九年级上册第一单元“亚洲和欧洲的封建社会”测试卷
一．选择题。（每小题2分，共60分）
1．5世纪时，统一日本的是
A．倭奴国 B．日本 C．高丽 D．大和
2．下列选项中，属于大化改新主要内容的有
①建立中央集权的天皇制封建国家 ②实行贵族世袭制
③把很多贵族土地收归国有 ④国家定期把土地分给农民耕种
A．①②③ B．①③④ C． ①②④ D．②③④
3．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是
A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎
B.日本人没有自己的文字
C.中日文化交流较为密切
D.作者可能是遣唐使之一
4．公元7世纪，日本大化改新能够成功的根本原因是
A．皇子的英勇无畏 B．掌权的大贵族已不得人心
C．改革派势力强大 D．奴隶制已无法适应当时的社会发展
5.十四世纪末，建立朝鲜王朝的大将是
A．李成桂 B．李世民 C．李鸿章 D．李大钊
6．沙特阿拉伯的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国信仰的宗教是
A.基督教
B.佛教
C. 道教
D. 伊斯兰教
7. 伊斯兰教诞生在
A.亚平宁半岛 B.希腊半岛 C.阿拉伯半岛 D.印度半岛
8. 小明一家都是穆斯林。一天他见父亲在看一本书，全是阿拉伯文(如下图所示)，就问这是什么书，他父亲告诉他“这是我们穆斯林的经典”，小明马上就猜出来了。你知道它是什么书吗？
A.《新约圣经》
B.《旧约圣经》
C.《古兰经》
D.《天方夜谭》
9. 伊斯兰教教历纪年的开始是()
A.600 年 B.612 年 C.622 年 D.630 年
10．下列事件在阿拉伯半岛统一过程中起了加速作用的是
A．出走麦地那 B．确定伊斯兰教历
C．征服麦加 D．穆罕默德病逝
11．伊斯兰教的创始人穆罕默德经历的重大活动按时间先后排列，正确的是( )
①基本统一拉伯半岛 ②创建伊斯兰教
③在麦地那建立政教合一的国家 ④定麦加为伊斯兰教圣地
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③④①
12．在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是
A．伯利克里改革 B．大化改新 C．1861年改革 D．查理·马特改革
13．改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，而把土地有条件地分封给贵族的统治者是
A．矮子丕平 B．查理·马特 C．汉谟拉比 D．伯利克里
14．促进西欧封建等级制度产生的是？
A．法兰克王国的建立 B．查理﹒马特改革
C．查理曼帝国形成 D．凡尔登三分帝国
15．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于__________。
A．国家定期把土地分给农民耕种
B．建立中央集权的天皇制封建国家
C．实行有条件的土地分封
D．自上而下的封建改革
16．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代（ ）
A、西欧一些国家 B、阿拉伯国家 C、中国 D、日本
17．在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：
A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系
C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系
18．西欧封建社会时期最大的土地所有者是：
A.国王 B.骑士 C.教会和教皇 D.农奴
19．西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了
A．西欧封建等级制度的森严 B．教皇的统治深入人心
C．教皇的权力凌驾于王权之上 D．在精神和文化领域，神权凌驾一切
20．8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得的这片土地是通过
A.宗教战争 B.欺诈掠夺 C.国王赠与 D.出钱购买
21．下图《教皇给皇帝加冕》，反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是
A．教权高于皇权
B．皇帝是由教皇任命的
C．思想上教会处于万流归宗的垄断地位
D．教皇和教会是中世纪欧洲的精神领袖
22．中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）
A．西欧封建社会等级森严
B．神权在精神和文化领域凌驾一切
C．保守狭隘的封闭心态
D．当时老百姓大多是文盲
23．西欧城市重新兴起的时间是（ ）
A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪
24．在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了：
A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级
25．欧洲早期的资产阶级来源于（ ）
A．教士和教主 B．手工业者 C． 地主和骑士 D．富裕商人和银行家
26．法国有一个城市叫做琅城被视为英雄的城市，这主要是因为十一十二世纪的哪一历史史实？（ ）
A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民的反侵略斗争
C.琅城市民抵御了日尔曼人的进攻 D.这里是罗马征服时的古战场
27．11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是
A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现
B.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心
C.城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现
D.西欧城市经济是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
28．东罗马帝国的都城是在
A、君士坦丁堡 B、迦太基 C、克里特岛 D、亚历山大
29．下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国
