2025-2026学年三年级语文上册期末模拟试题（有答案）

2025-2026学年三年级语文上册期末测试卷
当神舟二十一号载人飞船划破苍穹，成功遨游太空，我们为祖国的航天成就感到无比自豪！探索未知、发现美好是航天精神的延续，也是我们成长路上的重要课题。学校特开展“逐梦航天，发现美好”主题实践活动，让我们在语言积累中筑牢探索根基，在生活实践中提升协作能力，在阅读感悟中汲取成长智慧，在创意书写中记录美好瞬间，争做爱探索、善观察、乐表达的新时代好少年！
一、积累与运用。（40分）
情境一：航天探秘“语言储备舱”。探索太空需要扎实的知识储备，畅游语文世界同样需要丰富的语言积累。就像祖国幅员辽阔的河山藏着无数美景，语文世界里也藏着无穷宝藏。让我们走进“语言储备舱”，通过认读字音、书写词语、积累成语、辨析修辞、背诵诗文、运用句式等任务，夯实语言基础，练就过硬本领，为“航天探索之旅”做好充分准备！
1.阅读下面的语段，完成相关习题。（6分）
我们的祖国，幅员辽阔，风景yōu měi，物产丰富，经过大自然千百万年的雕琢，构成了一幅绚丽多彩的画卷。不论是盛产人参yào cái的小兴安岭，历史底蕴fēng hòu的万里长城，还是栖息海鳗的西沙群岛，都吸引了大量的游客。祖国南部的海边小城也独具特色，你看：阳光下瑰丽无比的海面上，有着闹哄哄、四处飞舞的海鸥，晚归的船队拉着qì dí靠岸，船上满载着银光闪闪的鱼。街道上还有来来往往、成群结队的游人在参观海边的特色房舍……
现在就让我们赶快加入这次活动，一起欣赏祖国河山的壮丽景色吧。
（1）请根据拼音，写出正确的词语。（2分）
（2）画“_____”的“舍”是多音字，下面与“房舍”的“舍”读音相同的是（ ）。（2分）
A.恋恋不舍 B.舍得 C.寒舍 D.舍己为人
（3）观察画“ ”字的偏旁，你猜“海鳗”最有可能是（ ）。（2分）
A.一种昆虫 B.一种鸟类 C.一种鱼类 D.一种兽类
2.读句子，给“严”选择恰当的解释。（填序号）（3分）
《新华字典》中“严”的解释有：①紧密，没有空隙：草把操场长～了。②认真，不放松：～厉|～格|～办。③程度深，厉害：～冬。④姓。
（1）不管是严寒还是酷暑，战士们都如同一棵棵苍松，傲然挺立在哨卡，守卫着祖国的边疆。（ ）
（2）夏天，茂密的枝叶把森林遮得严严实实的。（ ）
（3）教练对我的要求可严了。（ ）
3.补充成语，然后按要求答题。（6分）
秋风（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 桃红（ ） 绿
大吃一（ ） 摇头（ ）脑 （ ）平（ ）稳
（1）上面词语中，含有两个数字的是＿＿＿＿＿。我还可以写出一个这样的词语：＿＿＿＿＿。
（2）上面词语中，与春天有关的是＿＿＿＿＿。这样的词语还有＿＿＿＿＿。
（3）画横线的词中“头”和“脑”与＿＿＿＿＿有关，这样的词语还有＿＿＿＿＿。
4.下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。（3分）
A.他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈，我就知道会这样。”
B.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶地问我。
C.“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
D.“现在已经是半夜时分了，”老人说：“我很想看一看他，哪怕只看一眼也好。”
5.给下面的句子选择合适的修辞手法，把序号填在括号里。（4分）
①比喻 ②夸张 ③拟人 ④排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（ ）
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（ ）
（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ）
（4）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）
6.下面的说法错误的一项是（ ）。（3分）
A.《在牛肚子里旅行》不仅让我们了解了牛的消化的系统特点，还让我们感受到了两只蟋蟀之间深厚的友谊。
B.读《总也倒不了的老屋》一文时，我们可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测。
C.我们在观察事物的时候，除了看一看，还可以摸一摸、闻一闻、尝一尝等。
D.《富饶的西沙群岛》一文按照时间顺序写了西沙群岛的风景和物产。
7.把下列词语依次填入句子括号里。（6分）
继续 连续 陆续
（1）川川被评为金牌观察员，老师鼓励他要（ ）努力。
