陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题（扫描版，无答案）

2025-2026学年第一学期七年级期末质量检测语文试卷
人心弦的经典，带给我们美好的艺术享受：那一高高险吴人口的佳作，给了或们无尽的数益，
(考试川时120分钟，满分120分)
今天，[乙]让直们一风皮选（读经典名若》的读节交洗希功。共明分事四读的快乐，开是
一经表好的法书之基，
(1)[甲]向中有一处语痛，应将
”改成口
n.
一积熙和运用（共6小题，计24分）
(2)-[乙]句中有应处标点使用错误，请提出修改意见，
【品书香雅韵，悟成长真知】
5.请将空缺处的古诗文原句填写在横线上，(12分)
下面是小梅同学为语文学习活动写的开场白，请阅读并完成下面小题。
读书之用
古诗文名句
语文谋本给我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之放，在旅途中，欣置《济
走进诗书，赏周石山下“树木丛生，①
南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮着绿色的水草：走选《雨的四季)，
·”(曹操（观沧海）)
开饲限界
之美景：览渣关边塞“②
,山入迹关不解平，”（谭假同《渣
①盛们听出了夏面的热乱担位，听出了秋雨的高■0、深逸：闻读《从百苹因到三殊书
关》)之壮景。
》,②茧们品会了使小册均珠排盛的含王，种听行人声速的决书声【甲1回味《往
事依依》，森们牢记老师的谆评北导，忆起了美步的读书情景：走近《纪念百求思》，我
刘偶锡一反常态，不写巷秋写受秋，“回一④··(《秋
知道了对待工作不能i如轻怕重、·见异思进：品读《大原归来》，我们限随大雁的球迹，
词（其一）》)的乐观精神让人折服：陆游以为国征战的铁躋踏冰之声入梦，
塑造精神
了解它们鸦总千山万水的迁徙壮举：欣赏《皇帝的新装》，我们遇到了一科喜欢随声册
“⑥
,”(《十一月四日凤雨大作（其二）》)的爱
和的滑稻可芙的大臣，座伪的皇帝竟格封瑞子为“御聘织师”【乙】自热风物、人情百态
国精神让人赞叹，
犹如一桶栖岳面是见在眼前，无时无刘不触动者我们的心关，语文争习，让我们适连忘
“⑦
思而不学则殆。·(《论语〉十二章)启发我们要将学与
返，
启迪智慧
思结合起来：“⑧⑨
·”(王湾《次北固山下)
1.根据语境，请选出加点字正确的读音。(2分)
启示我们旧事物蕴含新事物的哲理，
(1)粗矿(A guang B.kuang)(2)谆谆教导(A.chon B.zhon)
6.班级开展“穿越名著时空领略经典然力”主题话动，请参与并完成下题。(4分)
2.请根据语境，请写出下面词语中拼音所对应的汉字，(2分)
超综力是人奥进步的源来，借着想康的超暗，我们可以将自己置身于不可思议的童
(1)高mia0
(2)nian轻伯重
话世界中摘得，也可以放任自己在无满奇幻色彩的神话中逆游一在文李作品中，想泉
3.下列解说有误的一项是：(：)(2分】
是作者构建情节的重要工具，而“瑞”作为一种情节元素包依锁于想急。
A.语段中加点的词语“开启”“一段”“水藻”“深远”词性各不相同.
()(1分)（朝花夕拾）中一（人名)喷“我”：偷首饰变现去买东西：长妈妈骗“我”
B.画波浪线的①②两个句子分别运用了拟人和比喻的修辞手法，
百草园里有类女蛇：《西游记》中孙悟空“骗”走佚扇公主的芭蕉扇，
C。面横线的词语“人声鼎沸“见异思迁”在其所在句子中运用准确。
(2):(3分)一个“编”字鲜明地显造了相关情节中人物的形象和性格：你认为吴承思和
D.语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是分号和省略号，
鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？销结合相关内容进行分析，
4.(2分)活动中有一项读书交流活动，小明为此写一段开场白，请你帮他修改，
中因五千年的格久历史，孕有了底蓝深厚的民族文化，而名著更是氏陕文化的精华。
【与佳文为伴，携智意同行】
[甲]阅诀名著，为月与大师交液，可以城长见说，迪相丛，括宽透文能力和人文素长，它
二、阅读（共小题，计46分）
就如夏日的繁星，闪燕着夺目的光彩：它又如春日的百花，数发着故都的芳香，那一部部动
了试卷第1页，共8页
试卷第2页，共8页
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