2026年中考化学考前模拟卷（三)
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2026中考化学考前模拟卷（三)
一．选择题（共15小题，满分15分，每小题1分）
1．（1分）以下是传统风筝制作工艺中的一些流程，其中涉及了化学变化的是（ ）
A．火烤竹片 B．劈竹条 C．绘画面 D．扎骨架
2．（1分）铜在空气中长期暴露会形成绿色的物质，这就是我们常见的铜锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]。下列有关铜锈说法正确的是（ ）
A．铜绿是氧化物
B．生成铜锈的变化属于物理变化
C．铜在有氧气和水的条件下就能生锈
D．铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关
3．（1分）学校盥洗室需要张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
4．（1分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）
A．测溶液pH B．检查气密性
C．给固体加热 D．熄灭酒精灯
5．（1分）2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C．工业废水处理达标后再重复利用
D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
6．（1分）从燃烧的角度看反应磷+氧气五氧化二磷的发生，下列分析不合理的是（ ）
A．P属于可燃物
B．O2体现了氧化性
C．点燃条件表明该反应吸热
D．点燃条件使可燃物温度达到着火点
7．（1分）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极植树造林 B．随意丢弃垃圾
C．坚持绿色出行 D．废旧电池回收处理
8．（1分）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是（ ）
A．两个氯原子：Cl2
B．氮元素：N2
C．Mg2+的结构示意图：
D．硝酸镁的化学式：Mg（NO3）2
9．（1分）下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A.制CO2的试剂 B.发生装置 C.收集方法 D.检验CO2
A．A B．B C．C D．D
符号是化学学科中一种重要的表征。回答10﹣10题。
10．（1分）BTTAA（C19H30N10O2）是铜基催化剂的重要组成物质，下列关于BTTAA说法不正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．由61个原子构成
C．氢、氧元素质量比为15：16
D．氮元素的质量分数计算式为100%
11．（1分）如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列错误的是（ ）
A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同
B．t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a
C．t1℃时25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5
D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b＞a＝c
12．（1分）下图是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是（ ）
A．转化1可以说明正常雨水呈酸性
B．转化1和转化3说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质
C．X中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．自然界中存在碳循环，大气中的二氧化碳含量相对稳定
13．（1分）《天工开物》中记载了用炉甘石（主要含ZnCO3）冶炼锌的方法：“每炉甘石十觔，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出……即倭铅也。以其似铅而性猛，故名之曰‘倭’云。”冶炼锌过程中发生的反应是ZnCO3+2CZn+3CO↑，下列说法错误的是（ ）
A．用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分
B．“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃
C．冶炼锌过程中发生的反应属于置换反应
D．倭铅是指金属锌和铅的合金
14．（1分）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
15．（1分）下列操作能达到目的的是（ ）
选项 目的 操作
A 除去CO2中的少量CO 点燃
B 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
C 除去FeCl2中的少量盐酸 加入过量的铁粉，过滤
D 除去铜粉中的少量炭粉 在空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共6小题，满分33分）
16．（5分）汝瓷以其独特釉色和精湛工艺享誉世界。如图是北宋汝瓷龙首茶盏，体现了独特的“青如天、面如玉、蝉翼纹”的艺术效果。
（1）汝瓷属于 （选填“复合”或“无机非金属”）材料。
（2）汝瓷的坯胎以高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]为主，素烧阶段（约900℃）转化为偏高岭石（Al2Si2O7），这一过程属于 变化。
（3）汝瓷的釉料要用到玛瑙粉末，其主要成分SiO2中硅元素的化合价为 。
（4）“天青色等烟雨”体现汝瓷烧制工艺的特殊要求，雨天有助于调节窑内空气的 （选填“温度”或“湿度”）；坯胎施釉后进行高温烧制（约1300℃），釉料中Fe2O3被窑中CO还原为FeO后才能烧制出经典的天青釉色，此过程涉及的化学反应方程式为 。
17．（5分）化学与生活密切相关，请结合化学知识回答下列问题。
（1）“共享单车”的使用符合“低碳生活，绿色出行”的理念，颇受人们的喜爱。
①如图所示，“共享单车”的部件中，属于有机合成材料的是 （填字母）。
②“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释，普通自行车“夏天易爆胎”的原因 。
（2）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。
①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因 。
②汽油是石油分馏得到的产品，石油是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
③图2是尾气催化转化的装置，请写出该转化的化学方程式 。
④下列哪些措施有助于提升空气质量 。
A．积极植树造林
B．工业废气直接排放
C．大力推进新能源汽车的使用
D．治理建筑工地扬尘污染
18．（7分）如图是实验室模拟“侯氏制碱法”生产纯碱的工艺流程图。
（1）步骤Ⅲ的操作叫 （填实验名称），通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是 。
（2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则 。
（3）用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子叫做离子方程式，复分解反应的实质就是反应物的离子间结合生成了沉淀、气体或水。请用离子方程式表示步骤Ⅱ的反应 。
（4）步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间还有一步重要操作，其名称是 ；步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是 。
19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图实验回答相关问题。
（1）根据实验A中的现象，说明二氧化碳的化学性质是 ；利用此性质，通常将CO2用于灭火，该灭火的原理是 。
（2）实验B中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是 。
（3）实验C中试管③的实验目的是 。
20．（6分）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”。如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同学们在老师指导下，对纸袋内物质进行了探究。
【提出问题】白色块状固体的成分是什么？
【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。你认为还可能有 。
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。 试管外壁 ，试管底部有白色固体 样品中一定含有CaO
实验2 将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入 气体。 滤液变浑浊 样品中一定含有Ca（OH）2
实验3 取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。 样品中含有你猜想的物质
