1.3 巩乃斯的马 课件
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文档简介
课件32张PPT。五年级 语文 上册北师大版 巩乃斯的马周涛资料宝袋 周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。
出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。资料宝袋 巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内。这里有充足的水草资源，是马背民族--哈萨克人繁衍生息的好牧场。 巩乃斯草原区，四季景色俱佳。辽阔草原、皑皑雪峰、蓝天白云、银色的水系飘带穿行于山野草场，绿草、野花、羔牛马羊构成了这里秀美诱人的风光。预习检查齐读课文，把握内容大家来说一说：
1.围绕“巩乃斯的马”，作者写了哪些内容？
2.文中哪些段落是对马群的直接描写？课件PPT字词乐园我会读gǒng hè xuān sā mù xié jìng pò chī巩 吓 喧 撒 牧 挟 劲 魄 痴课件PPT字词乐园我会写猛měng写法：左窄右宽。右部底横宜长，托住上方。组词：猛虎 猛烈 凶猛课件PPT字词乐园我会写坡pō写法：左窄右宽。右部的撇为竖撇，向“土”字旁倾斜。组词：滑坡 山坡 借坡下驴课件PPT字词乐园我会写涌yǒng写法：“氵”呈弧形，右下部第一笔是竖。组词：汹涌 涌泉 风起云涌课件PPT字词乐园我会写淋lín写法：“氵”呈弧形，两个“木”要紧凑。组词：淋雨 淋漓尽致课件PPT字词乐园我会写疯fēng写法：病字框的撇长，“风”的横折斜钩弯度要适中。组词：疯狂 疯狗 疯言疯语课件PPT字词乐园我会写惧jù写法：左窄右宽。右部横画间距均匀，末横稍长。组词：惧怕 临危不惧 畏惧课件PPT字词乐园我会写毫háo写法：上下要紧凑。“冖”要宽些，“毛”最后一笔有力。组词：毫不退缩 狼毫课件PPT字词乐园我会写浑hún写法： “冖”要有覆盖之势，“车”不要太窄，竖为悬针竖。组词：浑浊 浑身课件PPT字词乐园我会写撞zhuàng写法： “立”不宜过大，“里”横画间隔均匀。组词：碰撞 撞车 横冲直撞课件PPT字词乐园我会写缠chán写法：右部长撇宜伸展，横画分布要匀称。组词：缠绕 缠足 纠缠课件PPT字词乐园我会写罕hǎn写法：上窄下宽。第四笔为点，第六笔横略长，竖宜正。组词：罕见 稀罕 人迹罕至字词乐园 hè(恐吓) sā(撒欢) jìng (强 劲 ） 吓 撒 劲
xià(吓人) sǎ(撒水 ) jìn(有劲 )多音字字词乐园词语积累淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。临危不惧：在危险面前毫不害怕。课文详解主要内容描写暴雨来临的景象（第1自然段）。
描写马群奔跑的场景（第2-3自然段）。
写作者的感受（第4自然段）。观“雨”看“马”感 受课文详解 那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。迅疾猛烈课文详解★巩乃斯的雨有什么特点？怎样读出这种
特点？★作者为什么要如此细致而生动地描写这场暴雨呢？（迅疾猛烈的特点，用快而猛的语速读）（为了渲染气氛,突出马群奔跑的壮阔场景。）课文详解 就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。★过渡句：承上启下的作用 ★全文的中心句。课文详解第二部分：看马★这些比喻句中你体会到了什么？并画出第二自然段中的比喻句。自由读课文2— —3自然段：★看看巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中体会到的？边读边批注。(疯狂奔跑 临危不惧)（运用比喻的修辞手法，生动逼真地把马群奔跑的场面展现了出来。 ）课文详解 马群奔跑的场面为什么给作者如此震撼？他是在怎样的一种心境下写的这篇文章呢？他要表达的是一种怎样的情感?第三部分：感受 自读课文第4自然段：你体会到了什么？还有什么疑问?（因为作者感受到马的生命力与人对自由境界的向往是一致的，表 达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴望。） （人生的瞬间他难得地面对了生命境界真正的崇高、壮烈。）课文详解 1970年，作者之所以会来到巩乃斯草原，是因为要到这里的一个农场接受“再教育”。所谓“再教育”，就是知识青年上山下乡运动。在“文革”时期，政治运动使得人与人之间失去了最宝贵的信任，人人自危，动辄得咎。那时，人们的内心世界充满了压抑和痛苦。。图解结构 力量的展示: 气势 生命的赞歌: 声音群马狂奔的场面(夏日雨中)
对自由境界的向往与追求
概括主题 散文《巩乃斯的马》借助对马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场面的描绘，抒发了作者对勇敢、自由、进取精神和对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。 写法点拨 马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！ 作者运用拟人、比喻的修辞手法，生动逼真地把马群奔跑的场面展现了出来。马的精神以及对生命的向往与渴求跃然纸上。拓展提升说说你的感受学习了课文之后，你有什么想说的？心灵感悟 作者是一个感情丰富、善于观察生活、发现生活的人，他用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去听世界，用自己的心去感受世界。所以，才能通过丰富的现象、准确的比喻、生动的描写去表现世界，形成他激昂大气的写作风格。可以说，是巩乃斯的草原造就了巩乃斯的马，造就了我们伟大的作家——周涛。随堂练习 认一认：
巩固 威吓 喧闹 撒种 牧场
