江西省部分高中2026届高三上学期1月测试生物试卷（图片版，含解析）

绝密★启用前
4.某地湖泊周边农山长期使用含氨.磷的化肥，导致湖水富营荞化，藻类大量紧殖。在进行污水治
高三年级测试
理和生态修复的过程中，采用了生态浮床，并引人了苦草等沉水植物和食藻虫.同时安装了纳米
曝气机。下列叙述错误的是
生物学试卷
说器共8页，21小题.满分100分。考说用时75分钟：
绑米4气相.一
注意事项：
苦草一
依乐一
1.答卷前，芳生务必济自己的姓名、准芳证号等填写在答题卡指定位咒上。
龙知眼下菜
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题同的答亲标号涂黑。如常改
一湖底襟混
动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非速择题时，将答案写在答避卡上。写在本波卷
A,人工浮床植物能促进N,P和重金属元素的物质循环
上无效
B.定期收割人工浮床植物和沉水植物，利于修复速度的提升
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡变回。
G.随着生态修复工程的开展，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高
).减少化肥使用、推广生念农业是脑治水沐污染的行效带施
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目
5.血凝素(HA)和神经氨酸〔NA)是甲型流感病毒包膜上的糖蛋白。在HA的介导下，病毒通过跑
要求，答对得2分，答错得0分。
吞进人宿主细胞.其基因组（单股负链RNA.记为-RNA)人核后转录形成正链RNA(记为+RNA),
1.究发现，胰腺腺泡细胞在接收到分泌信号后，郑面内质树(F【)恃定区域会向高尔基休邻近位
+NA可作为模板控制合成新的病毒蛋白和基因组，新组装的病毒颗粒经NA介导从感染细胞中
置聚集，形成蛋白质合成加工的功能单元。这种聚集使新合成的胰蛋白酶原能更快进人高尔基
释放：奥司他韦是NA的党争性抑制剂，常用于甲流的治疗。下列叙述或推测错误的是
体加工，显若提升分泌效率。下列叙述皆误的是
A,甲型流感病毒侵染宿主细胞的过程其冇特异性
A.ER直接梦与了胰蛋白酶原的合成以及加工过程
B.甲型流感病毒的遗传信息流：-RNA→+RA→蛋白质
B.相比胰腺腺泡细胞，肌肉细胞的ER聚集现象更不明显
C,内质树向高尔基休邻近位置案集所击能址仅由爱粒休堤供
C.病待基因组的转录与翻泽过程的碱某配对方式闲同
D,奥司他韦可阻断甲型流感病毒的释放和扩散
D.粗面内质网聚集现象的发生与生物膜的流动性有关
2.缺细会影响叶绿索合成，使植物叶片山正常的鲜绿色变为黄绿色，甚至出现黄化。某生物社闭以
6.组蛋白乙酰化需要乙酰辅A,功能正常的T细胞(TEF℉)倾向于通过乙酸和蔺萄代谢产生足
黄化玉米劲苗为材料进行色煮的提取与分离实验：下列操作或分新正确的是
量的乙就猫酶A,以维持其高效的基因表达水平。在M对殡症和慢性感染时，下转变为耗竭性
T细胞(TEX)的过程中，代谢路径逐步从乙酸利用转向以葡萄糖为主，葡萄糖代谢支持的乙酰辅
A.提取色素时，若缺少无水乙醇，可用蒸留水并延长研磨时间替代
B.研磨黄化叶片时，仍尚加入少许二氧化生以诚少色素的破坏
德A的生成主要用于促进抑制性基因（如M-3和PD-1)的表观遗传修饰、下列叙述错误的是
C.滤液细线需划得细而直从而保证分离后形成的色奈带明显
A.组蛋白的乙酰化并未使M-3基因的赜基序列发生改变，但可传递给子代
D.分离结果若缺少叶绿兹对成条带，则说明该玉米幼苗缺乏（元素
B.TEX细胞中的TM-3和PD-1基因的乙酰化促送了染色质中D小A的复制
3.O,别NH,是物从土煨中吸收的两种重要的含氨无机盐离子。为了探究某植物对这两种离
心.上X知胞中的M-子别D-1基因的∠酰化降低了染色质的摞淀化水平
子吸收的偏好性，某小组利用一定浓度的NH,NO培养液，测定了该植物根细胞在不同氧气浓度
D.与正常人相比，密症虑者体内的M-3和PD-】基因表达水平升高
下对两种离的吸收速率，实验结果如右所小。下列叙述正确的是
7.图1表示某雌性动物(2=8)的精原细胞巾部分染色休和基因的关系阁，该雄性动物的某·精原
A.在a点时，影响该植物根吸收NO的因素主要是载体蛋白的数量
bi NO
细胞中的等位基因A/“、Bh所在染色体在减数分裂过程中发生图2所示现象。不考虑其他基
B.在b'点时，影响该植物根吸收NH4的因素主要是氧气的含量
因，也不考虑突变.下列相关叙述正确的是
b NH.
C.NO,和NH,的转运速率都达到饱和时，转运两者消耗的A的量相同
D.该稍物根细胞膜上转运NO,的裁体蛋白数可能多于转运NH:的授体
蛋白
H气浓世
图1
图2
高三生物学第1页（共8面）
高三生物学第2页〔共8页)