第二部分 专题五 作图题-课件 2026年广东中考生物一轮复习(共28张PPT)

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名称 第二部分 专题五 作图题-课件 2026年广东中考生物一轮复习(共28张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2026-01-19 21:53:39

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(共28张PPT)
专题五
作图题
【例 1】(2025 广东)藻酸双酯钠(PSS)是我国科学家从褐藻中
提取原料并自主研发的海洋药物。为探究 PSS 治疗血栓(血液异常
凝固导致血管堵塞或部分堵塞)的效果,科研人员开展了如图甲所
示的实验,结果如图乙所示。请回答:
(1)血液由________和血细胞组成,与凝血功能密切相关的血
细胞是________。
血浆
血小板
控制单一变量
(2)实验期间,各组小鼠饲养条件应相同,目的是____________。
图甲中 A 组“?”代表的注射物是__________。
(3)记录凝血时间,处理并分析数据:
①每组数据应取________,以减少个体差异的影响,提高结
果准确性。
生理盐水
平均值
②(作图题)图乙中 B 组的实验结果没有呈现,请把你推测的 B
组实验结果画在图乙中对应的位置。
答案:如图所示:
③根据图乙实验结果,可得出结论:____________________
______________________。
(4)海洋药物具有广阔的应用前景,请你据此提出一个有研究
价值的问题:_____________________________________________
___________________。
解题分析:本题以海洋药物 PSS 的实验研究为背景,考查学
生对实验设计、数据分析(作图题)和结论得出的能力,同时也涉及
对血液成分、药物作用等知识的综合应用。这些题目体现了课程
标准中“综合运用所学知识解决实际问题,培养学生的综合分析
能力和创新思维”的要求。
PSS 可以治疗血栓,且
高剂量 PSS 效果更好
探究 PSS 对其他疾病的治疗效果(或“利用其他海洋
生物研发新药”)
【例 2】(2024 广东)为研究解决宇航员未来在月球上长期生存
的问题,我国科学家建成了“月宫一号”人工闭合生态系统(图
甲),舱内有小麦、生菜、黄粉虫(富含动物蛋白,可食用)和微生
物等。志愿者在舱内完成了 370 天的封闭实验。
请回答问题。
光合作用
有机物
成熟区
(1)图甲植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控
二氧化碳浓度。植物利用二氧化碳进行_________,合成_______,
为志愿者提供食物来源。
气孔
(2)尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液,营养液
中的水可被植物根尖的________吸收,通过输导组织运输到叶片,
绝大部分水以水蒸气形式通过________(填结构名称)散出,水蒸气
经冷凝净化后供志愿者使用。
(3)“月宫一号”初步建立了完整的生命保障系统。请在图乙
中,用“→”和文字补充人与其他生物的物质循环关系。
答案:如图所示:
(4)如果未来你到月球上的基地开展科研工作,你最想研究的
生物学问题是___________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________。
问题合理且与生物学相关即可。例如:如何利用月
壤种植生菜;微重力对人体健康的影响;研究如何在这样恶劣
的条件下维持生态系统的稳定性和可持续性;月球环境下植物
生长和发育的特点及其对生态系统的影响;微生物在封闭生态
系统中对废物处理和营养循环的作用;长期月球生活对人体生
理和心理健康的影响及其适应性等
解析分析:本题切实体现新课标要求,以月球“月宫一号”
人工闭合生态系统为情境,综合考查了植物的光合作用、吸收作
用、蒸腾作用和生态系统的物质循环功能,考查形式新颖,开放
性强,不仅考查了学生的基础知识,还着重考查了学生的创新思
维、问题解决能力和实际应用能力。
1.“无废弃物农业”是我国传统农业的辉煌成就之一,也是最
早和最生动的一种生态模式。该模式的主要做法是积极种植能固
氮的豆科植物,收集人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工过程中
的废弃物等,经过一定方式处理后,转化为有机肥料施用到农田
中。请结合如图回答下面问题。
共生
(1)豆科植物和根瘤菌之间的关系是________。
(2)图中枯枝败叶中的有机物转化为肥料需经________的分解
作用完成,这不仅净化了环境,而且使生物圈中的________得以
周而复始地循环。
分解者
物质
(3)能量沿食物链传递是逐级递减的,因此,多食用_______(填
“肉类”或“粮食”) 制品能够缓解全球粮食危机,在图中用
粮食
“ →”和文字补充人与其他生物的物质循环关系。
答案:如图所示:
使用电子产品情况 健康危害情况人数
使用时间 人数/人 颈肩痛 手腕部疼痛 眼部不适 轻度社交
障碍
2~4 小时 963 178 48 288 136
5~6 小时 579 115 102 252 127
6 小时以上 458 174 92 224 133
合计 2 000 467 242 764 396
2.校园“低头族”使用电子产品及其健康危害情况统计如表,
请回答问题。
(1)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?
_____________(填“社会适应”“身体”或“心理”)。
(2)分析表格,使用时间为______________的学生出现颈肩痛
的比例最高。
社会适应
6 小时以上
(3)如图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图
补充完整。
答案:如图所示:
(4)长期近距离看手机,容易引起近视,原因是__________长
期收缩,导致晶状体曲度变大却又不能复原,使得物像落在视网
膜的______方。
睫状肌