【反思评价】同学们经过讨论，认为滤液中一定含有Ca（OH）2，样品中不一定含有Ca（OH）2，理由用化学方程式表示为 。
【拓展应用】若证明实验2滤液中Ca（OH）2的存在，选用下列物质中的 （填字母）也可达到实验目的。
A．稀硝酸
B．酚酞溶液
C．碳酸钠溶液
21．（4分）某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是 。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是 （填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
2026中考化学考前模拟卷（三)参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D C B A C B D A B D
题号 12 13 14 15
答案 C D D C
一．选择题（共15小题，满分15分，每小题1分）
1．（1分）以下是传统风筝制作工艺中的一些流程，其中涉及了化学变化的是（ ）
A．火烤竹片 B．劈竹条 C．绘画面 D．扎骨架
【解答】解：A、火烤竹片过程中发生了燃烧，燃烧时有新物质生成，则发生化学变化，选项正确；
B、劈竹条过程中只是形状的改变，没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误；
C、绘画过程中没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误；
D、扎骨架过程中只是形状的改变，没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误。
故选：A。
2．（1分）铜在空气中长期暴露会形成绿色的物质，这就是我们常见的铜锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]。下列有关铜锈说法正确的是（ ）
A．铜绿是氧化物
B．生成铜锈的变化属于物理变化
C．铜在有氧气和水的条件下就能生锈
D．铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关
【解答】解：A、铜绿[Cu2（OH）2CO3]由铜、氧、氢、碳四种元素组成，不属于氧化物，故错误；
B、铜锈的生成有新物质生成，属于化学变化，故错误；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，铜绿[Cu2（OH）2CO3]中含有碳元素，铜、氧气、水中不存在碳元素，因此不只是有氧气和水就能生锈，故错误；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，铜绿[Cu2（OH）2CO3]中含有碳元素，空气中含碳元素的物质主要是二氧化碳，所以铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关，故正确。
故选：D。
3．（1分）学校盥洗室需要张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
【解答】解：学校盥洗室场所都需要张贴节水标志。
A、这是禁止携带火种标志，不合题意；
B、这是禁止吸烟标志，不符合题意；
C、这是节约用水标志，符合题意；
D、这是有毒品标志，不合题意。
故选：C。
4．（1分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）
A．测溶液pH B．检查气密性
C．给固体加热 D．熄灭酒精灯
【解答】解：A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。
C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
故选：B。
5．（1分）2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C．工业废水处理达标后再重复利用
D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
【解答】解：A、生活中洗菜和淘米的水直接倒掉，这是对水资源的浪费，没有做到水资源的合理利用，不符合该主题，故A符合题意；
B、农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌，喷灌和滴灌能精准供水，减少水资源的浪费，有利于节约水资源，符合该主题，故B不符合题意；
C、工业废水处理达标后再重复利用，既减少了对环境的污染，又提高了水资源的利用率，符合该主题，故C不符合题意；
D、实验完清洗仪器后及时关闭水龙头，有利于节约水资源，符合该主题，故D不符合题意；
故选：A。
6．（1分）从燃烧的角度看反应磷+氧气五氧化二磷的发生，下列分析不合理的是（ ）
A．P属于可燃物
B．O2体现了氧化性
C．点燃条件表明该反应吸热
D．点燃条件使可燃物温度达到着火点
【解答】解：A、磷在氧气中燃烧，说明P属于可燃物，故选项说法正确。
B、氧气在反应中提供氧，O2体现了氧化性，故选项说法正确。
C、磷在氧气中燃烧放出大量的热，该反应放热，故选项说法错误。
D、点燃条件使可燃物温度达到着火点，故选项说法正确。
故选：C。
7．（1分）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极植树造林 B．随意丢弃垃圾
C．坚持绿色出行 D．废旧电池回收处理
【解答】解：A、积极植树造林，树木可以吸收二氧化碳、净化空气、防止水土流失等，有利于改善环境，符合环保主题，故A不符合题意；
B、随意丢弃垃圾会造成环境污染，破坏生态环境，不符合环保主题，故B符合题意；
C、坚持绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可以减少汽车尾气的排放，降低对空气的污染，符合环保主题，故C不符合题意；
D、废旧电池回收处理，因为废旧电池中含有重金属等有害物质，若随意丢弃会污染土壤和水源，回收处理能避免这些危害，符合环保主题，故D不符合题意；
故选：B。
8．（1分）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是（ ）
A．两个氯原子：Cl2
B．氮元素：N2
C．Mg2+的结构示意图：
D．硝酸镁的化学式：Mg（NO3）2
【解答】解：A、2个氯原子表示为2Cl，故A错误；
B、氮元素的元素符号为N，故B错误；
C、镁离子是镁原子失去电子后形成的，其最外层电子数应该是8，故C错误；
D、硝酸镁的化学式为Mg（NO3）2，故D正确；
故选：D。
9．（1分）下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A.制CO2的试剂 B.发生装置 C.收集方法 D.检验CO2
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用稀硫酸，因为碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶于水的物质，会覆盖在大理石的表面阻止反应的进一步进行，故选项A说法错误。
B、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型中，可用装置作为制取二氧化碳的发生装置，故选项B说法正确。
C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故选项C说法正确。
D、二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故选项D说法正确。
故选：A。
符号是化学学科中一种重要的表征。回答10﹣10题。
10．（1分）BTTAA（C19H30N10O2）是铜基催化剂的重要组成物质，下列关于BTTAA说法不正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．由61个原子构成
C．氢、氧元素质量比为15：16
D．氮元素的质量分数计算式为100%
【解答】解：A.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，BTTAA是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故正确；
B.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，1个BTTAA分子由61个原子构成的，故错误；
C.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，氢、氧元素质量比为（30×1）：（2×16）＝15：16；故正确；
D.氮元素的质量分数计算式为100%，故正确；
故选：B。
11．（1分）如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列错误的是（ ）
A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同
B．t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a
C．t1℃时25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5
D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b＞a＝c
