第二单元：古诗二首
——以“月”写静，以“静”传情
一、微课目标：感悟诗人以“月”写静的手法，并体会诗人蕴含在诗中的情感。
二、微课内容
（一）微课导入：
（点击呈现）幻灯片1：1.古诗二首——以“月”写静，以“静”传情
（点击呈现）同学们，“月”——是诗人笔下的常客。月亮高悬夜空，温柔地将银光洒向大地，营造出安详、静谧的氛围。今天，我们通过《鸟鸣涧》和《暮江吟》这两首诗来看看诗人是如何通过“月”来表现“静”的，又蕴含着诗人什么样的情感。
（二）微课过程
（点击呈现）幻灯片2：鸟鸣涧（唐·王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（点击呈现）幻灯片3：这首诗的意思是：春天的夜晚寂静无声，桂花慢慢飘落，四处无人，春夜的寂静让山野显得更加空旷。或许是月光惊动栖息的鸟儿，从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。
（点击呈现）幻灯片4：以“月”写静：在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调，夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。山鸟的“动”，反而更加衬托出山谷的“静”。正因为太静了，所以鸟鸣才会如此清晰可闻。
（点击呈现）幻灯片5：正所谓“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
（点击呈现）幻灯片6：暮江吟（唐·白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（点击呈现）幻灯片7：这首诗的意思是：一道残阳倒映在江面上，江面在阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
（点击呈现）幻灯片8：以“月”写静：诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片美好的境界。诗人俯身一看，江边的草地上挂满了晶莹的露珠。诗人再抬头一看，一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弯弓。诗人通过“月”的描写，创造出和谐、宁静的意境。
（三）微课小结
（点击呈现）幻灯片9：以“静”传情：《鸟鸣涧》和《暮江吟》这两首诗都通过一系列的景物描写了夜的静，尤其是通过“月”的意象来写静，更表现了诗人内心的“静”。作者对所见之景的喜爱之情渗透在字里行间，也写出了诗人平静、恬淡、闲适、轻松的心情。
同学们，下面这些诗句也描写了“月”，请读一读，想一想，诗人想通过“月”表达什么情感呢？
（点击呈现）幻灯片10：
1.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
2.深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》
4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
课件10张PPT。古诗二首以月写静
以
静传情 春天的夜晚寂静无声，桂花慢慢飘落，四处无人，春夜的寂静让山野显得更加空旷。或许是月光惊动栖息的鸟儿，从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。 在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调，夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。山鸟的“动”，反而更加衬托出山谷的“静”。正因为太静了，所以鸟鸣才会如此清晰可闻。以“月”写静蝉噪林逾静，
鸟鸣山更幽。 一道残阳倒映在江面上，江面在阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片美好的境界。诗人俯身一看，江边的草地上挂满了晶莹的露珠。诗人再抬头一看，一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弯弓。诗人通过“月”的描写，创造出和谐、宁静的意境。以“月”写静 《鸟鸣涧》和《暮江吟》这两首诗都通过一系列的景物描写了夜的静，尤其是通过“月”的意象来写静，更表现了诗人内心的“静”。作者对所见之景的喜爱之情渗透在字里行间，也写出了诗人平静、恬淡、闲适、轻松的心情。以“静”写情举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
