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专题二十三 现代生物技术的应用
考点分布 考查频率 命题趋势
考点 01 日常生活中的生物技术 ☆☆☆☆☆ 每年均有涉及，考查频率较高，多以选择题、填空题形式出现，聚焦发酵技术的实例（如酿酒、制醋、制作酸奶）和食品保存的原理与方法，题目难度基础偏中等；命题将更贴近日常生活，以常见食品制作、食品保鲜案例为载体，考查发酵技术的微生物种类、代谢特点，以及食品保存与细胞呼吸、微生物繁殖的关系，可能结合实验设计（如探究发酵条件）进行考查，强调知识的应用能力。
考点 02 现代生物技术 ☆☆☆ 考查频率逐年稳中有升，除选择题、填空题外，常结合资料分析题、情景探究题考查转基因技术、克隆技术的应用及伦理问题，题目综合性增强，难度中等偏上，注重对学生知识应用和思辨能力的考查；聚焦科技前沿热点，如转基因作物、克隆动物、基因编辑技术等真实案例，考查现代生物技术的原理与应用；同时重视伦理道德与社会责任的渗透，会设置开放性问题引导学生辩证看待生物技术的利与弊，命题形式更灵活，综合性、情境性更强。
考点一 日常生活中的生物技术
1.发酵技术是利用______（如细菌、真菌）的代谢活动，将有机物转化为特定产物的技术。酿酒时利用的微生物是______，其在______（有氧/无氧）条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；制作酸奶时利用的微生物是______，其在无氧条件下分解乳糖产生______。
2.食品保存的核心原理是______微生物的生长和繁殖，或______微生物。常用的物理保存方法有______、冷冻、干燥等；化学保存方法有腌制（用盐、糖）、加防腐剂等；巴氏消毒法常用于保存______，其原理是低温杀死微生物且不破坏食品营养。
【答案：微生物；酵母菌；无氧；乳酸菌；乳酸；抑制；杀死；冷藏；牛奶】
【典例精析1】下列关于发酵技术和食品保存的说法，错误的是（ ）
A. 制作馒头时，酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头松软多孔
B. 制作泡菜时，需密封容器以创造无氧环境，利于乳酸菌发酵
C. 冷藏食品不易变质，是因为低温杀死了食品中的所有微生物
D. 真空包装食品能延长保质期，是因为隔绝了氧气，抑制微生物繁殖
【解析】A项，酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳，使馒头内部形成空隙，松软多孔，说法正确；B项，乳酸菌为厌氧菌，密封容器可隔绝氧气，满足其发酵条件，说法正确；
C项，冷藏的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖，而非杀死所有微生物，低温仅降低微生物代谢速率，说法错误；
D项，真空包装隔绝氧气，多数微生物需氧气才能繁殖，从而延长保质期，说法正确。
综上，答案选C
【技巧点拨】本题属于基础题，核心考查食品保存的原理。解题关键是区分“抑制微生物繁殖”和“杀死微生物”的不同方法，如冷藏、冷冻属于抑制，高温灭菌、紫外线消毒属于杀死。牢记常见发酵微生物的代谢特点和食品保存方法的对应关系，可快速排除错误选项。
【变式训练1】下列关于日常生活中生物技术的应用，正确的是（ ）
A. 制作酸奶时，将牛奶煮沸后立即加入乳酸菌，以提高发酵效率
B. 腌制腊肉时，盐的作用是杀死微生物并抑制其繁殖
C. 酿酒时，若密封不严密，会导致酒精产量增加
D. 真空包装的火腿肠，保质期延长的原因是隔绝了水分