（2）大雪（ ）下了两天两夜，天地间白茫茫的一片。
（3）早晨，同学们背着书包（ ）走进校园。
兴趣 有趣 乐趣
（4）最近，磊磊对观察蚕的生长过程特别（ ）。
（5）阳光下，影子一会变长，一会变短，可真（ ）。
（6）旅行，让川川和磊磊的生活增添了（ ）。
8.根据所学知识完成填空。（4分）
（1）古诗中有山水之美：从《山行》的“停车坐爱枫林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，欣赏到山中秋叶之美；从《望洞庭》的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潭面无风镜未磨”中，饱览洞庭湖的宁静祥和；从《望天门山》的“天门中断楚江开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，观赏天门山江水回旋的壮观景象。
（2）大自然的声音真美妙：风，是大自然的音乐家。他会在森林里＿＿＿＿＿＿＿＿。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴＿＿＿＿＿＿＿＿，一场＿＿＿＿＿＿＿＿便开始了。
（3）读名言警句，做智慧少年。当同学间出现了矛盾，作为朋友，可以用《荀子》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿＿＿＿＿，深于矛戟”来劝告。
9.按要求完成句子练习。（5分）
（1）街道被人们打扫得十分干净。（改为“把”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（这个句子很有新鲜感，我也会写这样的句子）
嫩绿的小草在春风里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，把下面的句子补充完整）
＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把句子改为提示语在中间的句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）我们从小就要爱读书的习惯。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、综合性学习。（5分）
情境二：联欢筹备“后勤小管家”。为庆祝神舟二十一号发射成功，班级要举办一场热闹的联欢晚会！筹备晚会需要采购物资、礼貌求助，这可是锻炼生活能力的好机会。让我们化身“后勤小管家”，先给采购物品做好分类整理，再学习如何礼貌地向他人请教问题，用高效的行动和文明的沟通，为联欢晚会的顺利举办保驾护航！
班里要举办联欢会，你负责去超市采购所需物品，请按要求完成练习。
采购清单
水果：小金橘 葡萄 草莓
零食：糖果 气球 饼干
奖品：钢笔 环保袋 笔记本
装饰用品：纸灯笼 彩绳 墙贴
1.采购清单中，分类有误的物品是＿＿＿＿＿，应该将它放在“＿＿＿＿＿”这一类别中。（2分）
2.买葡萄时，你看到有两种不同价位的葡萄，想知道这两种葡萄的区别。这时，一位阿姨朝这边走了过来，你想请教这位阿姨，你该怎么说？把下面的对话补充完整。（3分）
我：阿姨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阿姨：不好意思，我也不清楚它们有什么区别。
我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阿姨：你可以问问售货员，他们应该知道。
我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读理解。（30分）
情境三：文字探索“美好发现站”。航天探索中，航天员们用智慧和勇气发现宇宙的奥秘；生活里，我们也能通过阅读和观察发现身边的美好：船头的翠鸟动作敏捷，父亲对树林和鸟了如指掌，还有那只勇敢旅行的小耗子，都藏着有趣的故事和深刻的道理。让我们走进“美好发现站”，阅读经典片段和趣味故事，分析人物特点，感悟其中的智慧，学会用眼睛观察、用心灵感受生活中的美好！
（一）课内阅读。（13分）
片段（一）：
搭船的鸟（节选）
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
片段（二）：
父亲、树林和鸟（节选）
①过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
②“为什么？”我惊愕地问。
③父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
④我真高兴，父亲不是猎人。
