五年级上册第五单元习作 介绍一种事物 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
阅读简单的说明文，了解基本的说明方法。
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
五年级上册第五单元习作
介绍一种事物
习作准备
我打算向大家介绍的事物是_____________
我打算通过以下途径（打上√）搜集资料，具体了解这个事物，并用文字记录我在介绍时用得上的关键信息。
□亲身观察与体验；□网上查找；□运用AI工具；□请教他人。
了解的方面 关键资料的整理与记录
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交流写作方法
交流材料准备拟定写作提纲
借助习作准备单与同学交流
我要介绍的事物是【 】。
我通过【 】等方式，进一步了解了这个事物。
我准备从以下几个方面来介绍：
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
（4）________________________________________________
我打算运用的说明方法：_______________________________
我选择的 语言风格是：________________________________
是否抓住了这个事物的主要特点？
是否从不同方面来介绍事物的特点？
介绍的顺序安排是否合理？
借助习作例文
再习写作方法
5
6
7
1
2
3
4
体形体重
类属
种类
食物和捕食方式
呼吸方式
睡觉
繁殖生长
习作例文《鲸》分别介绍了鲸的哪些方面？
例文是如何把风向袋的制作过程介绍清楚的？
首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。
用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤。
运用列数字的说明方法，把制作过程介绍得更加清楚明白。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
用上“先……再……然后……这样……”等词语，把松鼠搭窝的过程和步骤介绍得十分清楚。
修改完善提纲
自主撰写初稿
借鉴习作例文的经验，修改调整写作提纲，然后根据提纲自主写作，完成初稿。
习作交流点评
修改完善习作
【习作评改与交流】
1.与同学交换习作，互相提出修改意见。
2.根据同学的合理意见，修改自己的习作。
习作评价标准 自评 同学评 老师评
1.能抓住事物特点介绍。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
2.能使用恰当的说明方法。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
3.能分段介绍事物的不同方面。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
4.介绍准确、清楚、有条理。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
【习作星级评价】