(5)(开放性设问)世界上最遥远的距离就是我在你身边,你却
在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,你想对身边
的“低头族”说点什么?___________________________________
(答一点)。
请您放下手机和我一起走走吧(合理即可)
3.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态
园,同学们在此开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分
析回答下列问题。
(1)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,观察发现,第 6 天
幼苗出土后,子叶展开;第 9 天幼叶出现。研究小组的同学从种
子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图 1 所示的曲线。
注:横轴表示时间(单位:天);纵轴表示干重(单位:毫克·株-1)。
①前 6 天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通
过__________消耗种子中的有机物。
呼吸作用
②从第 6 天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶
能够进行__________制造有机物。
③种子萌发的外界条件为:充足的空气、____________和适
量的水。
光合作用
适宜的温度
(2)(作图题)请在图 2 中画出菜豆幼苗在适宜条件下的光合作
用速率随光照强度变化的曲线。
答案:如图所示:
4.海草床,是由单种或多种海草植物主导的生态系统,被誉为
“海洋之肺”。尽管海草床仅占海底面积的不到 0.1%,却储存了
海洋中 11%的有机碳,是重要的滨海蓝碳生态系统。此外,海草
床能吸收环境污染物,净化海水,其发达的根系还有助于保护海
岸线。然而,全球海草床正面临严重退化。请回答下列问题。
(1)海草床能够净化水质,吸收营养盐和重金属等环境污染物,
这体现了生物对环境的________作用。
影响

(2)从资料中可知,海草生态系统属于________碳生态系统。
(3)人们通常将成熟的海草茎枝分开,与固定物石块一起移植
到新的生活环境中,最终形成新的海草床,这种繁殖方法属于
________(填“有性”或“无性”)生殖。
无性
(4)为保护海草床生态系统 , 请提出一条合理的建议 :
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________。
减少污染物的排放(或“禁止过度开发海岸线”或“禁止随意采
摘海草和捕捞鱼虾”或“加强海草床监测”或“建立海草床自
然保护区”,合理即可)
(5)(作图题)请在海草图上相应的位置,标注出海草的营
养器官,并根据光合作用的原理,用箭头和文字表示二氧
化碳、氧气的进出。
答案:如图所示:
5.为了探究有机肥替代化肥对水稻产量、品质及株高的具体影
响,科学家们进行了一系列田间试验。请回答下面问题。
①将试验田分为若干小区,每个小区种植相同数量的水稻种
子。
②设计不同的施肥处理组,甲组不施肥和有机肥替代组:乙
组、丙组、丁组、戊组。
组别 施肥类型 水稻产量
/(kg·亩-1) 蛋白质含量
/(g·kg-1 ) 株高/cm
甲 不施肥 800 80 121.3
乙 仅施化肥 900 100 117.4
丙 25%有机肥+75%
化肥 830 83 119.5
丁 45%有机肥+55%
化肥 1 100 101 121.6
戊 75%有机肥+25%
化肥 850 110 121.8
(1)本实验的变量是____________________,设置甲组的作用
是____________。实验过程中,除了水稻的品种、数量要一致外,
还需要保持水、温度等条件也要____________。
(2)在稻谷产量方面,有机肥替代率为________%的处理组产
量最高,显著高于化肥组,说明适当的有机肥替代化肥有助于提
高水稻产量。有机肥替代率为________%的处理组显著提高了稻谷
的蛋白质含量,表明该替代率下的有机肥有利于改善稻谷品质。
施肥类型的不同
形成对照
相同且适宜
45
75
(3)(作图题)如果设置申组,使用 100 %的有机肥施肥类型,请
在坐标中使用柱形图预测出其结果(使用黑色水笔)。
答案:如图所示(画图的标准:柱形图的产量柱比甲组矮,蛋
白质比甲组高,株高也甲组不相上下即可):
(4)如果你是农业专家,你会建议农民使用________组的施肥
类型,理由是____________________________________________
__________。

其他条件不变时,丁组水稻产量最大,蛋白质含量
对比较高
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