7.1 迟到 课件
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文档简介
课件34张PPT。五年级 语文 上册北师大版资料宝袋 林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。资料宝袋 迄今为止，已出版十八本书。散文集《窗》（与何凡合作）《两地》《做客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》《林海音自选集》《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。预习检查 1.读书贵在有疑。刚才有同学问：父亲为什么要狠狠地打我？狠狠地打，打得狠吗？浏览课文，找出相关的词句。 2.我挨打了！你觉得这句话应该怎样读？ 预习检查“爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！”
“爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。”
“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。”字词乐园我会认袄掸ǎodǎn撩liāo薯shǔ课件PPT字词乐园我会写迟chí写法：被包围部分“尺”的捺变成点；“辶”捺长伸。组词：推迟 迟到
课件PPT字词乐园我会写赖lài写法：笔画多，写时要紧凑，右部最后一笔点有力。组词：赖皮 赖账课件PPT字词乐园我会写罚fá写法：上下要紧凑，上部要扁平。组词：罚款 罚钱
课件PPT字词乐园我会写瞪dèng写法：左窄右宽，右部笔画宜紧凑。组词： 瞪眼 课件PPT字词乐园我会写挪nuó写法：左窄右宽，“那”的两横宜短，“阝”竖宜长。组词：挪动 挪用课件PPT字词乐园我会写混hùn写法：左窄右宽，右部“日”略扁，“比”左收右放。组词：混蛋 混乱课件PPT字词乐园我会写肿zhǒng写法：左窄右宽，“月”竖撇长，横折钩直挺，形长。组词：肿块 肿胀课件PPT字词乐园我会写貌mào写法：左下部要与右下部的撇相互避让。组词：外貌 课件PPT字词乐园我会写鼻bí写法：“田”略宽于“自”，横间距均匀；底横长而突出。组词：鼻炎 鼻子课件PPT字词乐园多音字禁jīnjìn（不禁） （禁止）课件PPT字词乐园词语释义管教：约束教导；反义词：管制。
玻璃：一种质地硬而脆的透明物体，没有一定的熔点。课文详解思考：课文主要讲了一件什么事？ 文中这位父亲给你留下了什么印象？课文详解 “我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。课文详解 我的父亲 我，但是他管教我很严，很严很严。 很疼课文详解①打的动作：“抄起”“倒转”“一抡”
②打的声音：“咻咻”
③打的过程：“从床头打到床尾”“哭”
④“我”的伤痕：“一条条”“红肿的”“发着热”课文详解 过渡：
不去就不去吧，就一天，没什么吧？那
父亲为什么还要狠狠得打我呢？ 课文详解父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。思考问题课文详解1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。父亲打“我”的原因课文详解 “当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。” “我”的变化课文详解“最后还是冒着大雨上学去了。”
“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”课文详解课文详解 爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。”
爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。 图解结构迟到————早到 打得狠：
伟大、深沉、无言的父爱 拖起来
严（打）———疼（送） 抄起
倒转 一抡概括主题 我的父亲很疼我，但是他管教我
很严，很严很严。深沉的爱写法点拨 在生活中，你有过类似的经历吗？你是怎样对待自己的错误的？把它写出来，注意通过描写表现人物的情感。拓展提升 是的，因为有了父亲这份厚重的爱，也因为我读懂了，理解了父亲的爱，所以我才会有了从迟到到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的又何止是这些呢？课前大家查阅了关于林海音的资料，关于她后来的发展，你们了解多少？ 心灵感悟 可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！随堂练习 根据提示填空（每空填一个字）。
亲人之间的感情叫（ 亲 ）情， 思念家乡的感情叫（ 乡 ）情
朋友之间的感情叫（ 友 ）情 男女之间的感情叫（ 爱 ）情
《迟到》一文表现的是父女之间浓浓的（ 亲 ）情。
“爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。”
“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。”字词乐园我会认袄掸ǎodǎn撩liāo薯shǔ课件PPT字词乐园我会写迟chí写法：被包围部分“尺”的捺变成点；“辶”捺长伸。组词：推迟 迟到
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玻璃：一种质地硬而脆的透明物体，没有一定的熔点。课文详解思考：课文主要讲了一件什么事？ 文中这位父亲给你留下了什么印象？课文详解 “我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。课文详解 我的父亲 我，但是他管教我很严，很严很严。 很疼课文详解①打的动作：“抄起”“倒转”“一抡”
②打的声音：“咻咻”
③打的过程：“从床头打到床尾”“哭”
④“我”的伤痕：“一条条”“红肿的”“发着热”课文详解 过渡：
不去就不去吧，就一天，没什么吧？那
父亲为什么还要狠狠得打我呢？ 课文详解父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。思考问题课文详解1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。父亲打“我”的原因课文详解 “当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。” “我”的变化课文详解“最后还是冒着大雨上学去了。”
“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”课文详解课文详解 爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。”
爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。 图解结构迟到————早到 打得狠：
伟大、深沉、无言的父爱 拖起来
严（打）———疼（送） 抄起
倒转 一抡概括主题 我的父亲很疼我，但是他管教我
很严，很严很严。深沉的爱写法点拨 在生活中，你有过类似的经历吗？你是怎样对待自己的错误的？把它写出来，注意通过描写表现人物的情感。拓展提升 是的，因为有了父亲这份厚重的爱，也因为我读懂了，理解了父亲的爱，所以我才会有了从迟到到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的又何止是这些呢？课前大家查阅了关于林海音的资料，关于她后来的发展，你们了解多少？ 心灵感悟 可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！随堂练习 根据提示填空（每空填一个字）。
亲人之间的感情叫（ 亲 ）情， 思念家乡的感情叫（ 乡 ）情
朋友之间的感情叫（ 友 ）情 男女之间的感情叫（ 爱 ）情
《迟到》一文表现的是父女之间浓浓的（ 亲 ）情。