七年级下册(2024)第六单元课外古诗诵读之《竹里馆》课件(共26张PPT)

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名称 七年级下册(2024)第六单元课外古诗诵读之《竹里馆》课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 16.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-01-19 19:55:35

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文档简介

(共26张PPT)
朗读诗歌,把握五言绝句的节奏,体会诗歌的宁静氛围。
赏析 “独坐”“幽篁” 等词语与意象,感受诗人的隐逸情怀。
分析以动衬静的写作手法,理解诗人内心的淡泊与宁静。
学习目标
王维(701 年-761 年),字摩诘,号摩诘居士,唐代著名诗人、画家,被后人誉为 “诗佛”。其诗多写山水田园、隐逸生活,风格清新淡远,意境空灵,苏轼评价其 “诗中有画,画中有诗”。他早年有仕途抱负,后历经官场沉浮,晚年隐居蓝田辋川,寄情山水,潜心礼佛,诗作多体现淡泊宁静的心境。
作者介绍
这首诗是王维晚年隐居蓝田辋川时所作。当时王维远离官场纷争,隐居在山水环绕的辋川别业,过着半官半隐的生活。他常独自漫步林间,与自然相融,这首诗便是他在竹林中独坐时,触景生情所作,抒发了隐逸生活的闲适与内心的宁静。
写作背景
【竹】
在古代诗歌中,“竹” 是象征高洁、隐逸、坚韧的经典意象。竹子中空有节、四季常青,常被用来比喻君子的品格与淡泊的心境。诗中 “幽篁”(幽深的竹林)既为诗人提供了宁静的栖身之所,也暗喻诗人高洁的品格与隐逸情怀,是诗人精神境界的写照。
知识链接
《竹里馆》
“竹里”:点明地点为竹林之中,营造出宁静、清幽的环境氛围;
“馆”:此处指竹林中的居所或休憩之处,并非正式馆舍,凸显随性自然;
核心:以竹林为背景,描写诗人独坐、弹琴、长啸的场景,抒发隐逸生活的闲适与内心的淡泊宁静。
文题解读
竹里馆
唐 王维
独坐 / 幽篁 / 里,
弹琴 / 复 / 长啸。
深林 / 人 / 不知,
明月 / 来 / 相照。
朗读课文
竹里馆
独坐幽篁里,
弹琴复长啸。
深林人不知,
明月来相照。
撮口发出长而清越的声音,是古人抒发情怀的一种方式
幽深的竹林
译文注释
照耀着我
指茂密的树林
我独自坐在幽深的竹林里,
一边弹琴,一边长啸。
茂密的树林中没有人知晓我的踪迹,
只有皎洁的明月静静照耀着我。
诗歌大意
独坐幽篁里
“独坐幽篁里”,开篇点题,营造宁静氛围。“独坐” 点明诗人的状态,凸显孤独却不孤寂的心境;“幽篁” 描绘出竹林的幽深茂密,为诗人提供了远离尘嚣的宁静空间,奠定全诗淡泊的基调。
分层赏析
弹琴复长啸
“弹琴复长啸”,描写动作,抒发情怀。“弹琴”“长啸” 是诗人独处时的活动,琴声悠扬,啸声清越,既展现了诗人的雅趣,又抒发了内心的闲适与畅快,以动景衬托环境的宁静。
分层赏析
深林人不知
“人不知” 写出竹林的偏僻幽深,没有外界的打扰,诗人得以完全沉浸在自己的世界中,凸显隐逸生活的孤寂与自由。
分层赏析
明月来相照
明月皎洁,静静照耀着诗人,仿佛成为他的知己,既化解了 “人不知” 的孤寂,又增添了空灵的意境,体现诗人与自然相融的淡泊心境。
分层赏析
诗歌中 “独坐”“弹琴”“长啸” 三个动作,展现了诗人怎样的心境?
“独坐” 体现诗人的宁静独处,“弹琴”“长啸” 展现其雅趣与畅快,三个动作结合,凸显诗人远离尘嚣、悠然自得的心境,享受隐逸生活的闲适。
问题探究
● 赏析 “明月来相照” 中 “来” 字的妙处。