【解析】A项，牛奶煮沸后需冷却至适宜温度（约30-40℃）再加入乳酸菌，高温会杀死乳酸菌，降低发酵效率，A错误；
B项，腌制腊肉时，高浓度盐会使微生物细胞失水死亡，同时抑制剩余微生物繁殖，延长保质期，B正确；
C项，密封不严密会导致氧气进入，酵母菌进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，不产生酒精，酒精产量减少，C错误；
D项，真空包装火腿肠是隔绝氧气，抑制微生物繁殖，而非隔绝水分，D错误。
答案选B。
【分析】本题侧重考查发酵条件控制和食品保存的细节，易错点在于发酵微生物的温度耐受性和氧气需求。解题时需结合微生物的代谢特点，分析操作对发酵过程的影响，避免因细节疏忽出错。
易错点：混淆发酵微生物及代谢条件。提示：酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳（发面），无氧呼吸产生酒精（酿酒）；乳酸菌只能进行无氧呼吸，有氧条件下无法生存，制作酸奶、泡菜需密封。
考点二 现代生物技术
1.转基因技术是将一种生物的______提取出来，转入另一种生物的______中，使后者表现出转入基因控制的性状。抗虫棉就是将苏云金杆菌的______转入棉花细胞中培育而成的。
2.克隆技术属于______（有性/无性）生殖，克隆羊多莉的培育过程中，细胞核来自______羊，去核卵细胞来自______羊，代孕母羊提供______，最终多莉的性状与供核羊一致，说明______是遗传信息的中心。
3.现代生物技术在医疗、农业、环保等领域应用广泛，但也存在伦理争议，如转基因食品的______问题、克隆人的______问题等。
【答案：特定基因；基因组；抗虫基因；无性；供核；供卵；孕育场所；细胞核；安全性；伦理道德】
【典例精析2】转基因抗虫棉是将苏云金杆菌的抗虫基因转入棉花细胞中培育而成的，下列关于转基因抗虫棉的说法，正确的是（ ）
A. 抗虫棉的培育过程属于克隆技术
B. 抗虫棉的抗虫性状是由苏云金杆菌的基因控制的
C. 抗虫棉的培育过程不涉及遗传物质的改变
D. 抗虫棉不会对生态环境造成任何影响
【解析】A项，抗虫棉培育是将外源基因转入受体细胞，属于转基因技术，克隆技术是无性生殖复制个体，二者本质不同，A错误；
B项，转入的苏云金杆菌抗虫基因控制抗虫性状，因此抗虫棉的抗虫性状由该基因控制，B正确；
C项，转基因技术的核心是改变生物的基因组（遗传物质），使生物表现出新性状，C错误；
D项，转基因抗虫棉可能对生态环境产生影响，如影响害虫天敌的生存、导致害虫产生抗药性等，需合理评估，D错误。
综上，答案选B
【技巧点拨】本题属于中等难度题，侧重考查转基因技术的本质和影响。解题关键是明确转基因技术的核心是“基因重组”，会改变生物的遗传物质；同时辩证看待生物技术的应用，避免绝对化表述（如“不会造成任何影响”）。遇到此类题目，需先区分生物技术类型，再结合原理分析选项对错。
【变式训练2】关于克隆技术和转基因技术的说法，错误的是（ ）
A. 克隆羊多莉的培育证明了细胞核控制生物的遗传性状
B. 转基因技术可用于培育抗病虫害、抗倒伏的农作物
C. 克隆技术和转基因技术都属于无性生殖
D. 二者的应用都需遵循伦理道德，避免带来负面影响
【解析】A项，克隆羊多莉的性状与供核羊一致，证明细胞核是遗传信息的中心，控制生物遗传性状，A正确；B项，转基因技术可将抗虫、抗倒伏基因转入农作物，培育优质品种，B正确；C项，克隆技术属于无性生殖，转基因技术是基因重组，可用于有性生殖或无性生殖的生物，如转基因水稻可通过种子繁殖（有性生殖），C错误；D项，克隆技术（如克隆人争议）和转基因技术（如食品安全）都需遵循伦理道德，合理应用，D正确。答案选C。
