2026春大象版（2024）小学科学一年级下册《找空气》课时练习及答案

2026春大象版（2024）小学科学一年级下册
《找空气》课时练习及答案
填空题
空气是一种（ ）、（ ）的气体，我们看不见、摸不着，但它真实存在。
找空气时，我们可以使用的工具有（ ）、（ ）、（ ）等（写出3种即可）。
用塑料袋在空气中兜一圈，塑料袋会（ ），这说明塑料袋里装到了空气。
空气会充满各处，我们周围的（ ）、（ ）、（ ）等地方都有空气。
生活中收纳厚棉被时，抽走棉被里的空气，棉被会（ ），这样能节省储存空间。
选择题
下列工具中，不能帮助我们找到空气的是（ ）
A. 塑料袋 B. 洗耳球 C. 石头
用注射器在空气中抽满空气后，用手堵住管口再推拉杆，会发现（ ）
A. 拉杆很容易推动 B. 拉杆推不动 C. 拉杆会自动弹回
关于空气的特点，下列说法错误的是（ ）
A. 空气有固定的形状 B. 空气看不见、摸不着 C. 空气会充满各处
下列现象中，不能证明空气存在的是（ ）
A. 树叶随风摆动 B. 塑料袋在空中兜一圈变鼓 C. 石头沉入水中
生活中抽真空收纳棉被的原理是利用了空气（ ）的特点
A. 有质量 B. 占据空间 C. 有味道
判断题
空气看不见、摸不着，所以它不存在。（ ）
用扇子扇风时，能感受到风，这说明空气在流动。（ ）
只有教室里和操场上有空气，抽屉里没有空气。（ ）
找空气的实验中，小组合作能让我们找到更多空气存在的证据。（ ）
洗耳球不仅能清洁，还能帮助我们找到空气。（ ）
简答题
请写出两种找空气的方法，说明使用的工具和发现空气的证据。
为什么说空气是真实存在的？请结合生活中的现象或实验经历说明。
实践题
请你和爸爸妈妈一起，选择2-3种工具在家中不同地方找空气，记录实验过程和发现，完成下面的观察记录表。
使用工具 寻找地点 实验操作 发现的现象 结论（是否找到空气）
参考答案
填空题
无色；无味（合理即可）
塑料袋；洗耳球；注射器（合理即可）
变鼓
教室；操场；抽屉（合理即可）
变薄、变小
选择题
1. C 2. B 3. A 4. C 5. B
判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
简答题
示例：①方法一：使用塑料袋，在客厅里兜一圈后扎紧袋口；证据：塑料袋变鼓，说明客厅里有空气。②方法二：使用注射器，在卧室里抽取空气后堵住管口推拉杆；证据：拉杆推不动，说明卧室里有空气。（合理即可）
因为我们可以通过实验和生活现象找到空气存在的证据。比如用塑料袋兜空气会变鼓，扇子扇风时能感受到风（流动的空气），这些现象都能证明空气是真实存在的。（合理即可）
实践题
答案不唯一，根据实际实验情况填写即可。示例：
使用工具 寻找地点 实验操作 发现的现象 结论（是否找到空气）
塑料袋 阳台 用塑料袋在阳台兜一圈，扎紧袋口 塑料袋变鼓了 是，阳台有空气
注射器 衣柜里 把注射器伸进衣柜，抽满空气后堵住管口推拉杆 拉杆很难推动 是，衣柜里有空气
洗耳球 厨房 捏扁洗耳球后在厨房松开 洗耳球恢复原状 是，厨房里有空气