三年级上册第五单元习作 我们眼中的缤纷世界 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
请你分享一下看到图片后的感受。
课前热身
第五单元
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——[法国]罗丹
◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。
◎仔细观察，把观察所得写下来。
三年级语文上册
三年级语文上册
习作
活动一：
阅读提示，明确习作对象
这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现，简单列出来和同
学交流。这次习作，就让我
们把最近观察时印象最深的
事物写下来。
互相交流，在这段时间观察中你印象最深刻的是什么？为什么？
动物
植物
水果
怎么观察？观察什么？
观察时要细致一些，注意事物的变化。
观察时可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。
可以从事物的不同方面观察。
同学们，今天我们就要把自己观察中印象最深刻的事物写下来，如果让你们把观察记录单的内容写成一篇习作，你觉得最困难的是什么？
发
现
问
题
没有写清楚小白兔是怎样偷东西吃的，不能体现它偷东西吃的本领高。
边读边想：这个片段里，哪些地方写清楚了，哪些地方还要改进？
没有把牵牛花张开时好看的样子写清楚，合拢的样子又是怎样的也没写清楚，读完后感觉印象不深刻。
发
现
问
题
边读边想：这个片段里，哪些观察内容没有写清楚？
活动二：
学习例文，发现习作妙招
加入想法
学“狗”字
跟火车赛跑
不同方面
关注变化
多种感官
关注变化
关注变化
加入想法
多种感官
活动三：
妙笔生花，运用习作方法
读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来，可以写观察到的事物的不同方面，可以写事物的变化，也可以写写自己的想法。
写完后，自己读一读，改正错别字和不通顺的语句。再把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。
交流习作之后，试着说说最近的观察感受，和同学分享心得。
活动四：
自由练笔，展示评价
评价标准
评价
语句通顺，标点正确，没有错别字
观察细致，写清楚事物的特点
注意事物的变化（加分项）
调动多感官观察（加分项）
从事物的不同方面观察（加分项）
活动四：
自由练笔，展示评价
感谢观看!
感谢观看！