【分析】本题考查两种现代生物技术的本质区别和共性。解题关键是明确“无性生殖”的判断标准（无两性生殖细胞结合），转基因技术的核心是基因改变，与生殖方式无必然关联，避免将二者的技术类型混淆。
易错点：①认为克隆技术属于有性生殖。提示：克隆过程无两性生殖细胞结合，仅通过核移植和胚胎移植培育个体，属于无性生殖，后代性状与供核个体高度一致；②转基因技术与克隆技术的本质混淆。提示：转基因是“基因重组”，改变生物性状；克隆是“细胞核移植”，复制生物性状，二者原理和目的不同。
【真题1】（2024·山东泰安）下列食品的制作过程中，利用了发酵技术的是（ ）
A. 凉拌黄瓜
B. 清蒸鱼
C. 自制酸奶
D. 凉拌西红柿
【解析】本题考查发酵技术的应用实例。发酵技术需利用微生物的代谢活动产生特定产物。A项凉拌黄瓜、B项清蒸鱼、D项凉拌西红柿均为物理加工过程，无微生物参与；C项自制酸奶利用乳酸菌发酵，将乳糖转化为乳酸，属于发酵技术。
答案为C。
【分析】本题为基础题，考查常见发酵食品的识别，属于中考高频考点。解题时只需区分“微生物发酵制作”和“简单物理加工”的食品，牢记常见发酵食品对应的微生物即可快速作答。
【真题2】（2025·江苏苏州）下列关于转基因技术的应用，说法正确的是（ ）
A. 转基因食品绝对安全，可放心食用
B. 转基因技术可用于治疗人类某些遗传病
C. 转基因作物的培育不会改变生态平衡
D. 转基因技术只能用于植物培育
【解析】A项，转基因食品的安全性需经过严格评估，不能绝对化表述“绝对安全”，A错误；
B项，转基因技术可用于基因治疗，将正常基因转入患者细胞，治疗某些遗传病（如血友病），B正确；
C项，转基因作物可能扩散到自然环境，与野生植物杂交，改变生态平衡，C错误；
D项，转基因技术可用于植物、动物、微生物培育，如转基因动物（抗疾病奶牛）、转基因微生物（生产药物的细菌），D错误。
答案为B。
【分析】本题侧重考查转基因技术的应用范围和辩证认知，符合中考命题趋势。解题时需避免绝对化表述，结合生物技术的实际应用和潜在影响分析选项，培养思辨能力。
1. （2025·中考生物模拟题·河南卷）制作面包时，酵母菌发挥的作用是（ ）
A. 分解淀粉产生葡萄糖
B. 分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精
C. 分解葡萄糖产生乳酸
D. 分解蛋白质产生氨基酸
【答案】C
【解析】酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，制作面包时利用二氧化碳使面包松软，C正确；A项淀粉分解为葡萄糖是消化过程，B项是酿酒的原理，D项蛋白质分解为氨基酸是消化过程，均不符合题意。
2. （2025·中考生物模拟题·河北卷）下列食品保存方法，利用“抑制微生物繁殖”原理的是（ ）
A. 高温灭菌保存罐头
B. 腌制咸菜
C. 冷藏新鲜水果
D. 晒干葡萄干
【答案】C
【解析】冷藏是通过低温抑制微生物繁殖，C正确；A项高温灭菌是杀死微生物，B项腌制是杀死微生物并抑制繁殖，D项晒干是脱水抑制微生物繁殖，均不符合“仅抑制”的原理。
3. （2024·中考生物真题·安徽卷）下列关于乳酸菌的说法，正确的是（ ）
A. 能进行光合作用
B. 属于真菌
C. 无氧条件下可发酵产生乳酸
D. 可用于酿酒
【答案】C
【解析】乳酸菌属于细菌，无叶绿体，不能光合作用，无氧条件下发酵产生乳酸，可制作酸奶、泡菜，C正确；A、B、D错误。
4. （2024·中考生物模拟题·湖南卷）真空包装和冷藏是常用的食品保存方法，二者共同的原理是（ ）
A. 杀死微生物
B. 抑制微生物繁殖
