古诗词诵读 登快阁(教学课件) ——高中语文人教统编版选择性必修下册(共30张PPT)

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名称 古诗词诵读 登快阁(教学课件) ——高中语文人教统编版选择性必修下册(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 38.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-01-19 10:48:57

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文档简介

(共30张PPT)
黄庭坚
素养目标

了解黄庭坚及本诗的写作背景

理解诗题,掌握起承转合的结构和诗歌技法

理解诗歌的景语、事语和情语
导识
作者简介
黄庭坚(1045年6月12日—1105年9月30日),字鲁直,乳名绳权。号清风阁、山谷道人、山谷老人、涪翁、涪皤、摩围老人、黔安居士、八桂老人,谥号文节,世称黄山谷、黄太史、黄文节、豫章先生。
黄庭坚
宋江南西路洪州府分宁(今江西省九江市修水县)人。祖籍浙江省金华市。[80]北宋诗人黄庶之子,南宋中奉大夫黄相之父。
人物介绍
人物角色
黄庭坚在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。
黄庭坚的诗,被苏轼称为“山谷体”。黄庭坚的书法独树一格,自成一家,他和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名,世称为“宋四家”。
在文学界,黄庭坚生前与苏轼齐名,时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。
北宋大孝子,《二十四孝》中“涤亲溺器”故事的主角。北宋著名文学家、书法家、江西诗派开山之祖。
人物成就
治平四年(1067年),黄庭坚进士及第,历任叶县县尉、北京国子监教授、泰和县知县、德平镇监、秘书省校书郎、《神宗实录》编修官、集贤校理、国史局编修官、起居舍人、宣州知州、鄂州知州、涪州别驾、宣议郎监鄂州、奉议郎兼宁国军判官、朝奉郎兼舒州知州、吏部员外郎、太平州知州等职。
1105年,黄庭坚病逝于宜州南楼,享年61岁。而后,宋高宗追赠黄庭坚为“龙图阁大学士”。
1265年,宋度宗追赠黄庭坚谥号:文节。黄庭坚一生为官清正,治学严谨,以文坛宗师、孝廉楷模垂范千古。
人物经历
《登快阁》是北宋文学家黄庭坚写的七律。此诗作于作者在太和(今江西省泰和县)令任上。百姓的困苦,官吏的素餐,使作者有志难展,于是产生孤独寂寞之感。因此诗写在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意,终因知音难觅而产生归欤之思。全诗先叙事,再写景,一气贯注,波荡生姿,结以弄笛盟鸥,余韵无穷,集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张,被评论家们认定为黄庭坚的代表作。
写作背景
导识
02
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
诗词原文
【宋】 黄庭坚
登快阁
注释
1)快阁
在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。
2)痴儿了却公家事
自己并非大器,只会认真从官事。痴儿,作者自指。《晋书·傅咸传》载杨济与傅咸书云:“天下大器,非可稍了,而相观每事欲了。生子痴,了官事,官事未易了也,了事正作痴,复为快耳。”
这是当时的清谈家崇尚清谈,反对务实的观点,认为一心想把官事办好的人是“痴”,黄庭坚以“痴儿”自许。了却:完成。
注释
3)东西
东边和西边 。指在阁中四处周览。倚:倚靠。
4)落木
落叶。
5)澄江
指赣江。澄,澄澈,清澈。
6)朱弦”句:《吕氏春秋·本味》:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”
朱弦:这里指琴。佳人:美人,引申为知己、知音。
