安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高一（上）1月第二次检测物理试题（含答案）

定远育才学校2025-2026学年高一（上）1月第二次检测
物理试题
一、单选题：本大题共8小题，共32分。
1.如图所示，当王宗源踩压跳板使跳板弯曲时，下列说法正确的是( )
A. 王宗源对跳板的压力就是他的重力
B. 王宗源对跳板施加压力之后，跳板才对王宗源施加支持力
C. 王宗源受到的支持力，是由于跳板发生形变而产生的
D. 王宗源对跳板的压力方向沿板面斜向下
2.如图所示，将光滑斜面上物体所受的重力分解为、两个力，下列结论正确的是( )
A. 物体受、、、四个力作用
B. 物体只受重力和弹力的作用
C. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力
D. 、、三个力的作用效果跟、两个力的作用效果不相同
3.某汽车正以的速度在公路上行驶，为“礼让行人”，若驾驶员以大小为的加速度刹车，则以下说法正确的是( )
A. 汽车刹车停下 B. 刹车后时的速度大小为
C. 刹车后内的平均速度大小为 D. 刹车后时的速度大小为
4.如图所示，由、、为边长组成四个三角形，且根据力的合成，下列四个图中三个力、、的合力最大的是( )
A. B. C. D.
5.某同学竖直向上抛出一小球，经过小球到达最高点，再经过小球落地，不计空气阻力，取重力加速度大小，则小球抛出点距地面的高度为( )
A. B. C. D.
6.如图所示，用细绳将重为的球挂在光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为，则( )
A. 球对墙的压力大小为 B. 球对墙的压力大小为
C. 绳对球的拉力大小为 D. 球对墙的压力的方向垂直墙面向右
7.小明同学用力传感器探究物块受的摩擦力，如图甲所示。固定的力传感器通过水平细线与物块相连，能记录细线拉力大小。物块放在水平长木板上，现沿细线拉直方向用力抽动长木板，得到图像如图乙所示。结合图示相关信息，以下论断不正确的是
A. 物块所受摩擦力方向与长木板运动方向相同
B. 由题中信息可以测出物块与木板间的动摩擦因数
C. 物块和木板之间静摩擦力的大小存在一个最大值
D. 细线对物块拉力与物体所受摩擦力大小时刻相等
8.如图所示，高三某班高考倒计时牌通过一根轻绳跨在教室墙壁的钉子上。挂上后发现倒计时牌是倾斜的，，倒计时牌的重力大小为。不计一切摩擦，则平衡时绳中的张力大小为( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共2小题，共10分。
9.关于下面四幅图，说法正确的是( )
A. 甲图为仰韶文化时期的一款尖底瓶，装入瓶中的水越多，瓶含水的重心一定越高
B. 乙图中，碗对筷子在点的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示
C. 丙图中，甲、乙两同学掰手腕，甲同学最终失败，但甲同学对乙同学的作用力大小等于乙同学对甲同学的作用力大小
D. 丁图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，由图知，该弹簧的劲度系数为，原长为
10.用水平力将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重，木块与墙壁之间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以下说法正确的是( )
A. 当时，木块没有动，木块受到的摩擦力为
B. 当时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为
C. 当变大时，木块受到的摩擦力也会一直变大
D. 当时，木块沿墙面下滑，不受摩擦力作用。
三、实验题：本大题共2小题，共18分。
11.（8分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，橡皮条的另一端系两根细绳，细绳另一端带有绳套先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的结点达到某一位置，并记下该点的位置再用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置点，如图甲所示．
物理学有很多的科学研究方法，本实验所采用的是
A.理想模型法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.演绎推理法
图甲中沿方向拉的弹簧测力计的示数为 保留三位有效数字
实验中，在白纸上画出的测量结果如图乙所示，其中处为结点位置图中的与两力中，方向一定沿橡皮筋方向的是
关于本实验，下列说法正确的是 ．
A.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行
B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.两次拉伸橡皮条，只要使橡皮条伸长到相同长度即可
D.拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
12.（10分）某实验小组要测量匀变速直线运动的加速度，实验装置如图甲所示，请回答下列问题：
若本实验选择的是电火花计时器，则应选择的电源是______选填“”或“”。
A.的交流电源 B.的交流电源
实验操作时，顺序正确的是______选填“”或“”。
A.先释放小车，再接通电源 B.先接通电源，再释放小车
打点计时器所接交流电源的频率为，图乙为得到的一条纸带，打出的部分计数点如图所示每相邻两个计数点间还有个点，图中未画出，则打点计时器在打点时小车的速度 ______，小车的加速度 ______结果均保留位小数。
若打点计时器所接交流电源的实际频率略高于，则第问中加速度的测量值与真实值相比______选填“偏大”或“偏小”。
四、计算题：本大题共3小题，共40分。
13.（14分）一辆汽车以的速度沿直线匀速行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动。已知汽车刹车过程中加速度的大小为，则
从开始刹车经过后，汽车通过的距离是多少
汽车停止运动前秒内的位移是多少
14.（14分）如图，质量为的物块在质量为的木板上向右滑动，木板不动。物块与木板间动摩擦因数，木板与地面间动摩擦因数。求：
木板受物块的摩擦力的大小和方向；
木板受地面摩擦力的大小和方向；
如果物块相对木板向右滑动时，木板被物块带动也向右滑动，求此种情况下木板受到地面的摩擦力的大小和方向。
15.（12分）如图所示，木工常用木楔来固定木榫。直角三角形木楔底边长，高，今用水平力击打木楔时，木楔自身重力不计，摩擦不计，木榫相对卯孔未发生滑动，求：
木楔直角边能产生多大的挤压力？
木楔斜边能产生多大的挤压力？
答案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. ；
12. ；；，；偏小。
13.【解】汽车刹车后停下所需的时间
可见刹车后末汽车已经停下，汽车通过的距离；
汽车停下前已经运动
此时汽车的速度
故汽车停止运动前秒内的位移。
14.【解】物块与木板间有滑动摩擦力，大小由 得： ，由物块和木板间的相对运动方向知，木板受物块摩擦力方向向右．
木板与地面无相对滑动，所以木板与地面间摩擦力为静摩擦力，大小由平衡条件决定，
所以木板受地面摩擦力大小等于木板受物块摩擦力大小为，方向向左．
木板被带动时，木板与地面间摩擦力变为滑动摩擦力，大小由得：
由木板和地面间的相对运动知，滑动摩擦力的方向水平向左．
15. 【解】我们可将力沿竖直向下和与木楔的斜面垂直的方向进行分解，如图，
由题意
由右图，结合几何知识得：