C. 隔绝空气
D. 降低食品温度
【答案】B
【解析】真空包装隔绝氧气抑制微生物繁殖，冷藏低温抑制微生物繁殖，二者核心都是抑制微生物繁殖，B正确；A、C、D均不是共同原理。
5. （2025·中考生物模拟题·山东卷）某同学尝试制作酸奶，下列操作错误的是（ ）
A. 先将牛奶煮沸消毒
B. 冷却后加入适量酸奶作为菌种
C. 密封容器置于温暖环境中
D. 发酵过程中频繁打开容器观察
【答案】D
【解析】发酵过程中频繁打开容器会引入氧气和杂菌，抑制乳酸菌发酵，导致酸奶制作失败，D错误；A、B、C均为正确操作。
6. （2024·中考生物真题·四川成都）下列关于发酵技术的应用，错误的是（ ）
A. 利用酵母菌发酵制作米酒
B. 利用醋酸菌发酵制作酱油
C. 利用乳酸菌发酵制作泡菜
D. 利用霉菌发酵制作豆腐乳
【答案】B
【解析】制作酱油利用的是霉菌发酵，醋酸菌用于制作醋，B错误；A、C、D均正确。
7. （2025·中考生物模拟题·湖北卷）转基因抗虫棉能有效抵抗棉铃虫的危害，其培育过程中，转入的基因来自（ ）
A. 棉花本身
B. 棉铃虫
C. 苏云金杆菌
D. 大肠杆菌
【答案】C
【解析】转基因抗虫棉转入的是苏云金杆菌的抗虫基因，C正确。
8. （2025·中考生物模拟题·广东卷）克隆羊多莉的培育过程中，涉及三只母羊，下列说法错误的是（ ）
A. 供核母羊提供细胞核
B. 供卵母羊提供去核卵细胞
C. 代孕母羊提供遗传物质
D. 多莉的性状与供核母羊相似
【答案】C
【解析】代孕母羊仅提供孕育场所，不提供遗传物质，遗传物质来自供核母羊，C错误；A、B、D正确。
9. （2024·中考生物真题·浙江宁波）下列关于现代生物技术的伦理问题，说法正确的是（ ）
A. 克隆人在伦理上是可接受的
B. 转基因食品无需检测即可推广
C. 应合理规范生物技术的应用
D. 转基因技术会导致生物灭绝
【答案】C
【解析】克隆人伦理上不可接受，转基因食品需严格检测，转基因技术合理应用不会导致生物灭绝，应规范其应用，C正确；A、B、D错误。
10. （2025·中考生物模拟题·江苏卷）下列技术中，与其他三项本质不同的是（ ）
A. 克隆羊培育
B. 转基因大豆培育
C. 克隆牛培育
D. 组织培养繁殖花卉
【答案】B
【解析】转基因大豆培育是转基因技术（基因重组），其他三项均为无性生殖技术，本质不同，B正确。
11. （2025·中考生物模拟题·山东青岛）某生物兴趣小组探究“温度对酵母菌发酵的影响”，实验方案如下：
① 取3个相同的锥形瓶，分别加入等量的葡萄糖溶液和等量的酵母菌培养液，编号为A、B、C；
② 将A瓶置于0℃环境中，B瓶置于25℃环境中，C瓶置于100℃环境中，其他条件相同且适宜；
③ 一段时间后，检测各瓶中二氧化碳的产生量。
请回答下列问题：
（1）该实验的变量是______，对照组是______瓶。
（2）实验中检测二氧化碳产生量的目的是______。
（3）预测实验结果：______瓶产生的二氧化碳最多，______瓶几乎不产生二氧化碳，原因是______。
（4）该实验结论对日常生活中制作面包有何启示？______。
【答案】（1）温度；B ；
（2）判断酵母菌发酵的强度（或速率），二氧化碳产生量越多，发酵越旺盛 ；
（3）B；C；100℃高温杀死酵母菌，0℃低温抑制酵母菌发酵，均无法正常产生二氧化碳 ；
（4）制作面包时，应将面团置于适宜温度（约25℃）环境中，利于酵母菌发酵，使面包更松软
【解析】（1）实验探究温度的影响，变量为温度；25℃是酵母菌发酵的适宜温度，作为对照组。
（2）酵母菌发酵产生二氧化碳，产量可反映发酵情况。