1.从片段（一）加点的动词中，我们能体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中？请你用“________”在片段（二）中画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_____＿＿＿＿________。（4分）
3.鸟是人类的朋友，片段（一）中作者对鸟的了解是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，片段（二）中作者对鸟的了解是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
4.父亲不是猎人，“我”为什么“真高兴”？这说明“我”是一个怎样的人？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）课外阅读。（17分）
小耗子的长途旅行
①春天到了，一只小耗子外出旅行。它一大早出门，到了傍晚才回来。一进家门，小耗子（难受 兴奋 惊讶）地喊了起来：“啊，奶奶！原来我是最有力量、最灵巧、最勇敢的，可在旅行前我还不知道哩！”“那你是怎么知道的呢？”奶奶问。
②“是这样的，”小耗子讲了起来，“我出洞以后，走呀走呀，看见了一片海，那海可大可大啦！可是我并不怕，我跳到海里就游了过去，连我自己都感到惊讶，我竟然游得这么好。”□我知道这个海□耗子奶奶说□□前些天有一只鹿在那儿走□一跺蹄子□蹄子印里积下了水□□小耗子一听，有点失落。
③“你再接着往下听，”小耗子说，“我又继续向前走，看见前边有一座高山，＿＿＿＿＿”“我知道你说的那座高山，”耗子奶奶说，“那是水坑后面的小草丘，上面长着草。”
④小耗子叹了口气，但继续讲了下去：“我又往前走，看见一只白色的大熊和一只棕色的大熊在打架，那场面可太激烈了！可是我并不怕，我一下子扑到他们中间，硬是把他俩给分开了。我自己都感到惊讶：我一只小耗子（果然 竟然 当然）对付得了两只大熊。”“我知道你说的那两只大熊，一只是白蛾，还有一只是苍蝇。”奶奶一说，小耗子伤心地哭了起来。
⑤“闹了半天，我不是最有力量、最灵巧、最勇敢的呀……我游过去的是蹄子印，跳过去的是小草丘，分开的是白蛾和苍蝇。只不过如此啊！”
⑥耗子奶奶笑了起来，说：“对于小耗子来说，＿＿＿＿＿。”
1.联系上下文，在文中的“（ ）”里选择恰当的词，画上“ ”。（2分）
2.在文中的“□”里点上合适的标点。（4分）
3.仔细读故事，小耗子讲的事和奶奶知道的真实情况不一样，请你填一填。（4分）
4.给下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）小耗子一直认为自己是最有力量、最灵巧、最勇敢的。（ ）
（2）小耗子讲述旅行经过时，从兴奋到有点失落，后来又叹气，最后哭了起来。（ ）
（3）小耗子后来伤心地哭了起来，是因为旅行中遇到了很多困难。（ ）
5.故事中有两处地方空着，请你联系上下文，选择其中一处写一写。（4分）
第①处（可以仿照第②自然段中的句子写）：小耗子说，“我又继续向前走，看见前边有一座高山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
第②处（可以猜想）：耗子奶奶笑了起来，说：“对于小耗子来说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
四、写作。（25分）
情境四：创意书写“星空记录台”。航天之旅留下了珍贵的探索印记，我们的成长之路也充满了美好的瞬间：或许是一处让你沉醉的美景，或许是一件让你刻骨铭心的往事。活动的最后，让我们走进“星空记录台”：用文字描绘你眼中最美的事物，展现生活中的美好；或回忆一次印象深刻的经历，抒发内心的真实情感，用笔墨记录成长，用文字致敬航天！
从下面两个题目中任选一个，写一篇300字左右的作文。
【内容一】：法国罗丹说：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们留心，就会发现我们的周围有优美的风景、美丽的植物、可爱的动物……请选择你认为最美的事物写一写吧，题目自拟。
要求：句子通顺，叙述清楚，可以用上这学期新学的词语哦。
【内容二】：那次我真________
在你成长的过程中，一定经历过许多事情，或许有的让你高兴，有的让你伤心，有的让你后悔，有的让你害怕……请以“那次我真________”为题写一写你印象特别深刻的事情吧。
要求：句子通顺，叙述完整，感情真挚。
提示：请把题目写在作文格中第一行的居中位置。
2025-2026学年三年级语文上册期末卷
参考答案
一、积累与运用。（40分）
1.（6分）（1）（2分）优美 药材 丰厚 汽笛 （2）（2分）C （3）（2分）C
2.（3分）（1）③ （2）① （3）②
3.（6分）习 习 高 淡 柳 惊 晃 四 八
（1）四平八稳 四面八方
（2）桃红柳绿 春暖花开 身体部位 眉开眼笑
