《乞丐》练习
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《乞丐》练习
基础知识
1.给以下加点字注音：
污秽（
）
脓疮（
）（
）
呻吟（
）（
）
颤抖（
）
课文理解
1、我为什么要向乞丐请求原谅？
我一时无法在物质上给乞丐以帮助，为此深感
( http: / / www.21cnjy.com )内疚、自责，老人是物质上的乞丐，自己是精神上的乞丐，自己的人道主义精神渴望得到老人的理解，我在内心里把老人当作和自己平等的人看待，为不能在物质上帮助自己的兄弟而不安。21教育网
2、结尾句说：“我明白我也从我的兄弟那里得到了周济。”这句话应该怎样理解？
我从老人那里得到了充分的理解和坚持我生活信念的力量。
3.
乞丐向我哀求的是“施舍”，我却给予他“周济”，这二者有何区别？
“施舍”有恩赐之意，内含对受者的鄙视，而“
( http: / / www.21cnjy.com )周济”则指一种平等的帮助，内含对受者的尊重。相比而言，“周济”更显善意。乞丐认为他得到的是“周济”，说明他内心对我所给予的尊重与善意的感受与感激。21·cn·jy·com
4.
《乞丐》中的“我”对待乞丐的态度和《孔乙己》中人们对待孔乙己的态度有什么不同？如果是你，会如何对待这样的“苦人”？www.21-cn-jy.com
明确：“我”给予乞丐的是建立在尊重之上的真诚的同情与善意，而人们对待孔乙己却是无情的嘲弄与漠视。
同情是一种美德，它是由爱与互助的本能派生出
( http: / / www.21cnjy.com )来的一种感情。真诚的同情能给弱者和贫穷者以战胜困难的勇气和力量，这种帮助还不仅仅是物质上的，更重要的是在一个人的心灵中撒下了爱的种子，使一个人明白，在这个世界上，除了灾难、自私、冷漠之外，还有一种温暖和关怀。这种温暖可能对给予者来说并不是一件很困难的事情，但对被给予者来说却能享用一生。但是，同情之爱从表现形式而言，往往体现在强者对于弱者、富者对穷者、社会地位高的人对于社会底层的人之间，这就难免夹杂着一种“恩赐”、“施予”的色彩。同情如果有了这种色彩，就不是真正意义上的同情之爱，反而成为一种表演或炫耀。我们常说“同情心”，同情与“心”相联，才是一种真同情，与“心”无关的同情是令人厌恶的，因为没有“心”的同情，往往对被接受者来说就构成了人格上的不平等。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，但在精神上他会感受到强烈的屈辱，例如大家熟知的“嗟来之食”的故事。此外，同情之爱是一种善良的美好的情感，但必须是对真正需要同情的人施用才有意义。如果不分是非，不辨真伪地滥用这种同情，不仅会危害社会，也会危害自己。《伊索寓言》里农夫和蛇的故事是大家都熟悉的，对那些恶人、坏人滥施同情，你可能是发自真心的，但毒蛇却会借助你的同情达到自己的目的，这就适得其反，失去了同情之心的意义。21世纪教育网版权所有
拓展练习
阅读下段文字后回答
我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！2·1·c·n·j·y
他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的 那儿得到了 。
1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
① __________
② __________
③ __________
2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。
我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。
3、“我”和乞丐握手的基础是什么？
4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？
5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言
( http: / / www.21cnjy.com"
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\t
"_blank )加以概括（不超过30个字）。21cnjy.com
“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.
〖参考答案〗
1、①红肿 ②战栗 ③冰冷
2、兄弟 恩惠
3、彼此都是能理解对方的人。
4、“我”的言行所体现的同情心。
5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量.
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基础知识
1.给以下加点字注音：
污秽（
）
脓疮（
）（
）
呻吟（
）（
）
颤抖（
）
课文理解
1、我为什么要向乞丐请求原谅？
我一时无法在物质上给乞丐以帮助，为此深感
( http: / / www.21cnjy.com )内疚、自责，老人是物质上的乞丐，自己是精神上的乞丐，自己的人道主义精神渴望得到老人的理解，我在内心里把老人当作和自己平等的人看待，为不能在物质上帮助自己的兄弟而不安。21教育网
2、结尾句说：“我明白我也从我的兄弟那里得到了周济。”这句话应该怎样理解？
我从老人那里得到了充分的理解和坚持我生活信念的力量。
3.
乞丐向我哀求的是“施舍”，我却给予他“周济”，这二者有何区别？
“施舍”有恩赐之意，内含对受者的鄙视，而“
( http: / / www.21cnjy.com )周济”则指一种平等的帮助，内含对受者的尊重。相比而言，“周济”更显善意。乞丐认为他得到的是“周济”，说明他内心对我所给予的尊重与善意的感受与感激。21·cn·jy·com
4.
《乞丐》中的“我”对待乞丐的态度和《孔乙己》中人们对待孔乙己的态度有什么不同？如果是你，会如何对待这样的“苦人”？www.21-cn-jy.com
明确：“我”给予乞丐的是建立在尊重之上的真诚的同情与善意，而人们对待孔乙己却是无情的嘲弄与漠视。
同情是一种美德，它是由爱与互助的本能派生出
( http: / / www.21cnjy.com )来的一种感情。真诚的同情能给弱者和贫穷者以战胜困难的勇气和力量，这种帮助还不仅仅是物质上的，更重要的是在一个人的心灵中撒下了爱的种子，使一个人明白，在这个世界上，除了灾难、自私、冷漠之外，还有一种温暖和关怀。这种温暖可能对给予者来说并不是一件很困难的事情，但对被给予者来说却能享用一生。但是，同情之爱从表现形式而言，往往体现在强者对于弱者、富者对穷者、社会地位高的人对于社会底层的人之间，这就难免夹杂着一种“恩赐”、“施予”的色彩。同情如果有了这种色彩，就不是真正意义上的同情之爱，反而成为一种表演或炫耀。我们常说“同情心”，同情与“心”相联，才是一种真同情，与“心”无关的同情是令人厌恶的，因为没有“心”的同情，往往对被接受者来说就构成了人格上的不平等。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，但在精神上他会感受到强烈的屈辱，例如大家熟知的“嗟来之食”的故事。此外，同情之爱是一种善良的美好的情感，但必须是对真正需要同情的人施用才有意义。如果不分是非，不辨真伪地滥用这种同情，不仅会危害社会，也会危害自己。《伊索寓言》里农夫和蛇的故事是大家都熟悉的，对那些恶人、坏人滥施同情，你可能是发自真心的，但毒蛇却会借助你的同情达到自己的目的，这就适得其反，失去了同情之心的意义。21世纪教育网版权所有
拓展练习
阅读下段文字后回答
我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！2·1·c·n·j·y
他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的 那儿得到了 。
1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
① __________
② __________
③ __________
2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。
我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。
3、“我”和乞丐握手的基础是什么？
4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？
5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言
( http: / / www.21cnjy.com"
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“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.
〖参考答案〗
1、①红肿 ②战栗 ③冰冷
2、兄弟 恩惠
3、彼此都是能理解对方的人。
4、“我”的言行所体现的同情心。
5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量.
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