要挟 苍劲 魄力 发痴 罕见 写一写：
猛烈 爬坡 涌现 淋湿 发疯 恐惧
毫米 浑身 碰撞 缠绕 罕见měnɡ pō yǒnɡ lín fēnɡ jù háo hún zhuànɡ chán hǎn
出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。资料宝袋 巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内。这里有充足的水草资源，是马背民族--哈萨克人繁衍生息的好牧场。 巩乃斯草原区，四季景色俱佳。辽阔草原、皑皑雪峰、蓝天白云、银色的水系飘带穿行于山野草场，绿草、野花、羔牛马羊构成了这里秀美诱人的风光。预习检查齐读课文，把握内容大家来说一说：
1.围绕“巩乃斯的马”，作者写了哪些内容？
2.文中哪些段落是对马群的直接描写？课件PPT字词乐园我会读gǒng hè xuān sā mù xié jìng pò chī巩 吓 喧 撒 牧 挟 劲 魄 痴课件PPT字词乐园我会写猛měng写法：左窄右宽。右部底横宜长，托住上方。组词：猛虎 猛烈 凶猛课件PPT字词乐园我会写坡pō写法：左窄右宽。右部的撇为竖撇，向“土”字旁倾斜。组词：滑坡 山坡 借坡下驴课件PPT字词乐园我会写涌yǒng写法：“氵”呈弧形，右下部第一笔是竖。组词：汹涌 涌泉 风起云涌课件PPT字词乐园我会写淋lín写法：“氵”呈弧形，两个“木”要紧凑。组词：淋雨 淋漓尽致课件PPT字词乐园我会写疯fēng写法：病字框的撇长，“风”的横折斜钩弯度要适中。组词：疯狂 疯狗 疯言疯语课件PPT字词乐园我会写惧jù写法：左窄右宽。右部横画间距均匀，末横稍长。组词：惧怕 临危不惧 畏惧课件PPT字词乐园我会写毫háo写法：上下要紧凑。“冖”要宽些，“毛”最后一笔有力。组词：毫不退缩 狼毫课件PPT字词乐园我会写浑hún写法： “冖”要有覆盖之势，“车”不要太窄，竖为悬针竖。组词：浑浊 浑身课件PPT字词乐园我会写撞zhuàng写法： “立”不宜过大，“里”横画间隔均匀。组词：碰撞 撞车 横冲直撞课件PPT字词乐园我会写缠chán写法：右部长撇宜伸展，横画分布要匀称。组词：缠绕 缠足 纠缠课件PPT字词乐园我会写罕hǎn写法：上窄下宽。第四笔为点，第六笔横略长，竖宜正。组词：罕见 稀罕 人迹罕至字词乐园 hè(恐吓) sā(撒欢) jìng (强 劲 ） 吓 撒 劲
xià(吓人) sǎ(撒水 ) jìn(有劲 )多音字字词乐园词语积累淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。临危不惧：在危险面前毫不害怕。课文详解主要内容描写暴雨来临的景象（第1自然段）。
描写马群奔跑的场景（第2-3自然段）。
写作者的感受（第4自然段）。观“雨”看“马”感 受课文详解 那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。迅疾猛烈课文详解★巩乃斯的雨有什么特点？怎样读出这种
特点？★作者为什么要如此细致而生动地描写这场暴雨呢？（迅疾猛烈的特点，用快而猛的语速读）（为了渲染气氛,突出马群奔跑的壮阔场景。）课文详解 就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。★过渡句：承上启下的作用 ★全文的中心句。课文详解第二部分：看马★这些比喻句中你体会到了什么？并画出第二自然段中的比喻句。自由读课文2— —3自然段：★看看巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中体会到的？边读边批注。(疯狂奔跑 临危不惧)（运用比喻的修辞手法，生动逼真地把马群奔跑的场面展现了出来。 ）课文详解 马群奔跑的场面为什么给作者如此震撼？他是在怎样的一种心境下写的这篇文章呢？他要表达的是一种怎样的情感?第三部分：感受 自读课文第4自然段：你体会到了什么？还有什么疑问?（因为作者感受到马的生命力与人对自由境界的向往是一致的，表 达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴望。） （人生的瞬间他难得地面对了生命境界真正的崇高、壮烈。）课文详解 1970年，作者之所以会来到巩乃斯草原，是因为要到这里的一个农场接受“再教育”。所谓“再教育”，就是知识青年上山下乡运动。在“文革”时期，政治运动使得人与人之间失去了最宝贵的信任，人人自危，动辄得咎。那时，人们的内心世界充满了压抑和痛苦。。图解结构 力量的展示: 气势 生命的赞歌: 声音群马狂奔的场面(夏日雨中)
对自由境界的向往与追求
概括主题 散文《巩乃斯的马》借助对马群酣畅淋漓、自由奔放的壮美场面的描绘，抒发了作者对勇敢、自由、进取精神和对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。 写法点拨 马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！ 作者运用拟人、比喻的修辞手法，生动逼真地把马群奔跑的场面展现了出来。马的精神以及对生命的向往与渴求跃然纸上。拓展提升说说你的感受学习了课文之后，你有什么想说的？心灵感悟 作者是一个感情丰富、善于观察生活、发现生活的人，他用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去听世界，用自己的心去感受世界。所以，才能通过丰富的现象、准确的比喻、生动的描写去表现世界，形成他激昂大气的写作风格。可以说，是巩乃斯的草原造就了巩乃斯的马，造就了我们伟大的作家——周涛。随堂练习 认一认：
巩固 威吓 喧闹 撒种 牧场
要挟 苍劲 魄力 发痴 罕见 写一写：
猛烈 爬坡 涌现 淋湿 发疯 恐惧
毫米 浑身 碰撞 缠绕 罕见měnɡ pō yǒnɡ lín fēnɡ jù háo hún zhuànɡ chán hǎn