粤沪版八年级物理单元测试(第四章)(无答案)

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名称 粤沪版八年级物理单元测试(第四章)(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2016-10-26 18:16:46

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文档简介

新课标八年级物理单元测试题(四)[配粤沪版上册]
第四章 物质形态及其变化
单项选择题(每题3分,共30分。)
汕尾一年中最高气温约为(

A.20℃
B.30℃
C.40℃
D.50℃
下列实例中,为了加快蒸发的是(

A.将湿衣服晾在通风向阳处
B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖
D.给播种后的农田覆盖地膜
图(1)中,正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是(

图(1)
在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为(

A.水液化吸热
B.水液化放热
C.水汽化吸热
D.水汽化放热
生活中我们会看到这样的现象:现象一,剥开棒冰纸时;棒冰周围冒“白气”;现象二,在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”。以上两种现象产生的原因分别是(

A.冰棒局部升华;呼出的水蒸气液化
B.棒冰局部升华;户外空气中的水蒸气液化
C.冰棒周围空气中的水蒸气液化;呼出的水蒸气液化
D.冰棒周围空气中的水蒸气液化;户外空气中的水蒸气液化
答案:C
如图(2)是某种物质发生物态变化过程中的温度--时间图像,下列从图像中获得的信息正确的是(

A.这种物质是晶体,其熔点是50℃
B.在AB段物质处于固液共存状态
C.在BC段物质不放热,温度保持不变
D.在CD段物质处于液态
图(2)
科学家研发了一种“激光橡皮”,用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉,可让字迹消失。这是由于黑色碳粉发生了(

A.熔化
B.汽化
C.升华
D.凝固
下列现象发生的过程中,放出热量的一组是(

①冰雪消融
②积水干涸
③滴水成冰
④霜满枝头
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
图(3)中有关物态变化的叙述正确的是(

图(3)
在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为(  )
A.
防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低
B.
防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高
C.
防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低
D.
防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高
二、填空题(每题3分,共30分)
液体体温计是根据液体
的规律制成的。把体温计放到腋下或口腔中测量人的体温,读数时
(选填“可以”或“不可以”)离开人体。
2014年初,千年香格里拉古城惨遭火灾。小明设计了一种灭火弹,弹内装有干冰(固态二氧化碳),将灭火弹投入火场,外壳破裂,干冰迅速
(物态变化名称)成二氧化碳气体,并从周围
热,实现快速灭火。
冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白气”,这是一种
现象。吃饭时发现,多油的汤不易冷却,主要是因为汤表面的油减慢了水的
,这种物态变化会
热。
寒冬,坐满人的公交汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗
侧,使玻璃变模糊,水蒸气变成水珠会
热量。
今年初,许多城市出现了雾霾天气,雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成,大量吸入会严重影响人们的健康,而雾则是由大气中的水蒸气经
而形成的;太阳出来后,雾会慢慢散去,是因为空气中的小水珠发生了
。(均填物态变化名称)
炸油条、鸡翅膀用油;煮地瓜、玉米用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的
(选填“热量”或“温度”),这是因为油和水的
不同。
超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰熔化时要______,但温度________(填“升高”、“降低”
或“不变”),所以能起到保鲜的作用。
如图(4)所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水
造成的(填物态变化名称);而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度
,使水蒸气发生
而形成的。
图(4)
图(5)
图(6)
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
小红在做“探究水的沸腾”实验时,绘制的水的温度随时间变化的图象如图(5)所示,由图象可知:水的沸点为 
 ℃,由下表可知,实验中应选用测温物质为 
 的温度计。
如图(6)所示,是A、B两种物质的熔化图像。由图可知
(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是
℃,在熔化过程中
热量(选填“吸收”或“放出”)。
三、实验探究题(本题3小题,共25分) 
(4分)小刚同学猜想,影响水蒸发快慢的因素有以下三个:
A.水的表面积;
B.水上方的风速;
C.水的温度。
(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图(7)所示。观察图中的情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与
是否有关。
图(7)
(2)接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了。小雨由此得出,水上方的风速越大,蒸发也越快。你认为此过程中存在的问题是:

(10分)如图(8)所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
图(8)
(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,此时温度如右图所示,读数方法正确的是_____(选填“A”、“B”或“C”),示数为__________℃,该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏__________。
(3)若发现该固体物质熔化过快,应采取的操作是

(11分)在做“探究水的沸腾”实验中
图(9)
(1)实验装置如图(9)甲所示,在组装过程中需要先调整的是 
 (选填“A”或“B”)部分。
(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止。记录数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是 
 ℃,分析表格中的数据可知水的沸点是 
 ℃。
(3)请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象。
(4)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 
 。
四、综合能力题(本题15分)
在学习物体的热胀冷缩时,
(1)晓丽收集到如下的信息:
自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂
铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出
乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来
从这些信息,你可以得到如下结论:
许多物体,在
时,体积会增大。这种现象叫做物体的热膨胀,它可以发生在何种状态的物质中(

A.固体、液体
B.液体、气体
C.固体、气体
D.固体、液体、气体
(2)概念建构探究:
不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
物质
β/℃-1
熔点/℃
物质
β/℃-1

7.2×10-5
660
乙醇
75
×10-5

3.6
×10-5
1300-1400
甘油
49×10-5

4.2×
10-5
1083
水银
18×10-5
问题一:由上述表格看出,金属的熔点越
,体膨系数就越

问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数

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