【解答】解：A、P点是a、c两种物质的溶解度曲线的交点，所以P点的含义是：t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同，故A正确；
B、t2℃时，三种物质溶解度由大到小为a＞b＞c，溶解度越大，饱和溶液溶质质量分数越大，饱和溶液质量相等，由溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数可知，溶质质量分数越大的溶液中溶质质量越大，溶解水的质量就越少，所以t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a，故B正确；
C、t1℃时，a物质的溶解度为20g，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是20g：100g＝1：5，故C正确；
D、t1℃时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，a、b物质的溶解度增大，溶质、溶剂质量不变，c物质的溶解度减小，析出晶体，所以溶质质量分数大小关系是：b＞a＞c，故D错误。
故选：D。
12．（1分）下图是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是（ ）
A．转化1可以说明正常雨水呈酸性
B．转化1和转化3说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质
C．X中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．自然界中存在碳循环，大气中的二氧化碳含量相对稳定
【解答】解：A、转化1是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，因此说明正常雨水呈酸性，故说法正确；
B、转化1是二氧化碳和水在常温下反应生成碳酸，转化3是二氧化碳和水在光合作用下生成X和氧气，说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质，故说法正确；
C、转化3中反应物二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素，生成物氧气中含有氧元素，根据质量守恒定律，X中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故说法错误；
D、自然界中存在碳循环，植物的光合作用吸收二氧化碳，动植物的呼吸作用等释放二氧化碳，大气中的二氧化碳含量相对稳定，故说法正确。
故选：C。
13．（1分）《天工开物》中记载了用炉甘石（主要含ZnCO3）冶炼锌的方法：“每炉甘石十觔，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出……即倭铅也。以其似铅而性猛，故名之曰‘倭’云。”冶炼锌过程中发生的反应是ZnCO3+2CZn+3CO↑，下列说法错误的是（ ）
A．用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分
B．“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃
C．冶炼锌过程中发生的反应属于置换反应
D．倭铅是指金属锌和铅的合金
【解答】解：A、物质燃烧需要氧气，用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分，故选项说法正确；
B、“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析，燃烧的“薪”作用是使温度达到煤炭的着火点，将煤炭引燃，选项说法正确；
C、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，选项说法正确；
D、炉甘石的主要成分为碳酸锌，泥罐中掺有煤炭，均不含铅，则倭铅中不含铅，选项说法错误。
故选：D。
14．（1分）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
【解答】解：A、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电也会发光、放热，选项归纳推理错误；
B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸钙（ CaCO3），选项归纳推理错误；
C、催化剂在化学反应前后质量不变，但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，选项归纳推理错误；
D、常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7，选项归纳推理正确。
故选：D。
15．（1分）下列操作能达到目的的是（ ）
选项 目的 操作
A 除去CO2中的少量CO 点燃
B 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
C 除去FeCl2中的少量盐酸 加入过量的铁粉，过滤
D 除去铜粉中的少量炭粉 在空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
B、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能与过量的锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、盐酸能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、炭粉、铜粉在空气中灼烧，分别生成二氧化碳气体、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：C。
二．填空题（共6小题，满分33分）
16．（5分）汝瓷以其独特釉色和精湛工艺享誉世界。如图是北宋汝瓷龙首茶盏，体现了独特的“青如天、面如玉、蝉翼纹”的艺术效果。
（1）汝瓷属于 无机非金属 （选填“复合”或“无机非金属”）材料。
（2）汝瓷的坯胎以高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]为主，素烧阶段（约900℃）转化为偏高岭石（Al2Si2O7），这一过程属于 化学 变化。
（3）汝瓷的釉料要用到玛瑙粉末，其主要成分SiO2中硅元素的化合价为 +4 。
（4）“天青色等烟雨”体现汝瓷烧制工艺的特殊要求，雨天有助于调节窑内空气的 湿度 （选填“温度”或“湿度”）；坯胎施釉后进行高温烧制（约1300℃），釉料中Fe2O3被窑中CO还原为FeO后才能烧制出经典的天青釉色，此过程涉及的化学反应方程式为 Fe2O3+CO2FeO+CO2 。
【解答】解：（1）汝瓷属于陶瓷类，陶瓷的主要成分是无机非金属氧化物，且不属于复合材料（复合材料是由两种或多种不同性质的材料复合而成），因此汝瓷属于无机非金属材料。
（2）高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]在素烧阶段转化为偏高岭石 （Al2Si2O7），过程中有新物质生成，符合化学变化的定义，因此这一过程属于化学变化。
（3）在SiO2中，氧元素的化合价为﹣2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为零可得：x+2×（﹣2）＝ 0，解得 x＝+4，因此硅元素的化合价为+4。
（4）雨天空气中水汽含量较高，有助于调节窑内空气的湿度（湿度影响釉料的熔融和反应环境，温度主要通过加热控制）；Fe2O3被CO在高温条件下还原为FeO，同时生成CO2，化学方程式为：Fe2O3+CO 2FeO+CO2。
故答案为：
（1）无机非金属；
（2）化学；
（3）+4；
（4）湿度；Fe2O3+CO 2FeO+CO2。
17．（5分）化学与生活密切相关，请结合化学知识回答下列问题。
（1）“共享单车”的使用符合“低碳生活，绿色出行”的理念，颇受人们的喜爱。
①如图所示，“共享单车”的部件中，属于有机合成材料的是 C （填字母）。
②“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释，普通自行车“夏天易爆胎”的原因 夏天温度高，分子间间隔增大 。
（2）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。
①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因 氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳 。
②汽油是石油分馏得到的产品，石油是 不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
③图2是尾气催化转化的装置，请写出该转化的化学方程式 2CO+2NO2CO2+N2 。
④下列哪些措施有助于提升空气质量 ACD 。
A．积极植树造林
B．工业废气直接排放
C．大力推进新能源汽车的使用
D．治理建筑工地扬尘污染
【解答】解：（1）①A、碳纤维座椅是由复合材料制成的，不合题意；
B、钛合金属于金属材料，不合题意；
C、塑料属于有机合成材料，符合题意；
D、铝合金属于金属材料，不合题意；
故答案为：C；
②普通自行车“夏天易爆胎”的原因是夏天温度高，分子间间隔增大；故答案为：夏天温度高，分子间间隔增大；
（2）①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因是氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳；故答案为：氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳；