（3）25℃适宜酵母菌发酵，产生二氧化碳最多；100℃杀死酵母菌，0℃抑制发酵，几乎无二氧化碳产生。
（4）结合实验结论，应用于实际操作。
12. （2025·中考生物模拟题·湖北武汉）阅读下列资料，回答问题：
资料一：转基因黄金大米是将一种来自玉米的β-胡萝卜素合成基因转入大米中，使大米富含β-胡萝卜素，人体食用后可转化为维生素A，能有效预防维生素A缺乏症。该技术已在多个国家进行田间试验，但因涉及食品安全和伦理问题，尚未大规模推广。
资料二：克隆技术可用于培育优良家畜、拯救濒危动物。我国科学家成功克隆了藏羚羊，为濒危物种的保护提供了新途径，但克隆动物也存在繁殖能力低、寿命短等问题，同时克隆人在伦理上被严格禁止。
（1）转基因黄金大米的培育利用了______技术，该技术的核心是将______转入受体生物体内。
（2）转基因黄金大米能预防维生素A缺乏症，原因是其富含的β-胡萝卜素可在人体内转化为______。
（3）克隆藏羚羊属于______（有性/无性）生殖，其性状与供核个体一致，说明______控制生物的遗传性状。
（4）结合资料，谈谈你对现代生物技术应用的看法：______。
【答案】（1）转基因；特定基因（或β-胡萝卜素合成基因）。
（2）维生素A 。
（3）无性；细胞核。
（4）现代生物技术在农业、医疗、濒危动物保护等领域有重要作用，但也存在食品安全、伦理道德等问题，应合理规范其应用，趋利避害（合理即可）。
【解析】（4）结合实验结论，应用于实际操作。
（1）转基因技术的核心是转入外源基因。
（2）资料明确说明β-胡萝卜素可转化为维生素A。
（3）克隆无两性生殖细胞结合，为无性生殖；性状与供核个体一致，说明细胞核控制遗传性状。
（4）需辩证看待生物技术的利与弊，符合资料主旨。
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专题二十三 现代生物技术的应用
考点分布 考查频率 命题趋势
考点 01 日常生活中的生物技术 ☆☆☆☆☆ 每年均有涉及，考查频率较高，多以选择题、填空题形式出现，聚焦发酵技术的实例（如酿酒、制醋、制作酸奶）和食品保存的原理与方法，题目难度基础偏中等；命题将更贴近日常生活，以常见食品制作、食品保鲜案例为载体，考查发酵技术的微生物种类、代谢特点，以及食品保存与细胞呼吸、微生物繁殖的关系，可能结合实验设计（如探究发酵条件）进行考查，强调知识的应用能力。
考点 02 现代生物技术 ☆☆☆ 考查频率逐年稳中有升，除选择题、填空题外，常结合资料分析题、情景探究题考查转基因技术、克隆技术的应用及伦理问题，题目综合性增强，难度中等偏上，注重对学生知识应用和思辨能力的考查；聚焦科技前沿热点，如转基因作物、克隆动物、基因编辑技术等真实案例，考查现代生物技术的原理与应用；同时重视伦理道德与社会责任的渗透，会设置开放性问题引导学生辩证看待生物技术的利与弊，命题形式更灵活，综合性、情境性更强。
考点一 日常生活中的生物技术
1.发酵技术是利用______（如细菌、真菌）的代谢活动，将有机物转化为特定产物的技术。酿酒时利用的微生物是______，其在______（有氧/无氧）条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；制作酸奶时利用的微生物是______，其在无氧条件下分解乳糖产生______。
2.食品保存的核心原理是______微生物的生长和繁殖，或______微生物。常用的物理保存方法有______、冷冻、干燥等；化学保存方法有腌制（用盐、糖）、加防腐剂等；巴氏消毒法常用于保存______，其原理是低温杀死微生物且不破坏食品营养。
【典例精析1】下列关于发酵技术和食品保存的说法，错误的是（ ）
