4 我的第一次文学尝试 同步练习
图片预览
文档简介
4．我的第一次文学尝试
同步练习
一．基础积累
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．差事(chāi) 煞费苦心(shā)
B．戏谑(xuè)
乳臭未干(chòu)
C．滑稽(jī)
猝不及防(chù)
D．粗糙(cāo)
言简意赅(gāi)
2．下列没有错别字的一项是( )
A．琐闻 止高气扬 盛气凌人
B．措辞 昂首阔步 聪明伶利
C．诽谤 出乎意料 欣喜若狂
D．新颖 微不足到 刮目相看
3．下列各句中加点的词语用括号中的词语替换后，意思变化不大的一项是( )
A．我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅(不言而喻)、措辞辛辣的脚注。
B．我想，这可是一个好机会，便煞费苦心(处心积虑)地写了一篇关于这事的详细报道。
C．“看到他六神无主(心慌意乱)，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。
D．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐(超凡脱俗)。
4．下列破折号用法与其他三项不同的一项是( )
A．我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味：“约翰·摩尔先生的葬礼”——这是一篇相当粗糙的讽刺文章。
B．然后，我又撰文狠狠嘲笑两位知名人士——不仅因为他们的所作所为应该指责……
C．接着，我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人——此人当时小有名气……
D．我这样做，是出于感激他对我的爱护——他心里应该明白这是最主要的方面……
5．下面句子不能体现马克·吐温惯用的讽刺语言风格的一项是( )
A．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。
B．其中有一幅画的是希金斯身穿衬衫，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根手杖，试探水的深度。
C．次日，当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾高气扬，欣喜若狂……
D．我十三岁时，聪明伶俐。我认为，在当时算得上一个少见的聪明孩子。
二．语言运用
6．(2016·青海西宁中考)综合性学习。
××学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于2016年6月26日下午14：00－17：30在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报(见右图)，准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三项主要内容。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。三．拓展阅读
童 年
马克·吐温
1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲5年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住在后面连着的老房子里。
那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块儿。总之，他们没有邀请我——至少没有让我整个晚上都参加。我得以进场的全部时间只有10分钟，在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约10点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一幢很大的空房子里，可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。
我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘只得藏到一个屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。
屋里摆着一架旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立，又是左蹦右跳。总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少，还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。
突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲儿一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐露一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里，看见枕头上别着一张小纸条，上面写着：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真精彩至极——哎哟，别提有多精彩啦！”
7．用简明的语言概括本文的内容。(答题思路参考【考点解读3】)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．他们没有邀请“我”参加晚会的原因是什么？请用文中原句回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．品读下面的句子，说说为什么把月光说成是“冷酷”的。
我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．文章重在刻画“我”的心理变化——由得意忘形到丢人现眼而懊恼、悔恨、酸楚，试把能揭示“我”心理变化的语句写在下面。至少写出三句来。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
11．读了本文后，你认为“我”是怎样的一个孩子呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
同步练习
一．基础积累
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．差事(chāi) 煞费苦心(shā)
B．戏谑(xuè)
乳臭未干(chòu)
C．滑稽(jī)
猝不及防(chù)
D．粗糙(cāo)
言简意赅(gāi)
2．下列没有错别字的一项是( )
A．琐闻 止高气扬 盛气凌人
B．措辞 昂首阔步 聪明伶利
C．诽谤 出乎意料 欣喜若狂
D．新颖 微不足到 刮目相看
3．下列各句中加点的词语用括号中的词语替换后，意思变化不大的一项是( )
A．我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅(不言而喻)、措辞辛辣的脚注。
B．我想，这可是一个好机会，便煞费苦心(处心积虑)地写了一篇关于这事的详细报道。
C．“看到他六神无主(心慌意乱)，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。
D．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐(超凡脱俗)。
4．下列破折号用法与其他三项不同的一项是( )
A．我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味：“约翰·摩尔先生的葬礼”——这是一篇相当粗糙的讽刺文章。
B．然后，我又撰文狠狠嘲笑两位知名人士——不仅因为他们的所作所为应该指责……
C．接着，我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人——此人当时小有名气……
D．我这样做，是出于感激他对我的爱护——他心里应该明白这是最主要的方面……
5．下面句子不能体现马克·吐温惯用的讽刺语言风格的一项是( )
A．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。
B．其中有一幅画的是希金斯身穿衬衫，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根手杖，试探水的深度。
C．次日，当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾高气扬，欣喜若狂……
D．我十三岁时，聪明伶俐。我认为，在当时算得上一个少见的聪明孩子。
二．语言运用
6．(2016·青海西宁中考)综合性学习。
××学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于2016年6月26日下午14：00－17：30在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报(见右图)，准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三项主要内容。
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。三．拓展阅读
童 年
马克·吐温
1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲5年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住在后面连着的老房子里。
那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块儿。总之，他们没有邀请我——至少没有让我整个晚上都参加。我得以进场的全部时间只有10分钟，在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约10点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一幢很大的空房子里，可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。
我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘只得藏到一个屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。
屋里摆着一架旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立，又是左蹦右跳。总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少，还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。
突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲儿一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐露一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里，看见枕头上别着一张小纸条，上面写着：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真精彩至极——哎哟，别提有多精彩啦！”
7．用简明的语言概括本文的内容。(答题思路参考【考点解读3】)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．他们没有邀请“我”参加晚会的原因是什么？请用文中原句回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．品读下面的句子，说说为什么把月光说成是“冷酷”的。
我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．文章重在刻画“我”的心理变化——由得意忘形到丢人现眼而懊恼、悔恨、酸楚，试把能揭示“我”心理变化的语句写在下面。至少写出三句来。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
11．读了本文后，你认为“我”是怎样的一个孩子呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________