福建省漳州市2016-2017学年八年级语文上册校本作业：30.诗四首

30.诗四首
一、积累运用。
1.按要求填空。
（1）《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是________________，_________________。
（2）《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是_______________，_______________。
（3）衣沾不足惜，________________。
（4）_________________，万里送行舟。
（5）《归园田居（其三）》中写出诗人早出晚归的耕种生活，表现了对归隐生活的热爱的句子是：
，
。
（6）《归园田居（其三）》中表现诗人辛勤劳作的句子是:
，
。
（7）《归园田居（其三）》的主旨句是：
，
。
（8）
《归园田居（其三）》中点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是：
，
。
（9）《归园田居（其三）》中透过“
，
”两句可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
（10）
《归园田居（其三）》中写诗人早出晚归，不辞劳苦的诗句是
，
。
（11）《归园田居（其三）》中最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：
，
。
（12）《归园田居（其三）》中抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：
，
。
（13）《归园田居（其三）》中表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句是：
，
。
（14）《归园田居（其三）》中表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：
，
。
（15）《归园田居（其三）》中表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我的句子是：
，
。
（16）《归园田居》中，表现作者喜欢田园生活，不愿为五斗米折腰的诗句是：
，
。
（17）《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
，
。
（18）古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“
，
。”均显边塞独特风景。
（19）《使至塞上》中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的千古名句是：
，
。
（20）《使至塞上》中体现了“诗中有画”的名句是：
，
。
（21）《使至塞上》中用“直”“圆”两字，形象地描写大漠奇观，被后人誉为“诗中神句”的诗句是：
，
。
（22）《渡荆门送别》中诗人用游动的视角来描写景物变化的句子是:
，
。
（23）《渡荆门送别》中真挚而含蓄地抒发了思乡之情的诗句是：
，
。
（24）《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是：
，
。
（25）《登岳阳楼》中的诗句“
，
”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
（26）《登岳阳楼》中与杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有异曲同工之妙的诗句是：
，
。
（27）《登岳阳楼》中“
，
”两句道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
二、课内阅读。
《归园田居》（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
1、下面对这首诗的赏析有误的一项是（ ）
A、这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B、颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。
C、月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。
D、作者沉溺于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。

2.赏析。
（1）“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？
（2）“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种 生活。这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如：
（3）这首诗表达了诗人对 生活的喜爱之情。
（4）诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富有诗意，其中你最欣赏哪一句，为什么？


（5）从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？


（6）这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？


（7）“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了
、
等修辞手法。
2．试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。
3．赏析句子：
　（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，
（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”。
4.分析这首诗歌艺术手法。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1、本诗从体裁看是____诗，从内容看是____诗，诗中运用的修辞手法有_______、_______、_______。
2、诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：__________________________________________。

抒发思乡之情的诗句是
__________________________________。
3、“天镜”与“海楼”分别指的是____________________。
4.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．这首诗中写景的是哪几句？这几句诗
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"欢迎登陆21世纪教育网 )有什么特点？请作简要分析。
2．对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A、首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B、颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
C、颈联是诗
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"欢迎登陆21世纪教育网 )歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D、尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
3．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？
4．“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？
5．面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句诗
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"欢迎登陆21世纪教育网 )可以看出？
6．结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。

30.诗四首
一、积累运用
1.
（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（2）月下飞天镜，云生结海楼。（3）但使愿无违。（4）仍怜故乡水。
（5）兴理荒秽，带月荷锄归（6）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（7）衣沾不足惜，但使愿无违。
（8）种豆南山下，草盛豆苗稀。（9）种豆南山下，草盛豆苗稀（10）晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（11）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（12）衣沾不足惜，但使愿无违（13）衣沾不足惜，但使愿无违
（14）衣沾不足惜，但使愿无违（15）衣沾不足惜，但使愿无违（16）衣沾不足惜，但使愿无违
（17）大漠孤烟直，长河落日圆。（18）千嶂里，长烟落日孤城闭”
大漠孤烟直，长河落日圆”
（19）大漠孤烟直，长河落日圆（20）大漠孤烟直,长河落日（21）大漠孤烟直，长河落日圆
（22）山随平野尽 江入大荒流。（23）仍怜故乡水，万里送行舟。（24）仍怜故乡水，万里送行舟。
（25）万里来游还望远，三年多难更凭危”（26）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（27）万里来游还望远，三年多难更凭危”
二、课内阅读
《归园田居》（其三）
1、D
2.（1）作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。
（2）辛苦而美好的田园。
采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》）
开荒南野际，守拙归园田。（《归园田居》其一）。
（3）田园
(4)“种豆南山下”，语言亲切朴素，明白如话，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适寡欲的心境。“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。
（5）从诗的内容看，可理解为辛勤耕种期待收获——多收些豆子。从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。
（6）这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。
（7）“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
使至塞上
1．比喻、对偶
2．确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受
3.
（1）像征蓬一样出使边境，像归雁一样进入遥远的北方。运用对偶和比喻的修辞手法，生动描绘出了塞外的荒凉萧索，以“蓬”、“雁”自比， 表达出了诗人内心的激愤和抑郁之情。
（2）荒漠深处一缕烽烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。
一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。 一个“圆”字，把本来给人凄楚苍凉印象的落日，写的具有亲切温暖之感。运用对偶，对仗工整，描绘出了塞外奇特壮丽的风光，也突出了边塞的荒凉。表达了作者孤独寂寞之情，同时也从侧面烘托了守边将士们艰苦的生活环境，突出了他们不畏艰苦，保卫边疆的精神。
4.（1）借景抒情，描绘了沿途所见塞外奇特壮丽的风光，真实地再现了大漠雄浑、苍凉、荒寂的特点，抒发了慷慨悲壮之情和难以排遣的孤寂之情。（2）语言凝练，含蓄，优美动人
渡荆门送别
1.五言律诗；
送别诗；
对偶·比喻·拟人
2.月下飞天镜，云生结海楼；
仍怜故乡水，万里送行舟
。
3.明月；海市蜃楼
4示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
登岳阳楼
1．写景的诗句是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”这两句诗
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"欢迎登陆21世纪教育网 )既是写实，又寓想像，一“坼”
一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。
2．C
3.一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。
4.这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，表达了诗人
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"欢迎登陆21世纪教育网 )得不到精神和物质方面的任何帮助；“老病有孤舟”，写出了诗人从大历三年正月自夔州携带妻儿，乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖泊，以舟为家，前途茫茫，无处安身的孤苦无依。
5.面对浩渺的洞庭湖，诗人
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"欢迎登陆21世纪教育网 )不只是感叹自己的身世，这可以从“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句诗中看出。此时的杜甫
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"欢迎登陆21世纪教育网 )不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。
6.个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。