Unit 5 There is a big bed PC 教案
文档属性
| 名称 | Unit 5 There is a big bed PC 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-10-26 20:06:20 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
5
There
is
a
big
bed
Part
C教案
一、教学目标
学生能够在图片的帮助下理解故事内容,
复习巩固本单元重点语言;能够在教师的帮助下表演故事。(根据学生的具体情况,制定不同层次的教学目标,即:能理解故事内容;能理解并朗读故事;能理解并
表演故事。)通过故事教学培养学生的环保意识。希望通过阅读趣味故事,复习巩固单元核心句型及重点单词,增加学生的语言输入。引导学生运用单元所学核心语
言讲述趣味故事,引起学生学习英语的兴趣,扩大学生阅读量。【来源：21·世纪·教育·网】
二、学情分析
我任教的五年级学生仍然保持着对英语学
习的积极性,具备良好的英语学习能力。不过学生间学有差异,每个班有5-10个学困生。这篇故事教学课的生词较多,需要学生课前先学,虽然我给学生
提供了丰富的学习方式,但自学对于学困生来说还是具有一定的难度,这就需要我在课堂上多鼓励学生小组互学互助,引导学生多操练重点难点知识。
三、重点难点
重点是让学生能够在图片的帮助下理解故事内容,能在教师的帮助下表演故事。
难点是让学生能运用语言表演故事并进行创编。
四、教学过程
1教学活动
活动1【导入】Warm－up＆Revision.
1.Activity1: Look and say (让学生用本单元重点句型来描述图片“There is... There are...”)
2.T shows a can.
T: Look! There is a can in my hand. It’s empty.
Where is his home, the kitchen waste bin, the other waste bin, the recycling bin or the harmful waste bin 21cnjy.com
Why Because it’s very useful.
活动2【讲授】Presentation.
1.
Activity2:
Look
and
answer(带着问题听故事)
T:
Today
the
can
will
have
a
funny
travel.
Let’s
have
a
look.21世纪教育网版权所有
(1)
What’s
the
main
character
(2)
What
animals
can
you
see
(3)
Who
can
help
the
can
go
home
2.
Activity3:
Let’s
share.
(交流自学,提出疑问,互学互助)
3.
Solve
the
problems
and
practice.
4.
Ss
listen
to
the
tape
and
repeat.
5.
Activity4:
Image
match
in
groups.
(图文匹配)
(1)GL
draw
a
poster.
(2)Match
the
picture
with
right
sentences.
(3)Open
the
books
and
check
the
answers.
6.
Activity5:
Read
the
story
in
groups.
(朗读故事)
7.
Activity6:
Dub
for
the
story.
(配音)
8.
T
asks
some
questions:
[Picture3]
T:
If
you
are
the
monkey,
can
you
help
the
can
Why 21教育网
[Picture4]
T:
If
you
are
the
can,
what
do
you
want
to
say 21·cn·jy·com
[Picture5]
T:
If
you
are
Zip,
what
do
you
want
to
say www.21-cn-jy.com
9.
Activity7:
Role-play.
(角色扮演)
T:
If
there
is
a
scene,
what
will
happen
Please
try
to
imagine
and
act
out
the
dialogue.2·1·c·n·j·y
10.
Activity8:
Name
for
the
story
in
groups.
(取名字)21·世纪
教育网
11.
Show
time.
12.
Watch
a
video.
(观看一则公益广告)
活动3【作业】Self－learning after class.
1.
给家人表演Storytime的小故事吧!
2.
上网了解更多关于垃圾回收和分类的知识吧!
3.
你知道哪些垃圾分类标志呢 画一画吧!
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
Unit
5
There
is
a
big
bed
Part
C教案
一、教学目标
学生能够在图片的帮助下理解故事内容,
复习巩固本单元重点语言;能够在教师的帮助下表演故事。(根据学生的具体情况,制定不同层次的教学目标,即:能理解故事内容;能理解并朗读故事;能理解并
表演故事。)通过故事教学培养学生的环保意识。希望通过阅读趣味故事,复习巩固单元核心句型及重点单词,增加学生的语言输入。引导学生运用单元所学核心语
言讲述趣味故事,引起学生学习英语的兴趣,扩大学生阅读量。【来源：21·世纪·教育·网】
二、学情分析
我任教的五年级学生仍然保持着对英语学
习的积极性,具备良好的英语学习能力。不过学生间学有差异,每个班有5-10个学困生。这篇故事教学课的生词较多,需要学生课前先学,虽然我给学生
提供了丰富的学习方式,但自学对于学困生来说还是具有一定的难度,这就需要我在课堂上多鼓励学生小组互学互助,引导学生多操练重点难点知识。
三、重点难点
重点是让学生能够在图片的帮助下理解故事内容,能在教师的帮助下表演故事。
难点是让学生能运用语言表演故事并进行创编。
四、教学过程
1教学活动
活动1【导入】Warm－up＆Revision.
1.Activity1: Look and say (让学生用本单元重点句型来描述图片“There is... There are...”)
2.T shows a can.
T: Look! There is a can in my hand. It’s empty.
Where is his home, the kitchen waste bin, the other waste bin, the recycling bin or the harmful waste bin 21cnjy.com
Why Because it’s very useful.
活动2【讲授】Presentation.
1.
Activity2:
Look
and
answer(带着问题听故事)
T:
Today
the
can
will
have
a
funny
travel.
Let’s
have
a
look.21世纪教育网版权所有
(1)
What’s
the
main
character
(2)
What
animals
can
you
see
(3)
Who
can
help
the
can
go
home
2.
Activity3:
Let’s
share.
(交流自学,提出疑问,互学互助)
3.
Solve
the
problems
and
practice.
4.
Ss
listen
to
the
tape
and
repeat.
5.
Activity4:
Image
match
in
groups.
(图文匹配)
(1)GL
draw
a
poster.
(2)Match
the
picture
with
right
sentences.
(3)Open
the
books
and
check
the
answers.
6.
Activity5:
Read
the
story
in
groups.
(朗读故事)
7.
Activity6:
Dub
for
the
story.
(配音)
8.
T
asks
some
questions:
[Picture3]
T:
If
you
are
the
monkey,
can
you
help
the
can
Why 21教育网
[Picture4]
T:
If
you
are
the
can,
what
do
you
want
to
say 21·cn·jy·com
[Picture5]
T:
If
you
are
Zip,
what
do
you
want
to
say www.21-cn-jy.com
9.
Activity7:
Role-play.
(角色扮演)
T:
If
there
is
a
scene,
what
will
happen
Please
try
to
imagine
and
act
out
the
dialogue.2·1·c·n·j·y
10.
Activity8:
Name
for
the
story
in
groups.
(取名字)21·世纪
教育网
11.
Show
time.
12.
Watch
a
video.
(观看一则公益广告)
活动3【作业】Self－learning after class.
1.
给家人表演Storytime的小故事吧!
2.
上网了解更多关于垃圾回收和分类的知识吧!
3.
你知道哪些垃圾分类标志呢 画一画吧!
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网