期末复习专项训练：课外文言文阅读 2025-2026学年统编版语文七年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末复习专项训练：课外文言文阅读 2025-2026学年统编版语文七年级上册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 17.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-19 00:00:00 | ||
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文档简介
课外文言文阅读
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
阅读下面三段《论语》选文，完成 1—2 题。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”（《述而》）
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《公冶长》）
1．下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．见不贤而内自省也 省：反省
B．闻义不能徙 徙：迁移
C．不耻下问 耻：以……为耻
D．是以谓之文也 文：有文采的谥号
2．对三段选文理解分析不正确的一项是（ ）
A．第一段强调以他人为镜，向善改过的修身态度。
B．第二段指出修德、讲学、徙义、改过四者皆备，方能无忧。
C．第三段表明“敏而好学”与“不耻下问”是“文”的全部条件。
D．三段话共同体现了孔子重视自我修养与终身学习的精神。
阅读下文，完成 3—6 题。
【甲】
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《先进》）
【乙】
子张问明。子曰：“浸润之谮，肤受之愬，不行焉，可谓明也已矣。”（《颜渊》）
3．解释下列加点词语。
①闻斯行诸 斯：__________
②求也退 退：__________
③浸润之谮 谮：__________
④不行焉 行：__________
4．把文中画线句译成现代汉语。
（1）如之何其闻斯行之？
（2）浸润之谮，肤受之愬，不行焉，可谓明也已矣。
5．下列对两则短文的理解，正确的一项是（ ）
A．孔子对子路与冉有的不同答复，体现了“因材施教”的思想。
B．“浸润之谮”指表面奉承；“肤受之愬”指深刻劝诫。
C．子张问“明”，孔子认为只要拒绝奉承便可达到“明”。
D．两则材料都通过比喻说理，语言形象，富有哲理。
6．阅读下面链接材料，结合【甲】文，概括孔子教育方式的共同点。
【链接】
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”（《学而》）
阅读《狼（二则）》节选，完成 7—9 题。
一屠暮行，为狼所逼。顾道旁有夜耕者所遗草棚，急奔入，伏焉。狼自外探爪，屠急捉其爪，以刀割之，血流满地。狼大号，痛遁。屠出，见狼远，乃趋归。
7．下列对情节理解正确的一项是（ ）
A．屠户被逼无奈，主动进攻，最终杀狼。
B．狼因轻敌冒进，被屠户利用地形反杀。
C．故事以屠户受伤、狼得胜告终。
D．“夜耕者所遗草棚”暗示村民常遭狼患。
8．用原文回答：屠户脱险的关键动作是哪两句？
9．这则故事与课文《狼》相比，狼的形象有何不同？请简要回答。
阅读《伤仲永》节选，完成 10—12 题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久，明道中还家，于舅家见之，十二三矣；令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
10．解释下列加点词。
①未尝识书具 尝：__________
②或以钱币乞之 或：__________
③不能称前时之闻 称：__________
④泯然众人矣 泯然：__________
11．将下列句子译成现代汉语。
（1）父异焉，借旁近与之。
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
12．方仲永“泯然众人”的原因有哪些？结合全文简要概括两点。
阅读《送东阳马生序》节选，完成 13—15 题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
13．下列加点词意义相同的一项是（ ）
A．久而乃和 乃悟前狼假寐
B．腰白玉之环 屠乃奔倚其下
C．以衾拥覆 投以骨
D．略无慕艳意 略无阙处
14．把下列句子译成现代汉语。
（1）大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
15．作者写“同舍生”衣饰华美有何作用？
阅读《诫子书》全文，完成 16—18 题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16．解释下列加点词。
①静以修身 静：__________
②非学无以广才 广：__________
③淫慢则不能励精 淫慢：__________
④悲守穷庐 穷庐：__________
17．把下列句子译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
18．诸葛亮认为成才需要具备哪三个条件？用原文三字回答。
参考答案
1．B （徙：践行，实行）
2．C （“全部条件”表述绝对，原文未说“全部”）
3．①就 ②退缩 ③谗言 ④施行、流行
4．（1）怎么可以听到就去做呢？
（2）像水那样逐渐渗透的谗言，像皮肤感受到的控诉，（在他那里）都行不通，可以叫作“明”了。
5．A
6．共同点：①因材施教，因人而异；②启发举一反三，注重学生主动思考。
7．B
8．“屠急捉其爪，以刀割之”
9．课文《狼》中的狼贪婪、狡诈、合作围猎；本文狼单兵冒进，轻敌受伤，显得鲁莽。
10．①曾经 ②有人 ③相称，符合 ④消失的样子
11．（1）父亲对此感到惊异，就向邻居借来书写工具给他。
（2）每天拉着仲永四处拜见县里的人，不让他学习。
12．①父亲贪图眼前利益，不让学习；②仲永本人没有主动求学，后天荒废。
13．D
14．（1）大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了都没有察觉。
（2）因为内心有足以快乐的东西，就不觉得衣食的享受不如别人。
15．以“同舍生”的奢华反衬自己生活的简朴，突出自己一心向学、淡泊自守的精神。