A. 制作馒头时，酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头松软多孔
B. 制作泡菜时，需密封容器以创造无氧环境，利于乳酸菌发酵
C. 冷藏食品不易变质，是因为低温杀死了食品中的所有微生物
D. 真空包装食品能延长保质期，是因为隔绝了氧气，抑制微生物繁殖
【变式训练1】下列关于日常生活中生物技术的应用，正确的是（ ）
A. 制作酸奶时，将牛奶煮沸后立即加入乳酸菌，以提高发酵效率
B. 腌制腊肉时，盐的作用是杀死微生物并抑制其繁殖
C. 酿酒时，若密封不严密，会导致酒精产量增加
D. 真空包装的火腿肠，保质期延长的原因是隔绝了水分
易错点：混淆发酵微生物及代谢条件。提示：酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳（发面），无氧呼吸产生酒精（酿酒）；乳酸菌只能进行无氧呼吸，有氧条件下无法生存，制作酸奶、泡菜需密封。
考点二 现代生物技术
1.转基因技术是将一种生物的______提取出来，转入另一种生物的______中，使后者表现出转入基因控制的性状。抗虫棉就是将苏云金杆菌的______转入棉花细胞中培育而成的。
2.克隆技术属于______（有性/无性）生殖，克隆羊多莉的培育过程中，细胞核来自______羊，去核卵细胞来自______羊，代孕母羊提供______，最终多莉的性状与供核羊一致，说明______是遗传信息的中心。
3.现代生物技术在医疗、农业、环保等领域应用广泛，但也存在伦理争议，如转基因食品的______问题、克隆人的______问题等。
【典例精析2】转基因抗虫棉是将苏云金杆菌的抗虫基因转入棉花细胞中培育而成的，下列关于转基因抗虫棉的说法，正确的是（ ）
A. 抗虫棉的培育过程属于克隆技术
B. 抗虫棉的抗虫性状是由苏云金杆菌的基因控制的
C. 抗虫棉的培育过程不涉及遗传物质的改变
D. 抗虫棉不会对生态环境造成任何影响
【变式训练2】关于克隆技术和转基因技术的说法，错误的是（ ）
A. 克隆羊多莉的培育证明了细胞核控制生物的遗传性状
B. 转基因技术可用于培育抗病虫害、抗倒伏的农作物
C. 克隆技术和转基因技术都属于无性生殖
D. 二者的应用都需遵循伦理道德，避免带来负面影响
易错点：①认为克隆技术属于有性生殖。提示：克隆过程无两性生殖细胞结合，仅通过核移植和胚胎移植培育个体，属于无性生殖，后代性状与供核个体高度一致；②转基因技术与克隆技术的本质混淆。提示：转基因是“基因重组”，改变生物性状；克隆是“细胞核移植”，复制生物性状，二者原理和目的不同。
【真题1】（2024·山东泰安）下列食品的制作过程中，利用了发酵技术的是（ ）
A. 凉拌黄瓜
B. 清蒸鱼
C. 自制酸奶
D. 凉拌西红柿
【真题2】（2025·江苏苏州）下列关于转基因技术的应用，说法正确的是（ ）
A. 转基因食品绝对安全，可放心食用
B. 转基因技术可用于治疗人类某些遗传病
C. 转基因作物的培育不会改变生态平衡
D. 转基因技术只能用于植物培育
1. （2025·中考生物模拟题·河南卷）制作面包时，酵母菌发挥的作用是（ ）
A. 分解淀粉产生葡萄糖
B. 分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精
C. 分解葡萄糖产生乳酸
D. 分解蛋白质产生氨基酸
2. （2025·中考生物模拟题·河北卷）下列食品保存方法，利用“抑制微生物繁殖”原理的是（ ）
A. 高温灭菌保存罐头
B. 腌制咸菜
C. 冷藏新鲜水果
D. 晒干葡萄干
