统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册期末冲刺卷（含答案）

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期末冲刺卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
积累运用
1．看拼音，写词语。
shì yè guī zé xiān zǐ hé lǒng
yì si féi liào dǎ sǎo lǚ xíng
2． 下列加点字的读音完全正确的一项是 （　　）
A．背诵 （bēi） 旋转（xuán） 胸脯（bǔ）
B．钓鱼（diào） 车轴（zhóu） 偶尔（ǒu）
C．眼眶（kuàng） 跌倒 （shī） 凌寒（nīn）
3． 下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．丰收 翅膀 安静
B．激例 清辰 旅行
C．颜料 票亮 玩要
4． 下面对带有相同部首的字解读有误的是 （　　）
A．“瞪、瞅、眨、瞧”都和眼部动作有关。
B．“咬、叼、啃、吃”都和叫喊动作有关。
C．“跺、跑、跳、踩”都和脚部动作有关。
5． 下面加点词语运用不恰当的一项是 （　　）
A．秋天到了， 成群结队的大雁向南方飞去。
B．听到要去秋游这一意外的消息， 他大吃一惊。
C．他在笔记本上写满了严严实实的公式和解题思路。
6． 把词语依次填入句中横线上， 最恰当的一项是（　　）
⑴同学们____走进教室， 开始一天的学习。
⑵这里已经____下了几天的雨， 到处都湿漉漉的。
⑶她完成了这幅画的初稿， 准备____完善细节部分。
A．陆续 连续 继续 B．连续 继续 陆续 C．继续 陆续 连续
7．下列是小龙摘抄的诗句， 其中不是描写秋天景色的一项是（　　）
A．荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
B．萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
C．水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
8．读词语，并完成练习。
怒目圆睁 耳闻目睹 目瞪口呆
秋高气爽 金桂飘香 层林尽染
（1）第一行中加点的字都含有偏旁　 　，我发现这些字都与　 　有关。
（2）我发现第二行的三个词语都是描写　 　的，我还能写出两个这样的词语：　 　、　 　。
9．根据积累和要求填空。
（1）我们跟随李白欣赏了“　 　，碧水东流至此回。”的壮观景象；跟随苏轼饱览了“欲把西湖比西子，　 　。”的西湖美景；领略了王昌龄笔下“荷叶罗裙一色裁，　 　”的秀丽荷花；见识了杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，　 　。”的深秋枫林晚景。
（2）《论语》中告诫人们“不把怒气转移到别人身上，不犯两次相同的错误”的句子是：“　 　，不贰过。”
（3）“　 　，其利断金。”说明两个人一条心，就能发挥很大的力量。
（4）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢　 　。小雨滴　 　，一场热闹的音乐会便开始了。
（5）文文同学沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签，请将序号填在相应横线上。
《皇帝的新装》　 　
《拇指姑娘》　 　
《丑小鸭》　 　
《巨人和裁缝》　 　
按要求把句子补充完整。
10．遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船。(照样子，根据歌词特点补写句子)◎　 　，绿绿的草地上是成群的牛羊，　 　，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
11．今晚的节目可真精彩。　 　。(请用上这样的开头，写一段话)
阅读与表达
阅读。
搭船的鸟（片段）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了。红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
12．鸟族馆想为这只小鸟做个模型，你来帮它制作外形介绍卡吧。
13．关于彩色小鸟，短文第2自然段做出了不同的猜测，请你结合学习的预测知识
14．这只小鸟可是捕鱼的高手呢？请你默读第3自然段来捕捉它的慢镜头吧。
　 　→　 　→　 　→　 　→　 　
15．判断。
①作者在写小鸟外形的时候，只介绍了羽毛、翅膀等方面，观察得不仔细。　 　
②从加点的词语我们感受到小鸟捕鱼的敏捷。　 　
16．画横线的句子用了　 　的写法，我也会写这样的句子。
自然博物馆的黄河象化石，身高四米，体长八米，　 　。
按要求完成填空。
赠刘景文
［宋］苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
____，
最是橙黄橘绿时。
17．在文中横线上把诗句补充完整。
18．诗中写到了　 　、　 　、　 　、　 　等景物，请联系诗句意思，结合生活经验，猜一猜诗中的“擎雨盖”指的是　 　。
19．下面朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．荷尽/已无/擎/雨盖，菊残/犹有/傲/霜枝。
B．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。
C．荷/尽已无/擎雨盖，菊/残犹有/傲霜枝。
D．荷尽/已无擎雨盖，菊残/犹有傲霜枝。
20．诗中的“橙黄橘绿”一词，写出了秋天的五彩斑斓，正如《秋天的雨》中所写“它把黄色给了　 　，黄黄的叶子像一把把　 　，扇哪扇哪，扇走了夏天的　 　。它把红色给了　 　，红红的枫叶像一枚枚　 　，飘哇飘哇，邮来了秋天的　 　”，让人欢喜；又如诗人杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，　 　”，那满山的红叶，让人沉醉。
下面是华华为小品、相声节目搜集到的两篇短文，请仔细阅读，完成练习。
脸谱(pǔ)
我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了，我望着黏土制成的孙悟空脸谱，舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。