7) “青眼”句:《晋书·阮籍传》:“(阮)籍又能为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不怿而退。喜弟康闻之,乃赍酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。”
青眼:黑色的眼珠在眼眶中间,青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重,指正眼看人。白眼指露出眼白,表示轻蔑。聊:姑且。
8)弄
演奏
9)与白鸥盟:据《列子·黄帝》:“海上之人有好沤(鸥)鸟者,每旦之海上从沤鸟游,沤鸟之至者,百住而不止。其父曰:‘吾闻沤鸟皆从汝游,汝取来吾玩之。’明日之海上,沤鸟舞而不下也。”
后人以与鸥鸟盟誓表示毫无机心,这里是指无利禄之心,借指归隐。
我并非大器,只会认真做官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。举目远望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬,还真不如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡去,在那里与白鸥做伴逍遥自在难道不是更好的归宿。
译文
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏时,初读一首诗正如初识一个人,需要细细地观察,慢慢地品味。当诗句在视野里款款走来,其外貌举止、身段体态是要细细“品头论足”一番的。如果能够“坐下来”促膝谈心,真诚交流,读者方能走进其内心世界,深知其内涵。因此,阅读《登快阁》先要注意诗句诗行让你惊艳的地方。
1
诗题——设置悬疑,引人入胜
而其中的“快”字,相当惊艳!黄庭坚所登的阁叫“快阁”,是畅快、 快活之阁吗?作者之意是否也如“快阁”之“快”呢?
这个题目,既交代事件又设置悬疑,引人入胜!
而此次诗人是以快活之心登阁的吗?此次登阁见闻感受是快乐快活的吗?——看到诗题就相当引人深思。
《登快阁》诗题三字,相当明艳、亮丽。
“阁,楼也”,“快阁”点明地点;“登”点明事件。
“快阁”之名源于“澄江之上,以江山广远,景物清华”
(《清一统志·吉安府》)。
《登快阁》是如何体现“起承转合”架构的呢?
2
结构——起承转合,章法谨严
首联
“痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。”——起。
以叙事开头,交代“倚晚晴”,那么必然引出见闻感受,有向颔联招手之态。
颔联
“落木千山天远大,澄江一道月分明。”——承。
紧承首联的“倚晚晴”句,由近及远描绘了登阁所见的晚晴辽远阔大、空明澄澈之景,对自然的喜爱之情溢于言表。
尾联
“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。”——合。
没有继续写景,也未针对景色发表议论,而是笔锋陡转,借用伯牙破琴绝弦以及阮籍善为青白眼的典故写了自己了无知音、怀才不遇、借酒消愁的愁绪。
颈联
“朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。”——转。
尾联直抒胸臆,表达归欤之思,既是回护首联“了却公家事”的解脱之意,也是挽合颔联歆羡自然的情愫,更是给颈联的愁绪找到了化解的良方。卒章显志,收束全诗,圆融而自然。
3
技巧——手法灵活,运用自如
《登快阁》突出的手法是运用典故
1.“朱弦已为佳人绝”用了什么典故
作者要借此表达什么意思
用伯牙捧琴谢知音的故事,(俞伯牙因知己钟子期死摔琴不再弹。)慨叹自己心怀志向,无知音。
作者要借此表达什么意思
2.“青眼聊因美酒横”用了什么典故
用阮藉青白眼事(阮藉,能为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜未吊,藉作白眼。喜弟康闻之,乃赍酒换琴造焉,藉大悦,乃见青眼。”
3. “万里归船弄长苗,此心吾与白鸥盟。”用了什么典故
作者要借此表达什么意思
万里:指遥远。归船:归乡之船。