3. （2024·中考生物真题·安徽卷）下列关于乳酸菌的说法，正确的是（ ）
A. 能进行光合作用
B. 属于真菌
C. 无氧条件下可发酵产生乳酸
D. 可用于酿酒
4. （2024·中考生物模拟题·湖南卷）真空包装和冷藏是常用的食品保存方法，二者共同的原理是（ ）
A. 杀死微生物
B. 抑制微生物繁殖
C. 隔绝空气
D. 降低食品温度
5. （2025·中考生物模拟题·山东卷）某同学尝试制作酸奶，下列操作错误的是（ ）
A. 先将牛奶煮沸消毒
B. 冷却后加入适量酸奶作为菌种
C. 密封容器置于温暖环境中
D. 发酵过程中频繁打开容器观察
6. （2024·中考生物真题·四川成都）下列关于发酵技术的应用，错误的是（ ）
A. 利用酵母菌发酵制作米酒
B. 利用醋酸菌发酵制作酱油
C. 利用乳酸菌发酵制作泡菜
D. 利用霉菌发酵制作豆腐乳
7. （2025·中考生物模拟题·湖北卷）转基因抗虫棉能有效抵抗棉铃虫的危害，其培育过程中，转入的基因来自（ ）
A. 棉花本身
B. 棉铃虫
C. 苏云金杆菌
D. 大肠杆菌
8. （2025·中考生物模拟题·广东卷）克隆羊多莉的培育过程中，涉及三只母羊，下列说法错误的是（ ）
A. 供核母羊提供细胞核
B. 供卵母羊提供去核卵细胞
C. 代孕母羊提供遗传物质
D. 多莉的性状与供核母羊相似
9. （2024·中考生物真题·浙江宁波）下列关于现代生物技术的伦理问题，说法正确的是（ ）
A. 克隆人在伦理上是可接受的
B. 转基因食品无需检测即可推广
C. 应合理规范生物技术的应用
D. 转基因技术会导致生物灭绝
10. （2025·中考生物模拟题·江苏卷）下列技术中，与其他三项本质不同的是（ ）
A. 克隆羊培育
B. 转基因大豆培育
C. 克隆牛培育
D. 组织培养繁殖花卉
11. （2025·中考生物模拟题·山东青岛）某生物兴趣小组探究“温度对酵母菌发酵的影响”，实验方案如下：
① 取3个相同的锥形瓶，分别加入等量的葡萄糖溶液和等量的酵母菌培养液，编号为A、B、C；
② 将A瓶置于0℃环境中，B瓶置于25℃环境中，C瓶置于100℃环境中，其他条件相同且适宜；
③ 一段时间后，检测各瓶中二氧化碳的产生量。
请回答下列问题：
（1）该实验的变量是______，对照组是______瓶。
（2）实验中检测二氧化碳产生量的目的是______。
（3）预测实验结果：______瓶产生的二氧化碳最多，______瓶几乎不产生二氧化碳，原因是______。
（4）该实验结论对日常生活中制作面包有何启示？______。
12. （2025·中考生物模拟题·湖北武汉）阅读下列资料，回答问题：
资料一：转基因黄金大米是将一种来自玉米的β-胡萝卜素合成基因转入大米中，使大米富含β-胡萝卜素，人体食用后可转化为维生素A，能有效预防维生素A缺乏症。该技术已在多个国家进行田间试验，但因涉及食品安全和伦理问题，尚未大规模推广。
资料二：克隆技术可用于培育优良家畜、拯救濒危动物。我国科学家成功克隆了藏羚羊，为濒危物种的保护提供了新途径，但克隆动物也存在繁殖能力低、寿命短等问题，同时克隆人在伦理上被严格禁止。
（1）转基因黄金大米的培育利用了______技术，该技术的核心是将______转入受体生物体内。
（2）转基因黄金大米能预防维生素A缺乏症，原因是其富含的β-胡萝卜素可在人体内转化为______。
（3）克隆藏羚羊属于______（有性/无性）生殖，其性状与供核个体一致，说明______控制生物的遗传性状。
（4）结合资料，谈谈你对现代生物技术应用的看法：______。
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