“来” 字赋予明月人的灵性,仿佛明月主动前来陪伴诗人,而非被动照耀。它既写出月光的皎洁与灵动,又化解了 “深林人不知” 的孤寂,让诗人与自然形成默契的共鸣,凸显意境的空灵与诗人的淡泊。
问题探究
● 这首诗运用了 “以动衬静” 的手法,请结合诗句简要分析其表达效果。
诗中 “弹琴”“长啸” 是动景,而 “幽篁”“深林”“明月” 是静景。以琴声、啸声的动,衬托出竹林环境的静,动静结合既让画面更具生机,又凸显了环境的宁静与诗人内心的平和,让意境更加深远。
问题探究
● 结合 “诗佛” 王维的身份,谈谈 “深林人不知,明月来相照” 蕴含的禅意。
“深林人不知” 象征着远离尘嚣的禅境,无人打扰,唯有自我与自然相对;“明月来相照” 中,明月如同禅意的化身,皎洁纯粹,照亮诗人的内心。这两句体现了 “物我两忘” 的禅境,诗人不执着于他人的理解,而是在与自然的交融中获得内心的宁静与超脱,契合王维 “诗佛” 的淡泊心境。
问题探究
● 这首诗的语言风格简洁质朴,却意境深远,请举例分析。
诗歌语言无华丽修饰,如 “独坐”“幽篁”“明月” 等词语通俗易懂,却精准勾勒出核心意象与场景。“弹琴复长啸” 直白描写动作,“明月来相照” 简洁抒发意境,没有多余的抒情与议论,却让读者在质朴的语言中感受到宁静空灵的意境,体会到诗人的淡泊情怀,达到 “言有尽而意无穷” 的效果。
问题探究
以动衬静,意境空灵:以弹琴、长啸的动景衬托竹林的静,动静结合,营造出宁静空灵的氛围。
情景交融,物我合一:诗人将自身融入竹林、明月的自然环境中,人与自然相互映衬,达到物我两忘的境界。
语言凝练,质朴自然:诗句简洁直白,无多余修饰,却精准传达出景物特征与心境,质朴中见深意。
写作特色
《竹里馆》是王维山水田园诗的代表作之一。全诗以竹林为背景,描写诗人独坐、弹琴、长啸的场景,以动衬静,营造出宁静空灵的意境。诗人通过描绘隐逸生活的闲适,抒发了远离官场纷争、淡泊名利的心境,展现了与自然相融的精神追求,体现了 “诗佛” 的淡泊情怀。
文章主旨
■ 有关隐逸生活的诗词佳句
采菊东篱下,悠然见南山。—— 陶渊明《饮酒(其五)》
明月松间照,清泉石上流。—— 王维《山居秋暝》
人闲桂花落,夜静春山空。—— 王维《鸟鸣涧》
开荒南野际,守拙归园田。—— 陶渊明《归园田居(其一)》
课外积累
背诵《竹里馆》全诗,并在书法纸上默写。
课后作业
根据课文完成默写。
王维《竹里馆》中,描写诗人独处竹林场景的诗句是:_______________, _______________ 。
诗中以动衬静,展现诗人雅趣的诗句是:_______________, _______________ 。
体现诗人与自然相融的诗句是:_______________, _______________ 。
默写练习
答案:
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
默写练习
请运用比较阅读法阅读下面两首诗,完成下面小题。
竹里馆(王维)
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
饮酒(其五)(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
两首诗均表达隐逸情怀,但营造的意境与表达的侧重点有所不同,请简要分析。
两首诗的抒情方式有何异同?
巩固练习
答案:
1.《竹里馆》营造宁静空灵的意境,侧重描写独处时的闲适与内心的宁静。《饮酒(其五)》营造悠然淡远的意境,侧重表达 “心远地自偏” 的哲理与对田园生活的热爱。
2. 相同点:均运用借景抒情,将情感融入自然景物。
不同点:《竹里馆》通过描写具体动作与场景间接抒情;《饮酒(其五)》既有景物描写,又有直接议论(“心远地自偏”),抒情更直白。
巩固练习