21.古代诗歌五首《登飞来峰》课件（共22张PPT） 2025-2026学年统编版语文课件七年级下册

(共22张PPT)
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精准认读 “千寻”“缘” 等重点字词，把握七言绝句的韵律节奏，通过反复诵读深化对诗歌的理解，达成流利朗读、熟练背诵与规范默写的目标。
结合诗歌创作背景品味雄浑开阔的语言风格，运用联想与想象还原诗中登峰远眺的壮阔图景，掌握借景喻理、情景交融的写作手法。
透过 “飞来峰”“高塔”“浮云” 等核心意象，体会诗人的政治抱负与豁达胸襟，感受北宋诗歌的理趣意境，提升古典诗词审美能力与文化传承意识。
核心素养目标
导入新课
“介甫诗雄健峭拔，善以登临喻理，于高瞻远瞩中见胸襟，语简而理深。”—— 节选自《宋诗钞》
“此诗以登峰为境，融写景与言志于一体，二十八字道尽革新抱负，昂扬向上，千古传诵。”—— 节选自《宋诗鉴赏辞典》
北宋著名政治家、文学家、思想家，字介甫，号半山
主导 “王安石变法”，诗文兼擅，风格雄健，多含政治哲思
这首诗是其初涉仕途时所作，以 “登峰抒怀” 为核心情境
猜猜他是谁？
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作者简介
王安石（1021—1086），北宋杰出的政治家、文学家、思想家、改革家，字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人，世称 “王临川”“王半山”。早年科举及第，历任多地官职，后入朝拜相，推行一系列变法革新措施，试图改变北宋积贫积弱的局面。其诗歌题材广泛，涵盖咏史、怀古、山水、言志等，风格雄健峭拔、简洁明快，善用意象寄托政治理想与人生哲思。代表作有《登飞来峰》《泊船瓜洲》《梅花》等，现存诗作千余首，收录于《临川集》中，对后世诗歌创作影响深远，位列 “唐宋八大家” 之一。
北宋中期，社会矛盾尖锐，积贫积弱的局面日益严重，迫切需要改革革新。王安石胸怀壮志，主张通过变法解决社会弊端。北宋时期，理学兴起，文人诗歌创作注重融入哲理思考，形成了独具特色的理趣诗风格。这类诗歌多以自然景致、日常生活为载体，将抽象哲理蕴含在具体情景中，风格雄浑开阔、含蓄隽永。《登飞来峰》便是北宋理趣诗的典范，以登峰望远的经历为切入点，借景喻理，表达了诗人的政治抱负与豁达胸襟。
知识链接:北宋政治背景与理趣诗
文体知识
《登飞来峰》是一首七言绝句。“登” 点明核心动作（登临），“飞来峰” 点明创作地点（杭州西湖灵隐寺前的山峰），全诗围绕 “登峰望远” 展开。七言绝句每首四句、每句七字，讲究平仄、押韵，篇幅短小精悍，善于以小见大、借景喻理。这首诗押 “eng” 韵，韵脚为 “层”“升”“能”，音韵和谐，朗朗上口，是七言绝句中 “理趣相生、情景交融” 的典范之作。
七言绝句
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写作背景
宋仁宗皇祐二年（1050 年），王安石三十岁，正值壮年，初涉仕途，任浙江鄞县知县期满，奉调进京。途经杭州时，他登临飞来峰，见山峰高耸、云雾缭绕，登高远眺，视野开阔，内心备受鼓舞。当时的他满怀政治抱负，渴望通过革新变法改变国家现状，于是触景生情，写下这首诗，既赞美了登峰望远的壮阔景象，又抒发了自己不畏艰难、勇于革新的政治抱负与豁达胸襟。
飞来峰 fēi lái fēng
千寻塔 qiān xún tǎ
闻说 wén shuō
浮云 fú yún
自缘 zì yuán
读准字音
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自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
朗读诗歌
朗读要领
1.把握节奏
2.调控语调
3.合理停顿
4.突出重音
飞来／山上／千寻塔，
闻说／鸡鸣／见日升。
不畏／浮云／遮望眼，
自缘／身在／最高层。
登飞来峰
感知诗意
读懂诗的大意
结合注释与工具书，逐句梳理含义，标注疑难问题。
4 人小组交流理解，研讨解惑；未解决问题提交全班探讨。
飞来山上千寻塔。
指飞来峰上的应天塔
译文：飞来峰上矗立着一座高达千寻的古塔。
古长度单位，八尺为一寻，“千寻” 形容极高
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闻说鸡鸣见日升。
译文：听说在这座塔上，每当鸡叫的时候，就能看见太阳从东方升起。
不畏浮云遮望眼
既指天空中的云雾，也比喻当时的保守势力与困难阻碍
译文：我不畏惧天空中的浮云会遮蔽我的视线。
传说在塔上听到鸡鸣，便能看到太阳升起
自缘身在最高层。
既指塔的最高层，也比喻政治上的最高境界与思想上的高度
只因为
译文：只因为我身处这高塔的最高层。
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1、诗人开篇以 “飞来山上千寻塔” 起笔，为何强调塔的 “千寻” 之高？
文本探究
“千寻” 以夸张的手法极言塔的高大，既写出了飞来峰的雄伟气势，又为后文 “鸡鸣见日升”“不畏浮云” 做铺垫。