②石油是一种化石能源，在短期内得不到补充，属于不可再生能源；故答案为：不可再生；
③由图示可知，一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2；故答案为：2CO+2NO2CO2+N2；
④A．积极植树造林能改善环境质量，有助于提升空气质量；
B．工业废气直接排放会加重空气污染，无助于提升空气质量；
C．大力推进新能源汽车的使用可以节约化石能源，减少污染物的排放，有助于提升空气质量；
D．治理建筑工地扬尘污染有助于提升空气质量；
故答案为：ACD。
18．（7分）如图是实验室模拟“侯氏制碱法”生产纯碱的工艺流程图。
（1）步骤Ⅲ的操作叫 过滤 （填实验名称），通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是 Mg（OH）2、CaCO3 。
（2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则 滤液中会有杂质氢氧化钙 。
（3）用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子叫做离子方程式，复分解反应的实质就是反应物的离子间结合生成了沉淀、气体或水。请用离子方程式表示步骤Ⅱ的反应 Ca2+CaCO3↓ 。
（4）步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间还有一步重要操作，其名称是 蒸发浓缩 ；步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是 反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出 。
【解答】解：（1）步骤Ⅲ的操作能将固体和液体分离，则该操作的名称是过滤；步骤Ⅰ加入过量氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，步骤Ⅱ加入过量碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是：Mg（OH）2、CaCO3。
（2）若步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序颠倒，步骤Ⅰ先加入过量碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤Ⅱ再加入过量氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠在步骤Ⅳ能通过稀盐酸除去，过量的氢氧化钙在后续步骤中无法除去，所以步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则滤液中会有杂质氢氧化钙。
（3）步骤Ⅱ发生的反应是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和过量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两个反应的实际都是钙离子和碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀，离子方程式为：Ca2+CaCO3↓。
（4）步骤Ⅳ之后需要把滤液变成饱和溶液，有利于后续反应的进行，所以步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间的操作名称是蒸发浓缩（蒸发至饱和）；二氧化碳在食盐水中的溶解度不大，步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出。
故答案为：
（1）过滤；Mg（OH）2、CaCO3；
（2）滤液中会有杂质氢氧化钙；
（3）Ca2+CaCO3↓；
（4）蒸发浓缩；反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出。
19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图实验回答相关问题。
（1）根据实验A中的现象，说明二氧化碳的化学性质是 不燃烧、不支持燃烧 ；利用此性质，通常将CO2用于灭火，该灭火的原理是 隔绝氧气 。
（2）实验B中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 。
（3）实验C中试管③的实验目的是 对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触 。
【解答】解：（1）实验A中蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，达到灭火的目的；
（2）乒乓球碎片和滤纸碎片均与氧气接触，乒乓球碎片着火点低，先燃烧，滤纸碎片着火点高，后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（3）实验C中试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管③中铁钉只与氧气接触，不生锈，故试管③的实验目的是对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触。
故答案为：（1）不燃烧、不支持燃烧；隔绝氧气；
（2）温度达到可燃物的着火点；
（3）对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触。
20．（6分）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”。如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同学们在老师指导下，对纸袋内物质进行了探究。
【提出问题】白色块状固体的成分是什么？
【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。你认为还可能有 碳酸钙 。
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。 试管外壁 发热 ，试管底部有白色固体 样品中一定含有CaO
实验2 将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入 二氧化碳 气体。 滤液变浑浊 样品中一定含有Ca（OH）2
实验3 取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。 固体全部溶解，有气体产生 样品中含有你猜想的物质
【反思评价】同学们经过讨论，认为滤液中一定含有Ca（OH）2，样品中不一定含有Ca（OH）2，理由用化学方程式表示为 CaO+H2O＝Ca（OH）2 。
【拓展应用】若证明实验2滤液中Ca（OH）2的存在，选用下列物质中的 BC （填字母）也可达到实验目的。
A．稀硝酸
B．酚酞溶液
C．碳酸钠溶液
【解答】解：【猜想假设】生石灰与空气中水蒸气、二氧化碳接触会生成氢氧化钙、碳酸钙。所以同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。还可能有碳酸钙。
【实验验证】实验1：由于样品中一定含有CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，放出大量的热，所以取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。现象是试管外壁发热，温度升高，试管底部有白色固体。
实验2：由于样品中一定含有Ca（OH）2，将实验1中液体过滤，所得滤液为石灰水，二氧化碳使石灰水变浑浊，所以将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入二氧化碳气体。
实验3：由于样品中有碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。现象是固体全部溶解，有气体产生。
【反思评价】由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2。所以即使样品中没有Ca（OH）2，滤液中也一定含有 Ca（OH）2。
【拓展应用】A、Ca（OH）2与稀硝酸反应无现象，A不能证明氢氧化钙的存在；
B、Ca（OH）2使酚酞溶液变红，B能证明氢氧化钙的存在；
C、Ca（OH）2与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，C能证明氢氧化钙的存在。
故答案为：【猜想假设】碳酸钙；
【实验验证】实验1：发热；
实验2：二氧化碳；
实验3：固体全部溶解，有气体产生；
【反思评价】CaO+H2O＝Ca（OH）2；
【拓展应用】BC。
21．（4分）某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是 增大反应物接触面积，使反应物充分反应 。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是 CaCl2和HCl （填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
【解答】（1）为增大反应物接触面积，使反应物充分反应，将鸡蛋壳捣碎。故填：增大反应物接触面积，使反应物充分反应；
（2）由图可知，加入100g稀盐酸时，反应结束，则加入120g稀盐酸后，溶质为CaCl2和HCl；