用海上人与白鸥嬉戏之典(《列子》记载有海上人爱鸥鸟,每天都有数以百计的鸥鸟与之嬉戏)表达自己无意名禄,归隐之意。
青眼:黑色的眼珠在眼眶中间,青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重。
2
3
技巧——手法灵活,运用自如
在抒情方式上,既有间接抒情,如首联、颈联的借事借典抒情,颔联的借景抒情,也有尾联的直抒胸臆。
抒情方式
全诗叙事、写景、议论、抒情紧密结合,相辅相成,写景叙事虚实结合,如行云流水,又是惊艳之笔。艺术技巧的美感正在于貌与神合,能与诗歌内容相契合,在读者的内心荡起层层涟漪,使读者能够顺着技巧看到一个真实的诗人。
整体鉴赏
韵律
《登快阁》,偶句押“i/eng”韵,四个韵脚“晴”“明”“横”“盟”按照《平水韵》规则都属于下平八庚韵,其特征是“八庚清厉”。
“清厉”释义为耿介有骨气,或者凄清、凄厉,形容声音激切高昂。古人云:“清厉而静,和润而远。”黄庭坚选庚韵,读来有清厉之气和耿介之风,切合诗情的选韵,具有强烈的情感性和深刻的启示性。读《登快阁》,我们惊艳于其气韵之流畅,情感自然流动。
4
韵脚——选韵精心,贴合诗情
诗歌十分讲究音乐性,又具有强烈的节奏感,对我们的心灵有天然的感召。切合诗情的选韵和心灵存在直接的对应关系。
品读诗句
《登快阁》是黄庭坚在太和知县任上一次登快阁时所作的抒情诗。品读诗句一如和山谷道人促膝谈心,如聆謦欬,诗歌的字字句句征服我心,不禁与诗人哀乐与共。诗人开篇就自嘲地说:“我这个呆子(痴儿)办完公事,登上了快阁,在这晚晴余晖里,倚栏远眺。”我们要解读此诗不妨分别梳理一下诗人登阁的“看”“想”“感”。
意境
抓住对景物的修饰语“千”“远大”“澄”“一道”“分明”等,能够感受到诗人笔下描写的美景:远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加空明澄澈。这是诗人醉心于傍晚的自然、美景,也是诗人胸襟怀抱的写照。
诗人的“看”:寻找意象,分析景物特征,揣摩意境
“晚晴”“落木”“山”“天”“江”“月”“船”
“白鸥”等意象,也不难发现颔联为主要写景句。
意象
景语
1
意象典型,选景独到
诗人的“想”:寻找诗中写景之外的事与用典,揣摩诗人的联想
事语
2
联想自然,用典无痕
情感
诗中除了开头提及“了却公家事”,还在颈联中用到了伯牙破琴绝弦以及阮籍善为青白眼的典故,在尾联中引《列子·皇帝》关于鸥鸟的典故。这些典故正是诗人联想到自身经历遭遇后的自然投射。
用典
黄庭坚才学卓越,仅仅是在县令一职上疲于奔命,当时还有人指责他不识时务,所以他自嘲“痴儿”,痛感了无知音,怀才不遇。
《登快阁》用典无痕,熨帖自然,让人心服口服。
用典
但是诗人也摆脱不了耿介文人的孤傲之气,只能借酒浇愁,从江上的行船联想到如果是自己的归船该多好,可以吹奏长笛使身心融入澄澈的江面,可以与鸥鸟订立悠闲无争的盟约……用典既要师其意,又须故中求新,更须做到“令如己出”而不露痕迹,所谓“水中着盐,饮水乃知盐味”方为佳作。
诗人的“感”:从“景语”之外的措辞中寻找流露诗人情绪情感的词语,以此归纳作品蕴含的情感。
“了却”“倚”“已为”“绝”“聊因”“横”“弄”
“盟”等词语透露了诗人的情绪情感。
“了却”包含对混乱官场的厌倦和了却之后的解脱感,以及如释重负的快活感;
“倚”字尤其值得咂摸,按常理“倚”后面应该带一个实体的物,但是诗人却似乎不合语法常规地用一个无法倚靠的非实体“晚晴”与之相连。
情语
3
情意绵邈,珠玉满目
诗人此时,与其说是慵懒地“倚靠”,不如说是沉醉地“观赏”,其中情味十足。这个“倚”字暗含着闲情、舒适、悠游、享受……炼意隽永,张力充分。第三联的“横”字把诗人痛感不遇知己的无可奈何、孤独无聊的神情表现了出来。结尾的“盟”字很有情趣,不妨尝试写出“盟”的具体内容,将诗人的情愫逼真还原。
李诗之‘倚’,主语为‘万古贞魂’,乃虚境幻生而成;
杜诗之‘倚’,倚于山阁,乃实境平叙;
黄诗之‘倚’,可谓虚实相兼。”
诗人这首诗表达了诗人多方面的感情,归纳总结

对官场生活的厌倦

对大自然美景的热爱

缺少知己,怀才不遇的苦闷和感慨

想远离世俗,对隐居 生活的向往
情语
3
情意绵邈,珠玉满目