肤里密布毛细血管
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
幼体在水中游泳，成体一般水陆两栖
两栖动物
卵外无卵壳，将卵产在水中，并在水中受精
生殖发育
无法摆脱水，是水生到陆生的过渡类型
辅助呼吸
皮肤裸露，无覆盖物
生殖发育无法摆脱水
2.大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物。下列两栖动物的描述中不正确的是
A.两栖动物是指幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸的动物
B.两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C.两栖动物的幼体只能生活在水中
D.两栖动物属于脊椎动物
B
达标检测
知识点三：爬行动物
体表
呼吸器官
运动方式
有角质的鳞或甲
终生用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸
四肢短小，不能跳跃，可紧贴地面迅速爬行
爬行动物
减少水分散失
卵内有较多的营养和水分，卵外有卵壳，卵在陆地发育
生殖发育
生殖和发育摆脱了对水的依赖
完全适应陆地生活，是真正的陆生脊椎动物
3.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点
A.皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片
B.卵内养料较多，并含有一定的水分
C.头部后面有颈，使头可以灵活地转动
D.身体内有由脊椎骨组成的脊柱
达标检测
D
知识点四：鱼、两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
1.可食用，如：大多数鱼，人工养殖的鳖等
2.可药用，如：蟾酥、鳖甲、蛇毒等
3.有的两栖动物是很多农田害虫的天敌，如：青蛙等
各种生物在生物圈中都起重要的作用，不能只图眼前利益，不顾长远发展，而随意灭杀某种动物，应该合理的保护和控制、开发和利用动物资源。
毒蛇能伤人
蛇毒能治病
鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用游泳。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸皮肤辅助呼吸
爬行动物的主要特征：体表有角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
课堂小结：
水生
陆生
生物特征与生活环境相适应
生物结构与功能相适应
1. 青蛙不能像蜥蜴一样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是
A.肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
B.皮肤裸露，体内水分容易散失
C.生殖和幼体的发育离不开水
D.后肢发达
D
湿润的皮肤
卵产到水中，幼体在水中发育
水分散失快
典例分析：
2.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
①体表覆盖角质鳞片或甲
②幼体用鳃呼吸
③生殖和发育离开了水
④皮肤裸露
⑤完全用肺呼吸
A.①②④ B.①③⑤
C.②③④ D.③④⑤
B
√
√
√
X
X
3.如图中圆圈表示三种动物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示完全生活在水中
D.Q可以表示体内有脊柱
D
4. 下列动物与人类关系的说法不正确的是
A.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能减少施用农药对环境的污染
B.两栖动物都是农田害虫的天敌
C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥
D.由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少
B
我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时也要禁止乱捕滥杀。
5．不同的动物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做出了归纳，你认为不恰当的是
A．鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御放害，与其在水中生活相适应
B．青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活
C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因
D．鳄鱼的卵有坚韧的卵壳，摆脱了对水的依赖
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B
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