A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国
C．奥斯曼土耳其帝国 D．罗马帝国
30．西欧奴隶社会结束的标志是：
A埃及灭亡 B西罗马帝国灭亡 C巴比伦王国灭亡 D东罗马帝国灭亡
二．非选择题。（共40分）
31．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：某国改革情况表
时 间
7世纪中期
改革
内容
①
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
②
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。
材料二：某国改革人物
问题一：材料一、二说的是什么国家的什么改革？（2分）材料二力主这次改革的代表人物是谁？（2分）
问题二：这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？(2分)材料一的改革内容①②分别为哪两方面？（4分）
问题三：这一改革对该国历史产生了什么影响？（2分）
问题四：这次成功实行改革反映了该国民族有什么特点？（2分）
32．阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料二：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
问题一：材料1是哪一次改革的内容？（4分）
问题二：根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？（4分）
问题三：根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？（4分）
问题四：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧 ，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域， 。（4分）
33．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：中古西欧城市（如下图）：
材料二：“在中世纪中期，西欧各国的城市如雨后春笋，增加很快……当时大多数城市的人口也很少，一个典型的城市，居民通常不过五千到一万……城区面积不大，房屋拥挤，街道狭窄……”——杭州大学历史系《世界古代中世纪史》
材料三：“城市是中世纪的花朵。”——恩格斯
问题一：仔细观察材料一图片，从图中可提取哪些信息？（2分）图片展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？（1分）
问题二：根据材料一、材料二，指出中世纪西欧城市具有哪几个方面的特点？（4分）
（不得照抄原文，可摘抄关键词，答出两点即可得分）
问题三：结合所学的知识回答，为什么说西欧的城市是“中世纪的花朵”？（2分）
九年级上册第一单元“亚洲和欧洲的封建社会”测试卷
一．选择题。（每小题2分，共60分）
1．5世纪时，统一日本的是
A．倭奴国 B．日本 C．高丽 D．大和
2．下列选项中，属于大化改新主要内容的有
①建立中央集权的天皇制封建国家 ②实行贵族世袭制
③把很多贵族土地收归国有 ④国家定期把土地分给农民耕种
A．①②③ B．①③④ C． ①②④ D．②③④
3．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是
A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎
B.日本人没有自己的文字
C.中日文化交流较为密切
D.作者可能是遣唐使之一
4．公元7世纪，日本大化改新能够成功的根本原因是
A．皇子的英勇无畏 B．掌权的大贵族已不得人心
C．改革派势力强大 D．奴隶制已无法适应当时的社会发展
5.十四世纪末，建立朝鲜王朝的大将是
A．李成桂 B．李世民 C．李鸿章 D．李大钊
6．沙特阿拉伯的国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国信仰的宗教是
A.基督教
B.佛教
C. 道教
D. 伊斯兰教
7. 伊斯兰教诞生在
A.亚平宁半岛 B.希腊半岛 C.阿拉伯半岛 D.印度半岛
8. 小明一家都是穆斯林。一天他见父亲在看一本书，全是阿拉伯文(如下图所示)，就问这是什么书，他父亲告诉他“这是我们穆斯林的经典”，小明马上就猜出来了。你知道它是什么书吗？
A.《新约圣经》
B.《旧约圣经》
C.《古兰经》
D.《天方夜谭》
9. 伊斯兰教教历纪年的开始是()
A.600 年 B.612 年 C.622 年 D.630 年
10．下列事件在阿拉伯半岛统一过程中起了加速作用的是
A．出走麦地那 B．确定伊斯兰教历
C．征服麦加 D．穆罕默德病逝
11．伊斯兰教的创始人穆罕默德经历的重大活动按时间先后排列，正确的是( )
①基本统一拉伯半岛 ②创建伊斯兰教
③在麦地那建立政教合一的国家 ④定麦加为伊斯兰教圣地
A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③④①
12．在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是
A．伯利克里改革 B．大化改新 C．1861年改革 D．查理·马特改革
13．改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，而把土地有条件地分封给贵族的统治者是
A．矮子丕平 B．查理·马特 C．汉谟拉比 D．伯利克里
14．促进西欧封建等级制度产生的是？
A．法兰克王国的建立 B．查理﹒马特改革
C．查理曼帝国形成 D．凡尔登三分帝国
15．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于__________。
A．国家定期把土地分给农民耕种
B．建立中央集权的天皇制封建国家
C．实行有条件的土地分封
D．自上而下的封建改革
16．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代（ ）
A、西欧一些国家 B、阿拉伯国家 C、中国 D、日本
17．在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：
A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系
C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系
18．西欧封建社会时期最大的土地所有者是：