16．①屏除杂念，宁静专一 ②增长 ③放纵懈怠 ④简陋的房屋
17．（1）不恬淡寡欲就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。
（2）年华随时光流逝，意志随日子消减。
18．静 学 志
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
阅读下面三段《论语》选文，完成 1—2 题。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”（《述而》）
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《公冶长》）
1．下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．见不贤而内自省也 省：反省
B．闻义不能徙 徙：迁移
C．不耻下问 耻：以……为耻
D．是以谓之文也 文：有文采的谥号
2．对三段选文理解分析不正确的一项是（ ）
A．第一段强调以他人为镜，向善改过的修身态度。
B．第二段指出修德、讲学、徙义、改过四者皆备，方能无忧。
C．第三段表明“敏而好学”与“不耻下问”是“文”的全部条件。
D．三段话共同体现了孔子重视自我修养与终身学习的精神。
阅读下文，完成 3—6 题。
【甲】
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《先进》）
【乙】
子张问明。子曰：“浸润之谮，肤受之愬，不行焉，可谓明也已矣。”（《颜渊》）
3．解释下列加点词语。
①闻斯行诸 斯：__________
②求也退 退：__________
③浸润之谮 谮：__________
④不行焉 行：__________
4．把文中画线句译成现代汉语。
（1）如之何其闻斯行之？
（2）浸润之谮，肤受之愬，不行焉，可谓明也已矣。
5．下列对两则短文的理解，正确的一项是（ ）
A．孔子对子路与冉有的不同答复，体现了“因材施教”的思想。
B．“浸润之谮”指表面奉承；“肤受之愬”指深刻劝诫。
C．子张问“明”，孔子认为只要拒绝奉承便可达到“明”。
D．两则材料都通过比喻说理，语言形象，富有哲理。
6．阅读下面链接材料，结合【甲】文，概括孔子教育方式的共同点。
【链接】
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”（《学而》）
阅读《狼（二则）》节选，完成 7—9 题。
一屠暮行，为狼所逼。顾道旁有夜耕者所遗草棚，急奔入，伏焉。狼自外探爪，屠急捉其爪，以刀割之，血流满地。狼大号，痛遁。屠出，见狼远，乃趋归。
7．下列对情节理解正确的一项是（ ）
A．屠户被逼无奈，主动进攻，最终杀狼。
B．狼因轻敌冒进，被屠户利用地形反杀。
C．故事以屠户受伤、狼得胜告终。
D．“夜耕者所遗草棚”暗示村民常遭狼患。
8．用原文回答：屠户脱险的关键动作是哪两句？
9．这则故事与课文《狼》相比，狼的形象有何不同？请简要回答。
阅读《伤仲永》节选，完成 10—12 题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久，明道中还家，于舅家见之，十二三矣；令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
10．解释下列加点词。
①未尝识书具 尝：__________
②或以钱币乞之 或：__________
③不能称前时之闻 称：__________
④泯然众人矣 泯然：__________
11．将下列句子译成现代汉语。
（1）父异焉，借旁近与之。
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
12．方仲永“泯然众人”的原因有哪些？结合全文简要概括两点。
阅读《送东阳马生序》节选，完成 13—15 题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
13．下列加点词意义相同的一项是（ ）
A．久而乃和 乃悟前狼假寐
B．腰白玉之环 屠乃奔倚其下
C．以衾拥覆 投以骨
D．略无慕艳意 略无阙处
14．把下列句子译成现代汉语。
（1）大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
15．作者写“同舍生”衣饰华美有何作用？
阅读《诫子书》全文，完成 16—18 题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16．解释下列加点词。
①静以修身 静：__________
②非学无以广才 广：__________
③淫慢则不能励精 淫慢：__________
④悲守穷庐 穷庐：__________
17．把下列句子译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
18．诸葛亮认为成才需要具备哪三个条件？用原文三字回答。
参考答案
1．B （徙：践行，实行）
2．C （“全部条件”表述绝对，原文未说“全部”）
3．①就 ②退缩 ③谗言 ④施行、流行
4．（1）怎么可以听到就去做呢？
（2）像水那样逐渐渗透的谗言，像皮肤感受到的控诉，（在他那里）都行不通，可以叫作“明”了。
5．A
6．共同点：①因材施教，因人而异；②启发举一反三，注重学生主动思考。
7．B
8．“屠急捉其爪，以刀割之”
9．课文《狼》中的狼贪婪、狡诈、合作围猎；本文狼单兵冒进，轻敌受伤，显得鲁莽。
10．①曾经 ②有人 ③相称，符合 ④消失的样子
11．（1）父亲对此感到惊异，就向邻居借来书写工具给他。
（2）每天拉着仲永四处拜见县里的人，不让他学习。
12．①父亲贪图眼前利益，不让学习；②仲永本人没有主动求学，后天荒废。
13．D
14．（1）大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了都没有察觉。
（2）因为内心有足以快乐的东西，就不觉得衣食的享受不如别人。
15．以“同舍生”的奢华反衬自己生活的简朴，突出自己一心向学、淡泊自守的精神。
16．①屏除杂念，宁静专一 ②增长 ③放纵懈怠 ④简陋的房屋
17．（1）不恬淡寡欲就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。
（2）年华随时光流逝，意志随日子消减。
18．静 学 志
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