与朱元思书课件
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课件41张PPT。“天下佳山水，古今推富阳。” 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。富春江
风光 富春江
风光与朱元思书吴均一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
书——书信，一种文体。
本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。关于六朝骈体文唐： 称时文（与古文相对）
晚唐：称四六文（四、六言为主）
清： 称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功
夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长
避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，
形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。
韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìXuān miǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶
yuānhè mínglì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ自学检查1给下列字注音。2解释下面句子中划横线的字。
（1）任意东西
（2）水皆缥碧
（3）经纶世务者
（4）窥谷忘反
（5）横柯上蔽
（6）皆生寒树方向并非实指，这里是作者随心所欲观赏景物使船所至的意思。青绿色筹划、治理看到; 通“返”，返回树枝耐寒朗读指导1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
3、对语句中的意思要通过重音强调出来。风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
自富阳/至桐庐，一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）鸢飞戾天者，望峰/息心；经纶世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）整体感知 疏通文意以小组为单位，结合注解，翻译全文。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指雾。同样的颜色。表约数，相当于“上下”，“左右”。独一无二，绝，极点顺、沿 漂浮移动完全 净尽、无余 译文：
没有一丝风，烟雾都消散净尽，天和山是一样的颜色。（我的船）随江流飘荡 ，任凭（小船)随意飘荡。从富阳到桐庐，大约一百里，（这些）奇山异水，是天下绝无仅有的。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青绿色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。凶猛的波浪像奔驰的马 译文：
水都是青白色的，清澈的千丈也能见到底。水中游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波涛就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
miǎolíngyīngyuānlì耐寒常绿的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，
意思是这些高山仿佛都在
争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相互和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹划、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上面，名词作状语好像，如同互相掩映看见 译文：江流两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树，凭依着高峻的山势，争着向上，仿佛这些高山都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上形成无数的山峰，直插云天。泉水飞溅在山石之上，泠泠发出声响；百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，山上的猿一声接着一声。（像老鹰飞到天上一样）极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写 静（详） 动（略） 2 、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。 总分式合作交流3、读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2、听觉息心忘反
蔑视功名劝友归隐泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰4作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？ “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 热爱(赞美)大自然美好景色， 淡泊名利，向往宁静闲适生活。 因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 5、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：
①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。从听觉来写：
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 6、采用“山水之美，美在 ” 的句式， 说说你对课文美点的品味。示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。 本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕"独绝"展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。
总结课文结 构总写：奇山异水，天下独绝
具体写：“异水”
“清” （千丈见底、直视无碍）
“急” （急湍甚箭，猛浪若奔）
具体写：“奇山”
“看” （高山，寒树，横柯，疏条）
“听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 盘点收获： 同学们今天的旅行一定有不少收获吧！你能总结这节课都有哪些收获吗？ 读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。 《与朱元思书》比较阅读中考链接（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。 于时冰皮始解，在这时水面上的结冰开始溶解，波色乍明，水波上的颜色也才显得明净，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。水面微波荡漾,有如层层的鱼鳞，水清澈见底，亮晶晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷光。山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之撌(洁)面，而髻鬟之始掠也。
山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过脸，梳好头发。 1.词的用法、意义相近的一组是（ ）
A．之：如镜之新开 暮寝而思之
B．其：不可知其源 其如土石何
C．者：似与游者相乐 得道者多助
D．为：山峦为睛雪所洗 子墨子解带为城
2.解释加点的词的词义。
①负势竞上 ②潭中鱼可百许头
③皆若空游无所依 ④于时冰皮始解
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
急洏甚箭，猛浪若奔。 斗折蛇行，明灭可见。
4.选出下面理解正确的一项（ ）
A泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。
B波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。
C往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。
D娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 1.C 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 2. ①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 3. C[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]仆去月谢病，还觅薜萝.(我去年因病辞官，正准备隐居。)梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，(梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，)幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠。(幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。)蝉吟鹤唳（lì），水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。(蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。)既素重幽居，遂葺宇其上。(我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。)幸富菊花，偏饶竹实 (有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实) ，山谷所资，于斯已办。(山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备 )仁智所乐，岂徒语哉！(佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。) （吴均《与顾章书》）
[注释]（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉县境内。（2）石门山：在浙江安吉县东北四十里，上有两石对峙如门，故名。（3）森壁：森严险峻的山岩。（4）限日：遮挡住日光。（5）岫：山洞。（6）翠：绿。（7）唳：鹤叫。（8）英英：形容声音和谐。（9）葺宇：盖房子。（10）“幸富”二句：菊花、竹实，都是隐者的食料。（11）于斯：在这儿，指石门山。办：具备。（12）仁智所乐：即“知者乐水，仁者乐山”。富，充裕。偏，特别。饶，丰富 [ 绵绵]形容声调悠长。 [重]这里是向往的意思。（《论语·雍也》中的话）
梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有 (山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备) 。佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。 11、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）猛浪若奔： （2）猿则百叫无绝：
（3）即素重幽居： （4）岂徒语哉：
12、翻译下列句子（4分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）山谷所资，于斯已办。
13、两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是__________；乙文是___________。（2分）1、（1）飞奔的马（2）停（3）向来，一向（4）空
2、（1）略 （2）山中隐居生活所需要的东西，在这里都已齐备
3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 森壁争霞 孤峰限日 答谢中书书①
陶宏景②
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。
注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者。 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。 1、这篇短文，文辞清丽，主要描写了____________。
2.文中主要描绘的景物有____________。
3.翻译下列句子。
①高峰入云，清流见底。
②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.文中写一日之美的对偶句是：____________。
5.比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。1、山水之美
2.山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞
3.①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。
4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。整体感知1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特 点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总分式奇山异水，天下独绝。静态：清澈 ；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇” 。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。
风光 富春江
风光与朱元思书吴均一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
书——书信，一种文体。
本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。关于六朝骈体文唐： 称时文（与古文相对）
晚唐：称四六文（四、六言为主）
清： 称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功
夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长
避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，
形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。
韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìXuān miǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶
yuānhè mínglì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ自学检查1给下列字注音。2解释下面句子中划横线的字。
（1）任意东西
（2）水皆缥碧
（3）经纶世务者
（4）窥谷忘反
（5）横柯上蔽
（6）皆生寒树方向并非实指，这里是作者随心所欲观赏景物使船所至的意思。青绿色筹划、治理看到; 通“返”，返回树枝耐寒朗读指导1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
3、对语句中的意思要通过重音强调出来。风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
自富阳/至桐庐，一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）鸢飞戾天者，望峰/息心；经纶世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）整体感知 疏通文意以小组为单位，结合注解，翻译全文。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指雾。同样的颜色。表约数，相当于“上下”，“左右”。独一无二，绝，极点顺、沿 漂浮移动完全 净尽、无余 译文：
没有一丝风，烟雾都消散净尽，天和山是一样的颜色。（我的船）随江流飘荡 ，任凭（小船)随意飘荡。从富阳到桐庐，大约一百里，（这些）奇山异水，是天下绝无仅有的。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青绿色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。凶猛的波浪像奔驰的马 译文：
水都是青白色的，清澈的千丈也能见到底。水中游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波涛就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
miǎolíngyīngyuānlì耐寒常绿的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，
意思是这些高山仿佛都在
争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相互和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹划、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上面，名词作状语好像，如同互相掩映看见 译文：江流两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树，凭依着高峻的山势，争着向上，仿佛这些高山都在争着往高处和远处伸展，笔直地向上形成无数的山峰，直插云天。泉水飞溅在山石之上，泠泠发出声响；百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，山上的猿一声接着一声。（像老鹰飞到天上一样）极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写 静（详） 动（略） 2 、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。 总分式合作交流3、读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2、听觉息心忘反
