第2课 让鼠标听我指挥 教学设计

让鼠标听我指挥
1教学目标
认识鼠标的组成、掌握鼠标的正确握法；
掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动等四种操作方法，并能灵活运用于计算机操作中。
通过用鼠标玩游戏，使学生充分感受操作鼠标的乐趣，激发学生学习计算机的兴趣。
2学情分析
通过上节课的学习，学生掌握了怎样启动和关闭计算机。小学三年级的学生，许多学生刚刚接触电脑，动手能力不够强。因此，本节课主要培养学生正确使用鼠标，养成良好的操作习惯，同时要激发学生学习计算机的兴趣。通过用鼠标玩游戏，使学生充分感受操作鼠标的乐趣，激发学生学习计算机的兴趣。21教育网
3重点难点
教学重点：学会鼠标的单击、双击、移动、拖动四种操作方法
教学难点：学会鼠标的单击、双击、移动、拖动四种操作方法，并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
上课前我们猜一个谜语：“一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。”
引出课题“第二课 让鼠标听我指挥”
活动2【讲授】认识鼠标
师：请观察你手中的“小老鼠”，然后告诉老师它由几部分组成？
长见识——世界上第一个鼠标
长见识——不同种类的鼠标
师：你是怎么握住“小老鼠”的？
请用正确的方式握住鼠标，同桌检查。
介绍鼠标指针，师打开“画图”软件，分别选中铅笔、橡皮、放大镜等工具，让学生观察鼠标指针的形状。
活动3【讲授】鼠标的基本操作
师：鼠标通常有移动、单击、拖动、双击四种操作。
师演示鼠标的四种操作。
请试一试：
? 移动鼠标，将鼠标指针指向任务栏上有时间显示的位置；
? 双击鼠标，看看会有什么出现；
? 将出现的窗口拖动到桌面正中央；
? 最后用鼠标单击右上角的关闭按钮关闭它。
请一位同学上讲台演示。
同桌检查完成效果。
师介绍小妙招：双击鼠标时，一要轻快，二是在双击鼠标时不要移动位置。
活动4【练习】用鼠标玩游戏
师：计算机能够模拟现实生活中的许多游戏，例如填色、拼图、纸牌等，这些游戏往往都能考验人的观察力、判断力和手脑协调能力，它们通常是用鼠标来操作的，因此，熟练操作鼠标对于在游戏中取得好成绩是很重要的。21世纪教育网版权所有
1.请打开“填色游戏”，同桌探索一下该游戏的玩法，将汽车填上漂亮的颜色。
学生实践，教师巡视。
师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？
展示两名学生作品。
2.请打开“拼图游戏”，拼出一个可爱的小女孩。
学生实践，教师巡视。
师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？
3.比一比：中国地图拼图。
学生实践，教师巡视。
师：你使用了鼠标的哪些操作？什么时候使用的？
奖励用时最少的同学。
活动5【活动】评价总结
师：游戏很好玩吧，但是无论玩什么游戏，都千万不能沉迷，这也是考验人的自制力的时候哦！
师：本节课我们认识了鼠标，希望大家以后与它做好朋友，让它帮助你更好的使用计算机。送给大家一个歌谣，请齐读：21cnjy.com
小鼠标，真可爱，
指针上下左右走。
单击左键按一下，
双击左键按两下。
要拖东西先按住，
手指不放拖动它。
师：我们这节课就上到这里，要关掉计算机了。正确的关机方法是什么？
请同学们正确关机，下课。