塔的高耸象征着诗人的高远志向与思想境界，开篇便奠定了雄浑开阔的基调，凸显了诗人的豪迈气魄。
2、“闻说鸡鸣见日升” 一句，在诗中有何作用？
这句诗既描绘了登塔远眺时能见到的壮阔景象，又带有神话色彩，增添了诗歌的浪漫气息。
3.全诗围绕哪个核心哲理展开？
核心哲理是 “只有站得高，才能看得远；只有具备高远的志向与开阔的胸襟，才能不畏艰难阻碍，实现理想抱负”，全诗以登峰望远为线索，由景入理，层层递进地揭示了这一道理。
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“浮云” 这一意象有何深层含义？
“浮云” 表面指天空中遮蔽视线的云雾，深层比喻当时朝廷中的保守势力、变法过程中遇到的困难阻碍，以及人生路上的各种诱惑与挫折。
诗人以 “不畏浮云” 表明自己坚持变法、不畏强权的坚定立场，让诗歌的哲思更具现实针对性。
5、诗中的 “千寻塔”“最高层”“浮云” 共同构成的意象群，有何深层隐喻？
三者构成 “理想境界 — 高远立场 — 现实阻碍” 的意象群：千寻塔象征着理想的高度与追求的目标，最高层象征着政治上的高位与思想上的高境界，浮云象征着现实中的困难、阻碍与保守势力。
这一意象群是诗人政治理想的外化，既展现了登峰望远的壮阔，又传递出 “坚守立场、不畏艰难” 的人生态度，深化了诗歌的主题。
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6、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 为何能成为千古名句？
知识拓展
以登峰为喻，将自然景象与人生哲理完美融合，语言凝练有力，意境开阔雄浑，既写出了登峰后的壮阔视野，又蕴含着深刻的人生智慧。
这句诗既表达了诗人坚持变法、不畏阻碍的坚定信念，又激励着后人要树立高远志向、提升思想境界，才能突破局限、实现理想，具有强烈的感染力与普适性。
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7、结合诗人的政治经历，这首诗的 “言志” 内涵有何深层解读？
知识拓展
表面上是诗人登峰望远时的所见所感，表达了对壮阔景象的赞美与不畏浮云的豁达，深层则蕴含着诗人的政治抱负与革新决心。
诗人以 “身在最高层” 象征自己的政治远见与思想高度，以 “不畏浮云” 表明自己坚持变法、不为保守势力所动摇的坚定立场，展现了北宋改革家的豪迈气魄与责任担当。
借景喻理，理趣相生：全诗以登峰望远的自然景象为载体，将抽象的人生哲理与政治抱负融入其中，景为理设，理由景生，做到了景、情、理的高度统一，耐人寻味。
虚实结合，意境开阔：前两句实写飞来峰与千寻塔的雄伟，虚写 “鸡鸣见日升” 的壮阔景象；后两句由景入理，将自然之景与人生哲思结合，虚实相生，让诗歌意境更显开阔雄浑。
语言凝练，气势雄健：语言简洁有力，无华丽辞藻，却以 “千寻”“不畏”“自缘” 等精准字词勾勒出壮阔意境与坚定信念，节奏明快，尽显雄健峭拔之风，契合诗人的豪迈气魄。
写作特色
言志
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拓展阅读
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
登鹳雀楼（王之涣）
相同点:两首诗均为登高言志诗的典范，都以雄浑开阔的景象为载体，风格昂扬向上，善用借景喻理的手法抒发理想抱负，体现了诗人的积极进取精神。
不同点：《登飞来峰》侧重表达诗人坚持变法、不畏阻碍的政治抱负与豁达胸襟，情感更具政治哲思；《登鹳雀楼》侧重表达对未知世界的探索渴望与积极向上的人生态度，情感更具普遍的人生启示。
归纳主旨
这首《登飞来峰》以七言绝句的精炼形制，以登飞来峰望远为背景，用雄健凝练的语言、借景喻理的手法，既描绘了飞来峰千寻塔的雄伟与登峰见日的壮阔景象，又抒发了诗人的政治抱负与革新决心，揭示了 “站得高方能看得远” 的深刻哲理。诗歌展现了北宋改革家不畏艰难、勇于进取的豪迈气魄与豁达胸襟，是北宋理趣诗中的千古名篇。
下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 ( C )
A. “千寻” 以夸张的手法极言塔的高大，凸显了飞来峰的雄伟气势。
B. 后两句 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，由景入理，揭示了深刻的人生哲理。
C. 这首诗是诗人变法失败后所作，表达了内心的苦闷与彷徨之情。
D. 全诗语言凝练雄健，节奏明快，体现了王安石诗歌的典型风格。
下列对诗歌的理解和分析正确的一项是（ C ）
A. 诗中的 “最高层” 仅指塔的最高层，没有其他象征意义。
B. 全诗主要运用虚写手法，描绘的都是诗人想象中的景象。
C. “不畏浮云遮望眼” 一句，表达了诗人坚持理想、不畏阻碍的坚定信念。
D. 诗歌风格沉郁顿挫，展现了诗人内心的愁苦与无奈。
检测提升
查阅资料，了解王安石变法的相关背景与诗人的政治经历，结合《登飞来峰》，写一篇 200 字左右的读后感。
课后作业