（3）设消耗HCl的质量为x。
x＝7.3g
则稀盐酸的溶质质量分数为
答：稀盐酸的溶质质量分数7.3%。
故答案为：（1）增大反应物接触面积，使反应物充分反应；
（2）CaCl2和HCl；
（3）7.3%。
一．选择题（共15小题，满分15分，每小题1分）
1．（1分）以下是传统风筝制作工艺中的一些流程，其中涉及了化学变化的是（ ）
A．火烤竹片 B．劈竹条 C．绘画面 D．扎骨架
2．（1分）铜在空气中长期暴露会形成绿色的物质，这就是我们常见的铜锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]。下列有关铜锈说法正确的是（ ）
A．铜绿是氧化物
B．生成铜锈的变化属于物理变化
C．铜在有氧气和水的条件下就能生锈
D．铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关
3．（1分）学校盥洗室需要张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
4．（1分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）
A．测溶液pH B．检查气密性
C．给固体加热 D．熄灭酒精灯
5．（1分）2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C．工业废水处理达标后再重复利用
D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
6．（1分）从燃烧的角度看反应磷+氧气五氧化二磷的发生，下列分析不合理的是（ ）
A．P属于可燃物
B．O2体现了氧化性
C．点燃条件表明该反应吸热
D．点燃条件使可燃物温度达到着火点
7．（1分）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极植树造林 B．随意丢弃垃圾
C．坚持绿色出行 D．废旧电池回收处理
8．（1分）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是（ ）
A．两个氯原子：Cl2
B．氮元素：N2
C．Mg2+的结构示意图：
D．硝酸镁的化学式：Mg（NO3）2
9．（1分）下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A.制CO2的试剂 B.发生装置 C.收集方法 D.检验CO2
A．A B．B C．C D．D
符号是化学学科中一种重要的表征。回答10﹣10题。
10．（1分）BTTAA（C19H30N10O2）是铜基催化剂的重要组成物质，下列关于BTTAA说法不正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．由61个原子构成
C．氢、氧元素质量比为15：16
D．氮元素的质量分数计算式为100%
11．（1分）如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列错误的是（ ）
A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同
B．t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a
C．t1℃时25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5
D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b＞a＝c
12．（1分）下图是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是（ ）
A．转化1可以说明正常雨水呈酸性
B．转化1和转化3说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质
C．X中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．自然界中存在碳循环，大气中的二氧化碳含量相对稳定
13．（1分）《天工开物》中记载了用炉甘石（主要含ZnCO3）冶炼锌的方法：“每炉甘石十觔，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出……即倭铅也。以其似铅而性猛，故名之曰‘倭’云。”冶炼锌过程中发生的反应是ZnCO3+2CZn+3CO↑，下列说法错误的是（ ）
A．用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分
B．“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃
C．冶炼锌过程中发生的反应属于置换反应
D．倭铅是指金属锌和铅的合金
14．（1分）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
15．（1分）下列操作能达到目的的是（ ）
选项 目的 操作
A 除去CO2中的少量CO 点燃
B 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
C 除去FeCl2中的少量盐酸 加入过量的铁粉，过滤
D 除去铜粉中的少量炭粉 在空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共6小题，满分33分）
16．（5分）汝瓷以其独特釉色和精湛工艺享誉世界。如图是北宋汝瓷龙首茶盏，体现了独特的“青如天、面如玉、蝉翼纹”的艺术效果。
（1）汝瓷属于 （选填“复合”或“无机非金属”）材料。
（2）汝瓷的坯胎以高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]为主，素烧阶段（约900℃）转化为偏高岭石（Al2Si2O7），这一过程属于 变化。
（3）汝瓷的釉料要用到玛瑙粉末，其主要成分SiO2中硅元素的化合价为 。
（4）“天青色等烟雨”体现汝瓷烧制工艺的特殊要求，雨天有助于调节窑内空气的 （选填“温度”或“湿度”）；坯胎施釉后进行高温烧制（约1300℃），釉料中Fe2O3被窑中CO还原为FeO后才能烧制出经典的天青釉色，此过程涉及的化学反应方程式为 。
17．（5分）化学与生活密切相关，请结合化学知识回答下列问题。
（1）“共享单车”的使用符合“低碳生活，绿色出行”的理念，颇受人们的喜爱。
①如图所示，“共享单车”的部件中，属于有机合成材料的是 （填字母）。
②“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释，普通自行车“夏天易爆胎”的原因 。
（2）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。
①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因 。
②汽油是石油分馏得到的产品，石油是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
③图2是尾气催化转化的装置，请写出该转化的化学方程式 。
④下列哪些措施有助于提升空气质量 。
A．积极植树造林
B．工业废气直接排放
C．大力推进新能源汽车的使用
D．治理建筑工地扬尘污染
18．（7分）如图是实验室模拟“侯氏制碱法”生产纯碱的工艺流程图。
（1）步骤Ⅲ的操作叫 （填实验名称），通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是 。
（2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则 。
（3）用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子叫做离子方程式，复分解反应的实质就是反应物的离子间结合生成了沉淀、气体或水。请用离子方程式表示步骤Ⅱ的反应 。
（4）步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间还有一步重要操作，其名称是 ；步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是 。
19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图实验回答相关问题。
（1）根据实验A中的现象，说明二氧化碳的化学性质是 ；利用此性质，通常将CO2用于灭火，该灭火的原理是 。
（2）实验B中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是 。
（3）实验C中试管③的实验目的是 。
20．（6分）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”。如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同学们在老师指导下，对纸袋内物质进行了探究。
【提出问题】白色块状固体的成分是什么？
【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。你认为还可能有 。
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。 试管外壁 ，试管底部有白色固体 样品中一定含有CaO
实验2 将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入 气体。 滤液变浑浊 样品中一定含有Ca（OH）2
