调兵山市第二高中2025~2026学年度高三上学期期末考试
生物试题
考试时间75分钟满分100分出题人生物组
一.选择题（每题只有一个选项符合要求，每题2分，共30分）：
1.如图表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。下列叙述错误的是()
A.处于有丝分裂前期
B.处于减数分裂II后期
C.为初级卵母细胞
D.为初级精母细胞
7.下图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程。下列相关叙述错误的是()
河
甲
乙
丙
000000o0
A.不可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解
1
DNA
RNA
7 RNA
13
B.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中A代表蔗糖酶
6
C.如果温度升高或降低5℃，催化速率都将下降
8/10
uAAA
6000oc0o∞
D.该模型能解释酶的催化具有高效性，其中B代表蔗糖
2.南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竞西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别
蛋白质
蛋白质
样红。”诗句中，使荷叶和荷花呈现不同颜色的色素分别存在于()
蛋白质
A.叶绿体、细胞溶胶
B.线粒体、高尔基体
A.8为逆转录过程，是对中心法则的补充
C.液泡、内质网
D.叶绿体、液泡
B.3、10是DNA分子复制过程，2、5、9是翻译过程
3.下列有关生物膜的说法，正确的是()
C.4、5过程中的原料和场所都来自宿主细胞
A.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统
D.三种病毒中，不易发生基因突变的是甲
B.原核生物和真核生物都有生物膜系统
8.科学家发现某二倍体植物体细胞中含有两个抗病基因，为探究这两个基因的位置关系，将其多次自交，
C.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜系统的生物无法进行各种代谢活动
如果植株只要含有抗病基因即表现为抗病性状，且不考虑互换，下列说法错误的是()
D.细胞内的生物膜把细胞隔成一个个小区室，使细胞内的各种化学反应互不干扰
A.若子代抗病：不抗病=15：1，则这两个基因一定为两对同源染色体上的非等位基因
4.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例，最能
B.若子代抗病：不抗病=3：1，则这两个基因一定为一条染色体上的非等位基因
体现分离定律实质的是()
C.若子代全表现为抗病，则这两个基因一定为一对同源染色体上非等位基因
D.若子代表现不遵循孟德尔遗传定律，则这两个基因可能位于线粒体中
A.F2的遗传因子组成的比为1：2：1B.F的性状表型比为3：1
9.正常人的免疫能力来源于健康的免疫系统，下列对免疫系统的相关说法，错误的是()
A.免疫系统有防御、监视和自稳等功能
C.耳产生配子类型的比为1：1
D.测交后代性状分离比为1：1
B.免疫系统可清除体内的衰老或损伤的细胞
5.关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是()
C.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
A.DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成
D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞均属于免疫系统的第三道防线
B.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧
10.下列关于神经调节的结构基础正确的是()
C.碱基对构成DNA分子的基本骨架
D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
6.如图为某动物细胞分裂图，下列关于该细胞所处分裂时期或名称描述正确的是()一、选择题（每题2分，共30分）
1. D 2. D 3. D 4. C 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D 10. D
11. C 12. C 13. BD 14. B 15. B
二、不定项选择题（每题3分，共15分）
16. AD 17. BC 18. CD 19. ABCD 20. ACD
三、非选择题（共55分）
21.（每空2分，共14分）
(1) 有氧呼吸；叶绿体
(2) 活性污泥—小球藻共生系统对污水中油脂的去除效果最好（或“菌+藻”体系处理效果优于单独的活性污泥和小球藻体系）
(3) CO 的固定（或“与C 结合生成C ”）；ATP和NADPH；提供氧气和有机物
22.（每空2分，共14分）
(1) 主动运输；需要载体蛋白（CFTR蛋白）、消耗能量（ATP）
(2) 不定向性（或“多方向性”）
(3) ① C；② 母方；减数第二次分裂后期；1/150
23.（每空1分，共10分）
(1) 32%（或0.32）
(2) 基因突变和基因重组
(3) 是
(4) 基因重组；明显缩短育种年限（且能获得纯合子）
(5) 有丝分裂前期；基因突变
(6) 减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子；属于；不属于
24.（除标注外每空1分，共7分）
(1) 甲状腺；肾上腺素、甲状腺激素（2分，答出1种即可）
(2) 抗利尿激素；促进肾小管和集合管对水分的重吸收
(3) 胰岛B；促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度（2分）
25.（每空2分，共10分）
(1) 电信号→化学信号→电信号
(2) 传出神经元（或“运动神经元”）；有
(3) 由正电位变为负电位（再恢复正电位）；阻断乙酰胆碱与受体的结合，抑制兴奋传递