4.（3分）D
5.（4分）（1）④ （2）③ （3）① （4）②
6.（3分）D
7.（6分）（1）继续 （2）连续 （3） 陆续 （4）兴趣 （5）有趣 （6）乐趣
8.（4分）（1）霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 碧水东流至此回
（2）演奏他的手风琴 敲敲打打 热闹的音乐会
（3）与人善言 伤人以言
9.（5分）（1）人们把街道打扫得十分干净。
（2）摇头晃脑
（3）他累 气喘吁吁
（4）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
（5）我们从小就要养成爱读书的习惯。
二、综合性学习。（5分）
1.（2分）气球 装饰用品
2.（3分）示例：您好，我有个问题想请教你，您知道这两种葡萄的区别吗？ 没关系，谢谢阿姨，我再去问一下其他人。 好的，我这就去问售货员，谢谢您！
三、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（13分）
1.（3分）翠鸟捕鱼时的动作十分敏捷
2.（4分）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 特别了解
3.（2分）对鸟的细致观察 父亲的解释说明
4.（4分）如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他不会伤害鸟，所以“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟，爱护鸟的人。
（二）课外阅读。（17分）
1.（2分）兴奋 竟然
2.（4分）“ ，” ，“ ， ， 。”
3.（4分）跳过高山 分开大熊 游过蹄子印 跳过小草丘
4.（3分）（1）× （2）√ （3）×
5.（4分）那山可高啦！可是我并不怕，我一下子跳了过去，连我自己都感到惊讶，我竟然跳得这么高 蹄子印就是大海，小草丘就是高山，白蛾和苍蝇就是大熊。你连这一些都不怕，你是最有力量、最灵巧、最勇敢的。”
四、写作。（25分）
（25分）例文一：
雨后的彩虹
“哗啦啦——”一场大雨过后，我趴在窗台上，望着渐渐放晴的天空。突然，一道七彩的光芒划破天际，我惊喜地喊道：“妈妈，快看！是彩虹！”
我拉着妈妈的手跑到院子里。抬头望去，彩虹像一座七彩的桥横跨在天空中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色整整齐齐地排列着，像仙女织出的锦缎。阳光透过云层洒在彩虹上，让它显得更加绚丽夺目。我使劲揉了揉眼睛，生怕这美丽的景象会突然消失。
“妈妈，彩虹是怎么来的呀？”我好奇地问。妈妈摸着我的头说：“这是阳光照在雨滴上形成的。每一颗雨滴都像一个小小的三棱镜，把阳光分成了七种颜色。”我恍然大悟，原来美丽的彩虹是大自然送给我们的礼物啊！
这时，我发现院子里的花草都沾满了晶莹的水珠。月季花的花瓣上，一颗颗水珠像钻石一样闪闪发亮；小草叶尖上的水珠摇摇欲坠，像在荡秋千；蜘蛛网上挂满了水珠，像一串串珍珠项链。我蹲下身子，轻轻碰了碰叶子上的水珠，它“啪”地一下散开了，溅起细小的水花，凉凉的，痒痒的。
看着眼前的美景，我想起了罗丹说过的话。原来只要我们用心观察，就能发现生活中处处都有美。雨后的彩虹、沾满水珠的花草，都是大自然送给我们的惊喜。我要像罗丹说的那样，用发现美的眼睛去观察这个世界，把每一天都过得精彩纷呈！
例文二：
那次我真后悔
那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在小区里玩耍。突然，小明提议：“我们来比赛扔石子，看谁扔得最远！”大家都兴奋地同意了。
我捡起一块光滑的石头，用力往前一扔。石头在空中划出一道弧线，“啪”的一声，竟然打中了王奶奶家的窗户！玻璃碎片“哗啦啦”地掉在地上，我的心也跟着“咯噔”一下。
小伙伴们吓得一哄而散，只剩下我呆呆地站在原地。我的脸火辣辣的，手心全是汗，双腿像灌了铅一样沉重。我想逃跑，可是又觉得这样做不对。正在我犹豫不决的时候，王奶奶从屋里走了出来。
“对不起，王奶奶！”我低着头，声音小得像蚊子哼哼，“是我不小心打碎了您家的玻璃。”王奶奶看了看破碎的窗户，又看了看我，叹了口气说：“孩子，做错事不要紧，重要的是要勇于承认错误。”
回到家，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈没有责骂我，而是带着我去王奶奶家道歉，并赔偿了玻璃的钱。看着王奶奶慈祥的笑容，我的心里暖暖的，但更多的是后悔。
那次，我真后悔没有听老师的话，在小区里乱扔石子。从那以后，我明白了：做任何事情都要考虑后果，不能只顾着好玩。现在每当我经过王奶奶家，看到那块新换的玻璃，就会提醒自己要做一个负责任的人。