A.国王 B.骑士 C.教会和教皇 D.农奴
19．西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了
A．西欧封建等级制度的森严 B．教皇的统治深入人心
C．教皇的权力凌驾于王权之上 D．在精神和文化领域，神权凌驾一切
20．8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得的这片土地是通过
A.宗教战争 B.欺诈掠夺 C.国王赠与 D.出钱购买
21．下图《教皇给皇帝加冕》，反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是
A．教权高于皇权
B．皇帝是由教皇任命的
C．思想上教会处于万流归宗的垄断地位
D．教皇和教会是中世纪欧洲的精神领袖
22．中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）
A．西欧封建社会等级森严
B．神权在精神和文化领域凌驾一切
C．保守狭隘的封闭心态
D．当时老百姓大多是文盲
23．西欧城市重新兴起的时间是（ ）
A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪
24．在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了：
A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级
25．欧洲早期的资产阶级来源于（ ）
A．教士和教主 B．手工业者 C． 地主和骑士 D．富裕商人和银行家
26．法国有一个城市叫做琅城被视为英雄的城市，这主要是因为十一十二世纪的哪一历史史实？（ ）
A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民的反侵略斗争
C.琅城市民抵御了日尔曼人的进攻 D.这里是罗马征服时的古战场
27．11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是
A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现
B.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心
C.城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现
D.西欧城市经济是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
28．东罗马帝国的都城是在
A、君士坦丁堡 B、迦太基 C、克里特岛 D、亚历山大
29．下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国
A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国
C．奥斯曼土耳其帝国 D．罗马帝国
30．西欧奴隶社会结束的标志是：
A埃及灭亡 B西罗马帝国灭亡 C巴比伦王国灭亡 D东罗马帝国灭亡
二．非选择题。（共40分）
31．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：某国改革情况表
时 间
7世纪中期
改革
内容
①
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
②
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。
材料二：某国改革人物
问题一：材料一、二说的是什么国家的什么改革？（2分）材料二力主这次改革的代表人物是谁？（2分）
问题二：这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？(2分)材料一的改革内容①②分别为哪两方面？（4分）
问题三：这一改革对该国历史产生了什么影响？（2分）
问题四：这次成功实行改革反映了该国民族有什么特点？（2分）
31.（12分）
问题一：日本的大化改新（2分）；中臣镰足（2分）
问题二：中国的隋唐（2分）；①经济方面；②政治方面（2分）
问题三：使日本从奴隶制社会想封建社会过渡。（2分）
问题四：善于学习创新等。（2分）
32．阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料二：
材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
问题一：材料1是哪一次改革的内容？（4分）
问题二：根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？（4分）
问题三：根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？（4分）
问题四：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧 ，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域， 。（4分）
32.（16分）
问题一：法兰克王国的查理·马特改革。（4分）
问题二：农奴自由农民或城镇平民。（4分）
问题三：等级森严层层分封各封建主阶级依次从属。（4分）
问题四：最大的土地所有者（2分）；神权凌驾一切（2分）。
33．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：中古西欧城市（如下图）：
材料二：“在中世纪中期，西欧各国的城市如雨后春笋，增加很快……当时大多数城市的人口也很少，一个典型的城市，居民通常不过五千到一万……城区面积不大，房屋拥挤，街道狭窄……”——杭州大学历史系《世界古代中世纪史》
材料三：“城市是中世纪的花朵。”——恩格斯
问题一：仔细观察材料一图片，从图中可提取哪些信息？（2分）图片展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？（1分）
问题二：根据材料一、材料二，指出中世纪西欧城市具有哪几个方面的特点？（4分）
（不得照抄原文，可摘抄关键词，答出两点即可得分）
问题三：结合所学的知识回答，为什么说西欧的城市是“中世纪的花朵”？（2分）
33.（12分）
问题一：信息：城市建筑密集，商业繁荣（4分）。封建杜会（2分）。
问题二：城市道理建设（基础设施等）很差（2分）；城城市拥挤狭窄等（2分）。
问题三：城市为西方近代文明奠定基础（或写成课文中关于城市的意义即可）。（2分）