实验3 取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。 样品中含有你猜想的物质
【反思评价】同学们经过讨论，认为滤液中一定含有Ca（OH）2，样品中不一定含有Ca（OH）2，理由用化学方程式表示为 。
【拓展应用】若证明实验2滤液中Ca（OH）2的存在，选用下列物质中的 （填字母）也可达到实验目的。
A．稀硝酸
B．酚酞溶液
C．碳酸钠溶液
21．（4分）某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是 。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是 （填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
2026中考化学考前模拟卷（三)参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D C B A C B D A B D
题号 12 13 14 15
答案 C D D C
一．选择题（共15小题，满分15分，每小题1分）
1．（1分）以下是传统风筝制作工艺中的一些流程，其中涉及了化学变化的是（ ）
A．火烤竹片 B．劈竹条 C．绘画面 D．扎骨架
【解答】解：A、火烤竹片过程中发生了燃烧，燃烧时有新物质生成，则发生化学变化，选项正确；
B、劈竹条过程中只是形状的改变，没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误；
C、绘画过程中没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误；
D、扎骨架过程中只是形状的改变，没有新物质生成，则发生物理变化，选项错误。
故选：A。
2．（1分）铜在空气中长期暴露会形成绿色的物质，这就是我们常见的铜锈，铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]。下列有关铜锈说法正确的是（ ）
A．铜绿是氧化物
B．生成铜锈的变化属于物理变化
C．铜在有氧气和水的条件下就能生锈
D．铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关
【解答】解：A、铜绿[Cu2（OH）2CO3]由铜、氧、氢、碳四种元素组成，不属于氧化物，故错误；
B、铜锈的生成有新物质生成，属于化学变化，故错误；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，铜绿[Cu2（OH）2CO3]中含有碳元素，铜、氧气、水中不存在碳元素，因此不只是有氧气和水就能生锈，故错误；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，铜绿[Cu2（OH）2CO3]中含有碳元素，空气中含碳元素的物质主要是二氧化碳，所以铜锈的形成与空气中的二氧化碳有关，故正确。
故选：D。
3．（1分）学校盥洗室需要张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
【解答】解：学校盥洗室场所都需要张贴节水标志。
A、这是禁止携带火种标志，不合题意；
B、这是禁止吸烟标志，不符合题意；
C、这是节约用水标志，符合题意；
D、这是有毒品标志，不合题意。
故选：C。
4．（1分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）
A．测溶液pH B．检查气密性
C．给固体加热 D．熄灭酒精灯
【解答】解：A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。
C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
故选：B。
5．（1分）2025年“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C．工业废水处理达标后再重复利用
D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
【解答】解：A、生活中洗菜和淘米的水直接倒掉，这是对水资源的浪费，没有做到水资源的合理利用，不符合该主题，故A符合题意；
B、农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌，喷灌和滴灌能精准供水，减少水资源的浪费，有利于节约水资源，符合该主题，故B不符合题意；
C、工业废水处理达标后再重复利用，既减少了对环境的污染，又提高了水资源的利用率，符合该主题，故C不符合题意；
D、实验完清洗仪器后及时关闭水龙头，有利于节约水资源，符合该主题，故D不符合题意；
故选：A。
6．（1分）从燃烧的角度看反应磷+氧气五氧化二磷的发生，下列分析不合理的是（ ）
A．P属于可燃物
B．O2体现了氧化性
C．点燃条件表明该反应吸热
D．点燃条件使可燃物温度达到着火点
【解答】解：A、磷在氧气中燃烧，说明P属于可燃物，故选项说法正确。
B、氧气在反应中提供氧，O2体现了氧化性，故选项说法正确。
C、磷在氧气中燃烧放出大量的热，该反应放热，故选项说法错误。
D、点燃条件使可燃物温度达到着火点，故选项说法正确。
故选：C。
7．（1分）2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极植树造林 B．随意丢弃垃圾
C．坚持绿色出行 D．废旧电池回收处理
【解答】解：A、积极植树造林，树木可以吸收二氧化碳、净化空气、防止水土流失等，有利于改善环境，符合环保主题，故A不符合题意；
B、随意丢弃垃圾会造成环境污染，破坏生态环境，不符合环保主题，故B符合题意；
C、坚持绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可以减少汽车尾气的排放，降低对空气的污染，符合环保主题，故C不符合题意；
D、废旧电池回收处理，因为废旧电池中含有重金属等有害物质，若随意丢弃会污染土壤和水源，回收处理能避免这些危害，符合环保主题，故D不符合题意；
故选：B。
8．（1分）化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语的表示中，正确的是（ ）
A．两个氯原子：Cl2
B．氮元素：N2
C．Mg2+的结构示意图：
D．硝酸镁的化学式：Mg（NO3）2
【解答】解：A、2个氯原子表示为2Cl，故A错误；
B、氮元素的元素符号为N，故B错误；
C、镁离子是镁原子失去电子后形成的，其最外层电子数应该是8，故C错误；
D、硝酸镁的化学式为Mg（NO3）2，故D正确；
故选：D。
9．（1分）下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
A.制CO2的试剂 B.发生装置 C.收集方法 D.检验CO2
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用稀硫酸，因为碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶于水的物质，会覆盖在大理石的表面阻止反应的进一步进行，故选项A说法错误。
B、实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型中，可用装置作为制取二氧化碳的发生装置，故选项B说法正确。
C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故选项C说法正确。
D、二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故选项D说法正确。
故选：A。
符号是化学学科中一种重要的表征。回答10﹣10题。
10．（1分）BTTAA（C19H30N10O2）是铜基催化剂的重要组成物质，下列关于BTTAA说法不正确的是（ ）
A．由4种元素组成
B．由61个原子构成
C．氢、氧元素质量比为15：16
D．氮元素的质量分数计算式为100%
【解答】解：A.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，BTTAA是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故正确；
B.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，1个BTTAA分子由61个原子构成的，故错误；
C.BTTAA的分子式为C19H30N10O2，氢、氧元素质量比为（30×1）：（2×16）＝15：16；故正确；
D.氮元素的质量分数计算式为100%，故正确；
故选：B。
11．（1分）如图是a、b、c三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列错误的是（ ）
A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同
B．t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a
C．t1℃时25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5
D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b＞a＝c
【解答】解：A、P点是a、c两种物质的溶解度曲线的交点，所以P点的含义是：t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同，故A正确；
