2026春大象版（2024）小学科学一年级下册《水的特征》课时练习及答案

2026春大象版（2024）小学科学一年级下册
《水的特征》课时练习及答案
填空题（每空2分，共20分）
我们观察物体时，通常会用到眼睛、________和舌头。
水是________色的，它没有固定的颜色。
我们能透过装水的杯子看到后面的物体，说明水是________的。
闻水的气味时，我们应该用“________闻法”，不能直接凑近鼻子。
水没有酸味、甜味或苦味，说明水是________味的。
水和酸奶相比，水会流动，而酸奶流动得比较慢，说明水具有________性。
在观察物体时，我们不能随便品尝不明物体，只有老师说________（填“安全”或“危险”）的物体才能尝。
酱油有颜色、有气味，而水没有，说明水是无色、无味、无________的。
南水北调工程把丹江口的水送到北京，这些水和我们平常喝的水一样，都是________（填“透明”或“不透明”）的。
水没有固定的形状，它是什么形状的容器，就变成________的形状。
选择题（每题3分，共15分）
下列哪一项不是水的特征？（ ） A. 无色 B. 透明 C. 有甜味
闻一杯液体的正确方法是（ ）。 A. 直接凑近鼻子用力闻 B. 用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔 C. 盖上盖子摇晃后再闻
把水倒入圆形的碗里，水会变成什么形状？（ ） A. 圆柱形 B. 圆形（碗的形状） C. 方形
下列哪种液体和水一样是透明的？（ ） A. 牛奶 B. 纯净水 C. 豆浆
如果我们要找一瓶水，应该排除下列哪种特征的液体？（ ） A. 没有颜色的 B. 有酸味的 C. 能流动的
判断题（每题2分，共20分）
水是白色的。（ ）
所有的液体都是透明的。（ ）
我们可以用眼睛观察水有没有颜色。（ ）
不知名的液体，我们可以直接用舌头去尝。（ ）
水和醋都是无色的，但它们的气味不同。（ ）
酸奶也是液体，所以它和水一样容易流动。（ ）
通过观察，我们可以发现水没有气味。（ ）
南水北调的水和我们喝的水特征不一样。（ ）
水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。（ ）
水没有固定的形状，但它有体积。（ ）
简答题与实践题（共45分）
观察与比较：请你说一说，水和酸奶有什么不同？（至少说出2点）（15分）
排序题：我们在观察液体时，应该按照什么样的顺序进行？请把正确的序号填在括号里。（10分） （ ）先用眼睛看，观察颜色和透明度。 （ ）再用鼻子闻，判断有没有气味。 （ ）最后用舌头尝（在老师确认安全的前提下），分辨味道。
生活应用：如果在家里，妈妈让你从两个没有标签的瓶子里找出哪一瓶是白醋，哪一瓶是水，你会怎么做？（10分）
情感态度：为什么我们要保护水资源？（结合本课所学，简单说一说）（10分）
课堂练习参考答案
填空题
鼻子
无（或无色）
透明
扇
无
流动
安全
气味
透明
碗
选择题
C
B
B
B
B
判断题
×
×
√
×
√
×（酸奶比较粘稠，流动慢）
√
×（特征是一样的，都是无色无味透明）
√
√
简答题与实践题（参考思路）
观察与比较：
水是透明的，酸奶是白色的（不透明）。
水没有气味，酸奶有酸酸的气味。
水没有味道，酸奶有酸味。
水很容易流动，酸奶流动得比较慢。
排序题： （ 2 ）闻 （ 1 ）看 （ 3 ）尝
生活应用：
我会先用眼睛看，两瓶可能都是无色透明的，看不出区别。
然后我会用扇闻法闻一闻，有酸味的是白醋，没有气味的是水。
（注意：不能直接尝，因为不知道是否安全）。
情感态度：
因为水是无色、无味、透明的，是生命不可缺少的。
水能帮我们洗手、洗菜、喝，还能浇花。
如果水被污染了，它可能就会变色、变臭，我们就不能用了，所以要保护它。
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