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Revision2教案
教学内容：Revision2
教学目标：
1. 复习Module2所学重点内容。
2. 通过Play a game，Read and draw，Project2帮助学生巩固所学内容。
一、Warm up
播放Unit4所学歌曲，进行热身活动。
二、Revise 1
1. Play a game
四人一组，根据书本上的示例做游戏
2. Guess, guess, guess
六人一组，一人描述一位小组里的同学的特征，其他同学猜测，他/她是谁？
—He’s tall. He’s thin.
—Who’s he
—Is he …
—Yes, he is./No, he isn’t.
三、Revise 2
1. 播放Unit6所学歌曲，学生跟唱。
2. Let’s revise 2
hair, long, My, is (连词成句)
My hair is long.
are, small, eyes, My (连词成句)
My eyes are small.
I’m fat. (变为否定句)
I’m not fat.
3. Read and draw
学生先读描述部分语句，一句描述部分，画出图中女孩的画像
4. Project 2
先画出自己和朋友的图片；
像Peter一样，介绍自己和自己的朋友；
三人一组，做游戏“猜猜看”。
四、复习字母
1. 教师呈现学过的字母及代表单词，师生一起复习。
2. 做游戏：字母接龙。
3. Group work
六人一组，写出你们所知道的以字母Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll开头的单词。
如：
girl，hand，ice， jacket， kite， lion
五、练习
(一)判断下列字母的大写和小写形式是(√)否(×)相符。
( ) 1. J j ( ) 2. k l
( ) 3. I i ( ) 4. H h
( ) 5. J G ( ) 6. G g
1-6 √××√×√
(二) 选出不同类的单词。
( ) 1. A. sister B. brother C. who D. father
( ) 2. A. nose B. eye C. ear D. look
( ) 3. A. long B. me C. short D. big
( ) 4. A. tall B. short C. hair D. fat
( ) 5. A. beautiful B. Sally C. Paul D. John
1-5 CDBCA
(三) 单项选择。
( )1. 你想知道新来的女同学是谁，你会说：
A. Who is he B. Who is she
( )2. 你的朋友夸赞你的妈妈很漂亮，你会说：
A. Yes. B. Thank you.
( )3. 你想介绍你的朋友Jack给你妈妈，你会说：
A. This is Jack. He’s my friend.
B. Hello, Jack.
( )4. 小蝌蚪找爸爸，它遇到了乌龟，它会这样问乌龟：
A. Are you my mother
B. Are you my father
( )5. 你想问问那个女孩是Kitty吗，可以说：
A. Is she Kitty
B. She is Kitty.
1-5 BBABA
六、Summary
(一) 字母：Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll
(二) 介绍自己的朋友：
This is …
He’s/She’s my friend.
He’s/She’s …
介绍自己的五官特征：
My … is/are …
询问人物的身份：
Who is he/she
介绍自己的家庭成员：
He’s/She’s my …
七、Homework
1. 读Unit4-Unit6课文2遍。
2. 认读Unit4-Unit6单词。
3. 预习Unit7 Look and learn。
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Module2 My family, my friends and me
P30 – P33
Revision 2
Review
Play a game
John
Lucy
Linda
Ken
S1: He’s tall. Who’s he
S2: Is he John
S1: Yes, he is.
Let’s revise (Ⅰ)
六人一组，一人描述一位小组里的同学的特征，其他同学猜测，他/她是谁？
—He’s tall. He’s thin.
—Who’s he
—Is he …
—Yes, he is./No, he isn’t.
Review
Let’s revise (Ⅱ)
hair, long, My, is (连词成句)
My hair is long.
I’m fat. (变为否定句)
are, small, eyes, My (连词成句)
My eyes are small.
I’m not fat.
Read and draw
This is me.
I’m tall and thin.
My hair is long.
My eyes are big.
My nose is small.
Draw a picture of you and your friends.
Project 2
My friends
Do show-and-tell.
Project 2
This is me.
My hair is short.
My eyes are big.
This is Joe.
He’s tall.
…
Play a game.
Project 2
She’s thin.
Who is she
No, she isn’t.
Yes, she is.
Is she Alice
Is she Kitty
Hh
Gg
girl
hand
Review
Ii
Jj
juice
ice cream
Review
Kk
Ll
lion
kite
Review
Aa
Bb
…
六人一组，写出你们所知道的含有Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll的单词。
如：
girl，hand，ice， jacket， kite， lion
一、判断下列字母的大写和小写形式是(√)否(×)相符。
( ) 1. J j ( ) 2. k l
( ) 3. I i ( ) 4. H h
( ) 5. J G ( ) 6. G g
×
√
×
√
√
×
二、选出不同类的单词。
( ) 1. A. sister B. brother C. who D. father
( ) 2. A. nose B. eye C. ear D. look
( ) 3. A. long B. me C. short D. big
( ) 4. A. tall B. short C. hair D. fat
( ) 5. A. beautiful B. Sally C. Paul D. John
C
D
B
C
A
三、单项选择。
( )1. 你想知道新来的女同学是谁，你会说：
A. Who is he B. Who is she
( )2. 你的朋友夸赞你的妈妈很漂亮，你会说：
A. Yes. B. Thank you.
( )3. 你想介绍你的朋友Jack给你妈妈，你会说：
A. This is Jack. He’s my friend.
B. Hello, Jack.
B
B
A
三、单项选择。
( )4. 小蝌蚪找爸爸，它遇到了乌龟，它会这样问乌龟：
A. Are you my mother
B. Are you my father
( )5. 你想问问那个女孩是Kitty吗，可以说：
A. Is she Kitty
B. She is Kitty.
B
A
Summary
介绍自己的朋友：
This is …
He’s/She’s my friend.
He’s/She’s …
介绍自己的五官特征：
My … is/are …
Summary
询问人物的身份：
Who is he/she
介绍自己的家庭成员：
He’s/She’s my …
字母：Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll
1. 读Unit4-Unit6课文2遍。
2. 认读Unit4-Unit6单词。
3. 预习Unit7 Look and learn。
Homework