B、t2℃时，三种物质溶解度由大到小为a＞b＞c，溶解度越大，饱和溶液溶质质量分数越大，饱和溶液质量相等，由溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数可知，溶质质量分数越大的溶液中溶质质量越大，溶解水的质量就越少，所以t2℃时配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，需水质量最少的物质是a，故B正确；
C、t1℃时，a物质的溶解度为20g，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是20g：100g＝1：5，故C正确；
D、t1℃时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，a、b物质的溶解度增大，溶质、溶剂质量不变，c物质的溶解度减小，析出晶体，所以溶质质量分数大小关系是：b＞a＞c，故D错误。
故选：D。
12．（1分）下图是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是（ ）
A．转化1可以说明正常雨水呈酸性
B．转化1和转化3说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质
C．X中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．自然界中存在碳循环，大气中的二氧化碳含量相对稳定
【解答】解：A、转化1是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，因此说明正常雨水呈酸性，故说法正确；
B、转化1是二氧化碳和水在常温下反应生成碳酸，转化3是二氧化碳和水在光合作用下生成X和氧气，说明相同的反应物可以通过调控反应条件产生不同的物质，故说法正确；
C、转化3中反应物二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素，生成物氧气中含有氧元素，根据质量守恒定律，X中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故说法错误；
D、自然界中存在碳循环，植物的光合作用吸收二氧化碳，动植物的呼吸作用等释放二氧化碳，大气中的二氧化碳含量相对稳定，故说法正确。
故选：C。
13．（1分）《天工开物》中记载了用炉甘石（主要含ZnCO3）冶炼锌的方法：“每炉甘石十觔，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出……即倭铅也。以其似铅而性猛，故名之曰‘倭’云。”冶炼锌过程中发生的反应是ZnCO3+2CZn+3CO↑，下列说法错误的是（ ）
A．用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分
B．“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃
C．冶炼锌过程中发生的反应属于置换反应
D．倭铅是指金属锌和铅的合金
【解答】解：A、物质燃烧需要氧气，用风箱向炉内鼓入空气，可使煤的燃烧更充分，故选项说法正确；
B、“铺薪发火煅红”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析，燃烧的“薪”作用是使温度达到煤炭的着火点，将煤炭引燃，选项说法正确；
C、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，选项说法正确；
D、炉甘石的主要成分为碳酸锌，泥罐中掺有煤炭，均不含铅，则倭铅中不含铅，选项说法错误。
故选：D。
14．（1分）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
【解答】解：A、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电也会发光、放热，选项归纳推理错误；
B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸钙（ CaCO3），选项归纳推理错误；
C、催化剂在化学反应前后质量不变，但化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，选项归纳推理错误；
D、常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7，选项归纳推理正确。
故选：D。
15．（1分）下列操作能达到目的的是（ ）
选项 目的 操作
A 除去CO2中的少量CO 点燃
B 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉，过滤
C 除去FeCl2中的少量盐酸 加入过量的铁粉，过滤
D 除去铜粉中的少量炭粉 在空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
B、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能与过量的锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、盐酸能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、炭粉、铜粉在空气中灼烧，分别生成二氧化碳气体、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：C。
二．填空题（共6小题，满分33分）
16．（5分）汝瓷以其独特釉色和精湛工艺享誉世界。如图是北宋汝瓷龙首茶盏，体现了独特的“青如天、面如玉、蝉翼纹”的艺术效果。
（1）汝瓷属于 无机非金属 （选填“复合”或“无机非金属”）材料。
（2）汝瓷的坯胎以高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]为主，素烧阶段（约900℃）转化为偏高岭石（Al2Si2O7），这一过程属于 化学 变化。
（3）汝瓷的釉料要用到玛瑙粉末，其主要成分SiO2中硅元素的化合价为 +4 。
（4）“天青色等烟雨”体现汝瓷烧制工艺的特殊要求，雨天有助于调节窑内空气的 湿度 （选填“温度”或“湿度”）；坯胎施釉后进行高温烧制（约1300℃），釉料中Fe2O3被窑中CO还原为FeO后才能烧制出经典的天青釉色，此过程涉及的化学反应方程式为 Fe2O3+CO2FeO+CO2 。
【解答】解：（1）汝瓷属于陶瓷类，陶瓷的主要成分是无机非金属氧化物，且不属于复合材料（复合材料是由两种或多种不同性质的材料复合而成），因此汝瓷属于无机非金属材料。
（2）高岭土[Al2（Si2O5）（OH）4]在素烧阶段转化为偏高岭石 （Al2Si2O7），过程中有新物质生成，符合化学变化的定义，因此这一过程属于化学变化。
（3）在SiO2中，氧元素的化合价为﹣2价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为零可得：x+2×（﹣2）＝ 0，解得 x＝+4，因此硅元素的化合价为+4。
（4）雨天空气中水汽含量较高，有助于调节窑内空气的湿度（湿度影响釉料的熔融和反应环境，温度主要通过加热控制）；Fe2O3被CO在高温条件下还原为FeO，同时生成CO2，化学方程式为：Fe2O3+CO 2FeO+CO2。
故答案为：
（1）无机非金属；
（2）化学；
（3）+4；
（4）湿度；Fe2O3+CO 2FeO+CO2。
17．（5分）化学与生活密切相关，请结合化学知识回答下列问题。
（1）“共享单车”的使用符合“低碳生活，绿色出行”的理念，颇受人们的喜爱。
①如图所示，“共享单车”的部件中，属于有机合成材料的是 C （填字母）。
②“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释，普通自行车“夏天易爆胎”的原因 夏天温度高，分子间间隔增大 。
（2）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。
①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因 氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳 。
②汽油是石油分馏得到的产品，石油是 不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
③图2是尾气催化转化的装置，请写出该转化的化学方程式 2CO+2NO2CO2+N2 。
④下列哪些措施有助于提升空气质量 ACD 。
A．积极植树造林
B．工业废气直接排放
C．大力推进新能源汽车的使用
D．治理建筑工地扬尘污染
【解答】解：（1）①A、碳纤维座椅是由复合材料制成的，不合题意；
B、钛合金属于金属材料，不合题意；
C、塑料属于有机合成材料，符合题意；
D、铝合金属于金属材料，不合题意；
故答案为：C；
②普通自行车“夏天易爆胎”的原因是夏天温度高，分子间间隔增大；故答案为：夏天温度高，分子间间隔增大；
（2）①汽油的主要成分是碳氢化合物，请说明汽车尾气中含有CO的原因是氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳；故答案为：氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳；
②石油是一种化石能源，在短期内得不到补充，属于不可再生能源；故答案为：不可再生；
③由图示可知，一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2；故答案为：2CO+2NO2CO2+N2；