直到小贩收起摊子，我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。
那夜在灯下，我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱，似乎只有这样，我才能得到一点点满足。第二天，我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱。小贩说，钱不够，回家再向妈妈要吧！然而，我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。
今天，那个小贩似乎很高兴。他问我：“向妈妈要钱了吗 ”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，降价卖给了我。我高兴地赶快把攥
(zuàn)得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回了家，我真怕他后悔哩！
回到家里，我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈，我买了一个残品，因为钱不够。
妈妈没有作声，她接过脸谱，端详了半天。她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡，于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。
在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要出色。
我觉得我的妈妈是这个世界上手最巧的人。
21．根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
①极度迷恋某人或某事而无法自拔。　 　
②脸上焕发出光彩。　 　
22．“我”不肯向妈妈要买脸谱的钱是因为　 　。
23．读文中画横线的句子，并按要求填空。
①句中表示“看”的意思的词语有“　 　、　 　”。
②“它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。”句中的“它们”指的是　 　，从这句话中可以体会到　 　。
24．在“我”看来，妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色，因为(　　)
A．这是妈妈教“我”画的。
B．妈妈是画脸谱的老师。
C．小摊上的脸谱都不出色。
D．那里面包含着妈妈对“我”的爱。
25．根据短文展开想象，写一段话。
我接过脸谱飞也似的跑回了家，边跑边想：　 　
26．我们的生活丰富多彩，我喜欢留心观察身边的事物，我喜欢欣赏身边美丽的风景，我喜欢和小朋友一起玩耍，我喜欢学校开展的丰富多彩的活动…请你以“我喜欢 ”为题，完成一篇习作。
要求：①先将题目补充完整；②表达清楚，语句通顺，能够体现自己的喜欢之情。
答案解析部分
1．【答案】事业；规则；仙子；合拢；意思；肥料；打扫；旅行
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】（1）目；眼睛
（2）秋天；天高云淡；果实累累
9．【答案】（1）天门中断楚江开；浓妆淡抹总相宜；芙蓉向脸两边开；霜叶红于二月花
（2）不迁怒
（3）二人同心
（4）玩打击乐器；敲敲打打
（5）②；③；①；④
【答案】10．蓝蓝的天空下是绿绿的草地；成群的牛羊在悠闲地吃草
11．有嘹亮整齐、气势雄伟的大合唱，有姿态优美、令人赏心悦目的舞蹈，有妙趣横生、让人捧腹大笑的相声，还有观众互动抽奖环节呢！
【答案】12．彩色小鸟；翠绿色；长嘴；红色
13．它可能是在寻找食物，或者是被船上的什么所吸引，想要近距离观察。也可能是它迷路了，正在寻找回家的方向。
14．冲进水里；飞起来；衔着一条小鱼；站在船头；一口把小鱼吞了下去
15．错误；正确
16．对比；其体型之庞大，比现代的大象还要壮观几分，让人不禁感叹于史前生物的雄伟。
【答案】17．一年好景君须记
18．荷；菊；橙；橘；荷叶
19．B
20．银杏树；小扇子；炎热；枫树；邮票；凉爽；霜叶红于二月花
【答案】21．痴迷；容光焕发
22．“我”知道妈妈拿不出为“我”买玩具的钱
23．凝视；望着；孙悟空脸谱；脸谱做得非常生动，栩栩如生
24．D
25．太好了，我终于买到孙悟空脸谱了！
26．【答案】 我喜欢跳绳 记得刚上小学的时候，学校组织了一场跳绳比赛。看到高年级的哥哥姐姐们像轻盈的燕子一样，在跳绳间穿梭自如，绳子在他们脚下发出欢快的“呼呼”声，我一下子就被吸引住了，心里痒痒的，暗下决心一定要学会跳绳。
回到家，我就迫不及待地拿出了妈妈给我买的跳绳。那是一条色彩鲜艳的跳绳，握在手里软软的，我满心欢喜地以为跳绳很简单，可现实却给了我沉重的一击。我双手握住跳绳，用力往前一甩，同时双脚使劲一蹦，结果跳绳就像一个调皮的孩子，不是绊住我的脚，就是打在我的身上，疼得我龇牙咧嘴。一次又一次的失败，让我心里又着急又沮丧，眼泪在眼眶里直打转，甚至想放弃算了。
就在我想要扔掉跳绳的时候，妈妈走过来，轻轻地摸了摸我的头，温柔地说：“宝贝，做任何事情都不会一帆风顺的，跳绳也一样。你看那些跳得好的哥哥姐姐，他们也是经过无数次的练习才成功的。只要你坚持下去，一定能学会。”妈妈的话就像一束光，照亮了我心中那片灰暗的角落。我重新鼓起勇气，拿起跳绳，开始了新一轮的练习。
我放慢了速度，先慢慢地甩动跳绳，等跳绳快要到脚边的时候，再轻轻一跳。一次、两次、三次……慢慢地，我找到了跳绳的节奏。虽然还是会偶尔被绊倒，但我已经不再像之前那样容易放弃了。每一次摔倒，我都迅速地爬起来，继续练习。
经过几天的努力，我终于能够连续跳几个了。那一刻，我兴奋得跳了起来，心里充满了成就感。从那以后，我对跳绳的热爱更加深厚了。每天放学后，我都会在小区的空地上跳绳。阳光洒在身上，我挥舞着跳绳，感受着汗水从额头滑落，那种畅快淋漓的感觉让我陶醉。
随着时间的推移，我的跳绳技术越来越好。我学会了双脚交替跳、单脚跳、编花跳等各种花样。在学校组织的跳绳比赛中，我凭借着熟练的技巧和顽强的毅力，取得了优异的成绩。当我站在领奖台上，手里捧着奖状，看着台下同学们羡慕的目光，我心里别提有多高兴了。
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