21 大自然的声音 课件

(共29张PPT)
大自然的声音
21
自由朗读课文，完成任务一：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.一边读一边圈出文中表示声音的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
淙淙
潺潺
哗哗
唧哩哩唧哩哩
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱
着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
大自然有许多美妙的声音。
淙淙
潺潺
哗哗
cóng
chán
女字旁，横变提，左点低，右点高，撇要穿插
三横要等距，
撇捺要舒展，
天的一捺变成点。
第一个王的第三横变成提，横画距离匀称，撇捺舒展，下面是个今字。
口诀：大王和小王，今天来弹琴。
任务二 发现演奏家
风
水
动物
关键句
任务二：默读课文，找到音乐会的演奏家，用横线把它画下来。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
任务三 聆听音乐会
1.自由朗读第二自然段，用波浪线划出你喜欢的、有新鲜感的句子。
2.说说你喜欢的理由，同桌之间相互交流。
任务三 聆听音乐会
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
轻轻柔柔
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
轻轻柔柔的呢喃细语
轻轻柔柔
呢喃细语
ne （是呢） （好呢）
ní （呢喃细语）
呢
“这里的春天真美丽！”
读着“呢喃细语”我仿佛听到了 。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
春天，我们听到了春风裁剪柳叶的声音。
夏天，我们听到了荷花与荷叶的窃窃私语。
秋天，我们听到了麦浪翻涌的欢笑声。
冬天，我们听到了雪松坚持的呐喊声。
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当他翻动（ ），（ ）便像歌手一样,
唱出（ ）的声音。
竹叶
枫叶
梧桐叶
任务三 聆听音乐会
摘抄佳句
标明出处
写下感受
开头空两格