第11课《坐井观天》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版教材小学语文2025年秋期二年级上册第五单元
11
绿衣小英雄，
田里捉害虫；
冬天它休息，
夏天勤劳动。
猜一猜谜语
嘴巴小，尾巴翘，
不会走，只会跳，
飞到树上喳喳叫。
猜一猜谜语
1.拼读生字条的生字宝宝三遍，选择喜欢的方法识记生字，在难记字旁打“？”。
2.认真观察田字格的生字，用“书写四看”法说一说这些生字。
3.在课文中找出带有生字的词语并圈出来读一读,标出自然段。
4.大声朗读课文三遍，遇到不会或难读的句子，停下来用“333”法扫除障碍并把课文读正确。
预学指导
大话
抬头
回答
无边无际
预学检测一
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
预学检测二
1.课文一共有（ ）个自然段。
2.合作读一读课文。
7
预学检测三
学习任务一：读准字音
学习建议：
自主学习：借助拼音把词语宝宝读正确。在难读的字音下做好标记“ ”。
合作学习：在小班内交流难读的字音并相互提醒。
请用这样的话说一说：
（1）我要提醒大家：“ ”是后鼻音，请跟我读两遍。“ ”是前鼻音，请跟我读两遍。
（2）“ ”是平舌音，请跟我读两遍。
（3）我要提醒大家：“ ”是多音字，同学们跟我读。
精准释难
精准释难
井沿 口渴 喝水 大话 回答
抬头 弄错 无边无际 大得很哪
请用这样的话说一说：
（1）我要提醒大家：“ ”是后鼻音，请跟我读两遍。“ ”是前鼻音，
请跟我读两遍。
（2）“ ”是平舌音，请跟我读两遍。
（3）我要提醒大家：“ ”是多音字，同学们跟我读。
hē
yán
dá
huà
tái
kě
nònɡ
cuò
jì
nɑ
井沿
大话
口渴
喝水
大得很哪
抬头
无边无际
弄错
回答
课堂巩固
学习任务二：识记生字
学习建议：
自主学习：读一读生字宝宝，想一想能用哪些方法记住这些字。
合作学习：在小班内说一说识字方法。
请用这样的话说一说：
我用 的方法记住了 字；我还用 的方法记住了 字。
精准释难
精准释难
沿 渴 喝 话 答
抬 弄 错 际 哪
请用这样的话说一说：
我用 的方法记住了 字；我还用 的方法记住了 字。
精准释难
喝和渴长得像，
分清偏旁很重要，
口渴口渴要喝水，（氵）
喝水喝水要用嘴。（口）
上完体育课，我口（ ）了，想马上回教室（ ）水。
喝
渴
课堂巩固
kě
hē
精准释难
书写四看
一看：结构
二看：宽窄、高低、大小
三看：穿插
四看：关键笔画
精准释难
学习任务三：了解课文的主要内容
学习建议：
自主学习：
1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？
2.大声朗读2、3自然段，用“——”勾画出青蛙说的话；用“～～”勾画出小鸟说的话，再读一读。
合作学习：
小班内交流课文讲了一件什么事。合作读一读青蛙和小鸟说的话。
请用这样的话说一说：
（1）课文讲了 和 在争论 的故事。
（2）我找到了青蛙说的话，是 。
（3）我找到了小鸟说的话，是 。
（谁）
（谁）
（什么事）
精准释难
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
请用这样的话说一说：
（1）课文讲了 和 在争论 的故事。
（2）我找到了青蛙说的话，是 。
（3）我找到了小鸟说的话，是 。
（谁）
（谁）
（什么事）
精准释难
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百
多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
对话
课后练习
实践活动
1.和同伴比赛读一读生字和词语宝宝。
2.《坐井观天》这个故事多有趣呀，把它读给爸爸妈妈听一听。