蔑视功名劝友归隐泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰4作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？ “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 热爱(赞美)大自然美好景色， 淡泊名利，向往宁静闲适生活。 因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 5、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：
①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。从听觉来写：
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 6、采用“山水之美，美在 ” 的句式， 说说你对课文美点的品味。示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。 本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕"独绝"展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。
总结课文结 构总写：奇山异水，天下独绝
具体写：“异水”
“清” （千丈见底、直视无碍）
“急” （急湍甚箭，猛浪若奔）
具体写：“奇山”
“看” （高山，寒树，横柯，疏条）
“听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 盘点收获： 同学们今天的旅行一定有不少收获吧！你能总结这节课都有哪些收获吗？ 读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。 《与朱元思书》比较阅读中考链接（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。 于时冰皮始解，在这时水面上的结冰开始溶解，波色乍明，水波上的颜色也才显得明净，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。水面微波荡漾,有如层层的鱼鳞，水清澈见底，亮晶晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷光。山峦为睛雪所洗，娟然如拭,鲜妍明媚，如倩女之撌(洁)面，而髻鬟之始掠也。
山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过脸，梳好头发。 1.词的用法、意义相近的一组是（ ）
A．之：如镜之新开 暮寝而思之
B．其：不可知其源 其如土石何
C．者：似与游者相乐 得道者多助
D．为：山峦为睛雪所洗 子墨子解带为城
2.解释加点的词的词义。
①负势竞上 ②潭中鱼可百许头
③皆若空游无所依 ④于时冰皮始解
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
急洏甚箭，猛浪若奔。 斗折蛇行，明灭可见。
4.选出下面理解正确的一项（ ）
A泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。
B波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。
C往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。
D娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 1.C 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 2. ①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 3. C[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]仆去月谢病，还觅薜萝.(我去年因病辞官，正准备隐居。)梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，(梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，)幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠。(幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。)蝉吟鹤唳（lì），水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。(蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。)既素重幽居，遂葺宇其上。(我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。)幸富菊花，偏饶竹实 (有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实) ，山谷所资，于斯已办。(山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备 )仁智所乐，岂徒语哉！(佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。) （吴均《与顾章书》）
[注释]（1）梅溪：即梅溪山，在浙江安吉县境内。（2）石门山：在浙江安吉县东北四十里，上有两石对峙如门，故名。（3）森壁：森严险峻的山岩。（4）限日：遮挡住日光。（5）岫：山洞。（6）翠：绿。（7）唳：鹤叫。（8）英英：形容声音和谐。（9）葺宇：盖房子。（10）“幸富”二句：菊花、竹实，都是隐者的食料。（11）于斯：在这儿，指石门山。办：具备。（12）仁智所乐：即“知者乐水，仁者乐山”。富，充裕。偏，特别。饶，丰富 [ 绵绵]形容声调悠长。 [重]这里是向往的意思。（《论语·雍也》中的话）
梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有 (山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备) 。佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。 11、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）猛浪若奔： （2）猿则百叫无绝：
（3）即素重幽居： （4）岂徒语哉：
12、翻译下列句子（4分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）山谷所资，于斯已办。
13、两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是__________；乙文是___________。（2分）1、（1）飞奔的马（2）停（3）向来，一向（4）空
2、（1）略 （2）山中隐居生活所需要的东西，在这里都已齐备
3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 森壁争霞 孤峰限日 答谢中书书①
陶宏景②
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。
注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者。 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。 1、这篇短文，文辞清丽，主要描写了____________。
2.文中主要描绘的景物有____________。
3.翻译下列句子。
①高峰入云，清流见底。
②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.文中写一日之美的对偶句是：____________。
5.比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。1、山水之美
2.山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞
3.①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。
4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。整体感知1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特 点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总分式奇山异水，天下独绝。静态：清澈 ；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇” 。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。