第七单元
《我们的错误》
——正确面对错误 积极改正错误
一、微课目标：培养学生正确面对错误，积极改正错误的品格。
二、微课内容
（一）微课导入：
同学们，生活中我们都会犯错，就拿我们平时的学习来说吧，认字、写字你们都犯过错，做计算习题也难免会出现错误，上课时有的同学爱分神，需要要老师提醒。那么应该怎样面对“我们的错误”呢？
（点击呈现）幻灯片1：《我们的错误》——正确面对错误 积极改正错误
（二）微课过程
诗歌的第一节最后一句，是这样说的：（点击呈现）幻灯片2：“谁又能不犯错误？”是啊，人人都会犯错。如果犯了错误，该怎么办呢？请同学们在第二节找出答案。 1.正确面对错误
就是这一句：“知道错了，不难把错误根除”。 根除错误，就是让我们知错就改。
在第三节，作者说：（点击呈现）幻灯片3：“天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前，跌倒爬起来，重新上路！”如果我们都能勇于承认错误，做到知错就改，那我们每一个人都会成为优秀的人，了不起的人。 所以说，我们要向天才和伟人学习，正确面对错误。
2. 可怕的是错误地对待错误 现在问题是，如果知道错误，又不去改正，结果将会怎样呢？在生活中，这样屡教不改的人有很多。我们不妨来看看在我国民间流传很广的一个故事：（点击呈现）幻灯片4：
小时偷针 长大偷金
小时偷针 长大偷金 ”的故事在民间盛为流传。古时候，一位母亲见到自己的儿子拿了隔壁人家的一根针，不但不加以制止和教育，反而赞扬儿子“能干”。结果这个孩子长大后偷金盗银，犯了死罪。临刑前，儿子借口想吃母亲的一口奶，却将母亲的乳头咬掉，以此责怪母亲纵容他走上犯罪的道路。
同学们想一想，这个故事对我们有什么教育意义？
“小时偷枚针，大了偷块金”这个浅显的俗语说明，轻视错误的存在，任其发展下去，这样错误地对待错误的后果是很可怕的。这就是第三节诗中所说的：“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。” “小时偷针，长大偷金”这个故事告诉我们：（点击呈现）幻灯片5：做了一件错误的事情，如果不及时改正，一旦养成了习惯，就很难改正，最后会小错不改成大错，导致犯下可怕的、严重的错误。
3. 错误是人生必修课
我们再来朗读最后一节。诗中说：“错误是必修的一课啊。”所谓必修，就是必须要学习的意思。作者真诚地告诉我们读者，（点击呈现）幻灯片6：正确面对错误，积极改正错误是我们要学习的一门人生课程，细细研读啊，把它读懂，我们就会变得成熟，就永远不会糊涂。
下面，我们一起来看看一些伟人、名人是怎样对待错误的吧。（点击呈现）幻灯片7：
错误常常是正确的先导。——毛泽东
错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。——雨果
一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚
每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——意大利谚语
三、微课小结
我们不怕犯错误，要学会在前一次的失败中吸取教训，积累经验，并用曾经犯下的错误不断提醒自己，激励自己，那样就能获得更大的成功。（点击呈现）幻灯片8：古人说过：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”意思是说:一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。同学们，我觉得这一句话是对我们这节课最好的总结。
课件8张PPT。我们的错误
正确面对错误 积极改正错误
认识错误 改正错误
“谁又能不犯错误？”
“知道错了，不难把错误根除”
承认错误 知错就改
“天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前，跌倒爬起来，重新上路！”
如果我们都能勇于承认错误，做到知错就改，那我们每一个人都会成为优秀的人，了不起的人。 小时偷针 长大偷金
古时候，一位母亲见到自己的儿
子拿了隔壁人家的一根针，不但
不加以制止和教育，反而赞扬儿子“能干”。结果这个孩子长大后偷金盗银，犯了死罪。临刑前，儿子借口想吃母亲的一口奶，却将母亲的乳头咬掉，以此责怪母亲纵容他走上犯罪的道路。
可怕的是错误地对待错误
“小时偷针，长大偷金”故事教育意义：
做了一件错误的事情，如果不及时改正，一旦养成了习惯，就很难改正，最后会小错不改成大错，导致犯下可怕的、严重的错误。 可怕的是错误地对待错误
“小时偷针，长大偷金”故事教育意义：
正确面对错误，积极改正错误是我们要学习的一门人生课程，细细研读，把它读懂，我们就会变得成熟，就永远不会糊涂。 名人名言
错误常常是正确的先导。——毛泽东
错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。——雨果
一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚
每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——意大利谚语
小 结
“人非圣贤，孰能无过？
过而能改，善莫大焉。”
意思是说：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。