④A．积极植树造林能改善环境质量，有助于提升空气质量；
B．工业废气直接排放会加重空气污染，无助于提升空气质量；
C．大力推进新能源汽车的使用可以节约化石能源，减少污染物的排放，有助于提升空气质量；
D．治理建筑工地扬尘污染有助于提升空气质量；
故答案为：ACD。
18．（7分）如图是实验室模拟“侯氏制碱法”生产纯碱的工艺流程图。
（1）步骤Ⅲ的操作叫 过滤 （填实验名称），通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是 Mg（OH）2、CaCO3 。
（2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则 滤液中会有杂质氢氧化钙 。
（3）用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子叫做离子方程式，复分解反应的实质就是反应物的离子间结合生成了沉淀、气体或水。请用离子方程式表示步骤Ⅱ的反应 Ca2+CaCO3↓ 。
（4）步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间还有一步重要操作，其名称是 蒸发浓缩 ；步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是 反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出 。
【解答】解：（1）步骤Ⅲ的操作能将固体和液体分离，则该操作的名称是过滤；步骤Ⅰ加入过量氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，步骤Ⅱ加入过量碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以通过步骤Ⅲ所得滤渣的成分是：Mg（OH）2、CaCO3。
（2）若步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序颠倒，步骤Ⅰ先加入过量碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤Ⅱ再加入过量氢氧化钙，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠在步骤Ⅳ能通过稀盐酸除去，过量的氢氧化钙在后续步骤中无法除去，所以步骤Ⅰ和步骤Ⅱ的顺序不能颠倒，否则滤液中会有杂质氢氧化钙。
（3）步骤Ⅱ发生的反应是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和过量的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两个反应的实际都是钙离子和碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀，离子方程式为：Ca2+CaCO3↓。
（4）步骤Ⅳ之后需要把滤液变成饱和溶液，有利于后续反应的进行，所以步骤Ⅳ与步骤Ⅴ之间的操作名称是蒸发浓缩（蒸发至饱和）；二氧化碳在食盐水中的溶解度不大，步骤Ⅴ若先通入CO2再通入NH3，造成的后果是反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出。
故答案为：
（1）过滤；Mg（OH）2、CaCO3；
（2）滤液中会有杂质氢氧化钙；
（3）Ca2+CaCO3↓；
（4）蒸发浓缩；反应正常进行，但生成的NaHCO3不能结晶析出。
19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图实验回答相关问题。
（1）根据实验A中的现象，说明二氧化碳的化学性质是 不燃烧、不支持燃烧 ；利用此性质，通常将CO2用于灭火，该灭火的原理是 隔绝氧气 。
（2）实验B中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 。
（3）实验C中试管③的实验目的是 对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触 。
【解答】解：（1）实验A中蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，达到灭火的目的；
（2）乒乓球碎片和滤纸碎片均与氧气接触，乒乓球碎片着火点低，先燃烧，滤纸碎片着火点高，后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（3）实验C中试管①中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管③中铁钉只与氧气接触，不生锈，故试管③的实验目的是对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触。
故答案为：（1）不燃烧、不支持燃烧；隔绝氧气；
（2）温度达到可燃物的着火点；
（3）对比实验，可与试管①对比得出铁生锈需要与水接触。
20．（6分）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”。如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同学们在老师指导下，对纸袋内物质进行了探究。
【提出问题】白色块状固体的成分是什么？
【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。你认为还可能有 碳酸钙 。
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。 试管外壁 发热 ，试管底部有白色固体 样品中一定含有CaO
实验2 将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入 二氧化碳 气体。 滤液变浑浊 样品中一定含有Ca（OH）2
实验3 取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。 固体全部溶解，有气体产生 样品中含有你猜想的物质
【反思评价】同学们经过讨论，认为滤液中一定含有Ca（OH）2，样品中不一定含有Ca（OH）2，理由用化学方程式表示为 CaO+H2O＝Ca（OH）2 。
【拓展应用】若证明实验2滤液中Ca（OH）2的存在，选用下列物质中的 BC （填字母）也可达到实验目的。
A．稀硝酸
B．酚酞溶液
C．碳酸钠溶液
【解答】解：【猜想假设】生石灰与空气中水蒸气、二氧化碳接触会生成氢氧化钙、碳酸钙。所以同学们猜想该固体有CaO、Ca（OH）2中的一种或两种。还可能有碳酸钙。
【实验验证】实验1：由于样品中一定含有CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，放出大量的热，所以取样品于试管中，加水溶解，用手触摸试管外壁。现象是试管外壁发热，温度升高，试管底部有白色固体。
实验2：由于样品中一定含有Ca（OH）2，将实验1中液体过滤，所得滤液为石灰水，二氧化碳使石灰水变浑浊，所以将实验1中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入二氧化碳气体。
实验3：由于样品中有碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以取少量实验2中的滤渣，加入足量的稀盐酸。现象是固体全部溶解，有气体产生。
【反思评价】由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2。所以即使样品中没有Ca（OH）2，滤液中也一定含有 Ca（OH）2。
【拓展应用】A、Ca（OH）2与稀硝酸反应无现象，A不能证明氢氧化钙的存在；
B、Ca（OH）2使酚酞溶液变红，B能证明氢氧化钙的存在；
C、Ca（OH）2与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，C能证明氢氧化钙的存在。
故答案为：【猜想假设】碳酸钙；
【实验验证】实验1：发热；
实验2：二氧化碳；
实验3：固体全部溶解，有气体产生；
【反思评价】CaO+H2O＝Ca（OH）2；
【拓展应用】BC。
21．（4分）某兴趣小组用鸡蛋壳制取二氧化碳。将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量15.0g，向其中逐渐加入稀盐酸，随时观察记录电子秤的示数变化，绘制坐标图像如图2：（说明：①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响；②假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请回答：
（1）捣碎鸡蛋壳的目的是 增大反应物接触面积，使反应物充分反应 。
（2）当滴加稀盐酸的质量为120g（图2中B点）时，溶液中的溶质是 CaCl2和HCl （填化学式）。
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至0.1%）
【解答】（1）为增大反应物接触面积，使反应物充分反应，将鸡蛋壳捣碎。故填：增大反应物接触面积，使反应物充分反应；
（2）由图可知，加入100g稀盐酸时，反应结束，则加入120g稀盐酸后，溶质为CaCl2和HCl；
（3）设消耗HCl的质量为x。
x＝7.3g
则稀盐酸的溶质质量分数为
答：稀盐酸的溶质质量分数7.3%。
故答案为：（1）增大反应物接触面积，使反应物充分反应；
（2）CaCl2和HCl；
（3）7.3%。
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