广西桂林市雁山中学外研版八年级英语上册Module3 Unit 2 This year we are training more carefully 阅读课学案（无答案）

主备人：
复备人
______
审核人
班别
___
小组
_____
姓名
雁山中学
八
年级英语（上）导学案
编号：6
Module
3
Sports
Unit
2
This
year
we
are
training
more
carefully.
Period
1
课型：阅读课
【学习目标】：
1.
会读、能写P20页词汇。（重点）
2.能读懂描写体育活动的文章。（难点）
【学习流程】
一、预习交流
（10分钟）
（一）预习
1.
熟读单词表中P20的新单词并划出音节，把不会的圈出来。
2.
预习检测，翻译下列句子，并在课文中标出这些句子，把不懂的写上汉语意思。
1）我们尽早到达以便有时间热身。
We
arrived
_________
_________
________
_________
________
so
that
we
have
time
to
warm
up.
2）我们比往常训练更刻苦因为去年另一个对打败了我们。
We
are
_________
__________
than
usual
because
the
other
team
_________
__________
last
year.
3)放学后训练不迟到是很重要的。
It’s
important
_________
__________
_________
__________
after-school
practice.
4）我们的教练很满意，因为大家的团队配合更好了.
Our
coach
is
pleased
because
we
are
_________
__________
_________
__________
__________.
5)
–决赛时我们输给了对手。-真是太遗憾了！
-We
_________
__________
the
other
team
in
the
final
match.
-
_________
__________
pity!
6).他们大声地为我们加油，我们更有信心赢得比赛了。They
_________
__________
on
loudly
and
we
feel
_________
__________
to
win
the
game.
(二)、交流
1.
把不会的新单词与组员交流；
2.
讨论预习检测的答案，做好展示准备；
3.
合作探究：阅读课文，完成Part2表格，根据表格内容叙述文章大意。
二、展示点评
(25分钟)
（一）朗读新单词。
（二）描述图片Part1,抢答展示。
（三）展示预习检测的答案并点评。
（四）展示合作探究的答案并叙述故事。
三、小结提升
（5分钟）
（一）这节课我学到了
________________
（二）提升练习：（见练习册）。
Period
2
【学习目标】
1.
掌握beat/
win/lose;
as
…as
sb.
can；so
that等的用法。（重点）
2.
了解副词的用法。（难点）
【学习流程】
一、预习交流
（10分钟）
（一）预习
1．熟读课文，把不会的圈起来；
2.
预习检测，
完成Part3
and
4练习。
（二）交流
1.
把课文中不会读的单词与组员交流；
2.
讨论预习检测的答案，做好展示准备。
3.
合作探究(一)：课文重点词汇句型的用法
1).We
arrived
as
early
as
we
can
so
that
we
have
time
to
warm
up.
as
…as
sb.
can/could=as…as
possible，放句末，做状语从句。
请尽你所能跑快一点。____________________________________________________________
我们要尽可能多说英语。__________________________________________________________
so
that
意为“______________”引导目的状语从句。如：
他起得非常早以便能赶上早班车。He
got
up
very
early_________________________________.
老师说得很大声以便每个人都能听清楚.
The
teacher
speaks
very
loudly_____________________________________________________
2).We
are
training
harder
than
usual
because
the
other
team
beat
us.
beat+人或队,意为“______________”。
win+比赛（match/game）意为“_______________”
lose
+比赛（match/game）意为“______________”
lose
to
+人或队,意为“______________”
选词填空：
(1).I'm
sure
our
team
will ______
them
(2).Whose
team ______ the
match
last
night

(3).I
don’t
want
to
______
anyone.
4.
合作探究(二)：副词的用法：
翻译短语：
很早到达
___________________
训练刻苦___________________
打得好___________________
认真训练___________________
大声加油
___________________
起得晚___________________
归纳副词的用法：副词主要用来修饰______________________________。例如：
她钢琴弹得很糟。She
plays
the
piano_______________.
昨晚的网球赛后我真的很累。I’m__________________
after
last
night’s
tennis
match.
这位老师讲得很慢、很仔细。The
teacher
speaks
very_____________________________________.
副词常由形容词加______________构成的，如：
careful---
quick--
safe--
busy--
heavy--
有些词既可作形容词也可作副词，如hard,
fast,
early,
late等
副词比较级和形容词比较级的变化形式大致相同，也分为_______变化和___________变化两种。例如：
We
are
training_______________
(更刻苦)
because
we
want
to
win.
This
year
we
are
training________________________
(更认真).
Sam
did
______________(更好)this
year
than
last
year.
二、展示点评
(25分钟)
（一）朗读课文；
（二）展示预习检测的答案并点评
（三）展示合作探究的答案并点评；
三、小结提升
（5分钟）
（一）这节课我学到了
________________
（二）提升练习
(完成练习册)