六年级语文上册第六单元课文梳理课件（34张PPT）

(共34张PPT)
第六单元知识梳理
1.《古诗三首》2.《只有一个地球》3.《青山不老》4.《三黑和土地》抓住关键句，把握文章的主要观点。18 古诗三首
语文 六年级 上册
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起到天上的牵牛织女家。
诗意
诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。同时借描写神话传说，向往着随黄河水能直上银河，同访牛郎织女，寄托了他心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
主题概括
说说《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的雄伟气势的？
诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,从侧面表现了黄河的雄伟。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。
这首诗前两句描写晴天江南春天的景色，抓住莺啼、绿树、红花、酒旗、水村山郭等景物，描绘了一幅春光明媚的画卷。后两句描写了数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。让人感受到江南春景丰富多彩，扑朔迷离的美感。
主题概括
想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点？
《江南春》抓住了千里江南黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗等景物，来突出江南春天的特点。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。庭院里花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。两座青山推开门，送来青翠的山色。
诗的前两句写湖阴先生家的生活环境，后两句转到院外，写湖阴先生家周围的自然环境。诗中景与人处处照应，写出了山水对湖阴先生的深情，表现了主人思想的高洁。
主题概括
读读下面的诗句，你发现了什么？
一水 护田 将绿绕，
两山 排闼 送青来。
从古诗句运用的修辞手法、描写的对象、用词的准确性和生动性、表达的思想感情等方面去写自己的发现。
对偶
拟人
我想起了《七律 长征》中的两句诗：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”同样也写了山和水，同样也运用了拟人、对偶的手法，写出了红军战士藐视困难、坚强不屈的革命乐观主义和革命英雄主义的精神。
19只有一个地球
这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“ ”的事实，呼吁人类应该 ， 。
只有一个地球
珍惜资源
保护地球
主题概括
结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（1、2）
2.地球所拥有的自然资源是有限的。（3、4）
3.人类无法移居到别的星球上去。（5、6、7）
4.号召人类保护地球。（8、9）
美丽渺小
资源有限
不能移居
保护地球
“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”是本文表达的主要观点。这一结论是怎样一步步得出的呢？
（1、2）只有这么大，不会再长大。
（3、4）不可再生资源枯竭，可再生资源遭到毁坏。
（5～7）有可能移居的星球太远，建造移民基地只是遥远的设想。
（8、9）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。
绿水青山就是金山银山。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
但存方寸地，留与子孙耕。
联系生活，写一两条保护环境的宣传标语。
20青山不老
看到课题，你的脑海中出现了怎样的画面？
郁郁葱葱的青山，优美逶迤的山段落岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。青山俯瞰足下，云雾弥漫山间，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
课文紧紧抓住三个问题来展开——老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“ ”的含义，且逐层深入地感受老人 的无私奉献的精神。
青山不老
保护家园、造福他人
主题概括
说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
时间之长
面积之大
条件 从哪些方面进行描写 关键词句
山沟的大环境 （险恶） 地理环境 大风肆虐，“怪物”盘踞。
历史记载 “风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
院子的小环境 （艰苦） 生活条件 三间房，一个人。（简陋）
日出而作，日落而息。（俭朴、单调）
三个典型事例 五位老汉离世；老伴静静过世；女儿三番五次接他去城里享福，他不走。
通过关键词句来体现这个奇迹是在什么样的条件下创造的。
21三黑和土地
本文写了新中国成立前夕解放区进行的 ，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的 们重获土地后 的心情。
土地改革
农民
喜悦
三黑是怎样看待土地的？请用“____”画出有关句子。
读一读画横线的句子，说说你体会到了什么。
三黑和所有农民一样，视土地为生命，在获得土地之后，他将自己的整个生命都投入到土地中去，精心地呵护它，照料它。他是土地的主人，他想象着这片土地会带给他更多的幸福感和满足感。
三黑是怎样看待土地的？
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
拓展延伸