八年级下册期中阶段性练习（含答案，第1~2章）
文档属性
| 名称 | 八年级下册期中阶段性练习（含答案，第1~2章） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-20 00:00:00 | ||
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文档简介
科学 八年级 下册
八年级下册期中阶段性练习（第1~2章）
选择题
4月22日为世界地球日，今年主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，下列做法符合该主题的是（ ）
A. 将塑料垃圾焚烧处理 B. 利用太阳能发电
C. 向河流排放工业废水 D. 推广使用一次性塑料袋
空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B. 氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
C. 空气质量指数数值越小，空气污染状况越严重
D. 人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2
一定条件下，在一密闭容器内发生某化学反应，并测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. x的值为9 B. 该反应中氧气与水的质量变化之比为6：5
C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素质量比为3：1
将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后，用盖子盖紧铁桶，然后浇上冷水，铁桶会被压瘪（如图所示），将铁桶压瘪的是（ ）
A. 桶内产生的水蒸气 B. 桶内的热空气
C. 浇上去的冷水 D. 外面的大气压
“打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（ ）
A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂
C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点
我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟洛阳牡丹叶肉细胞中的（ ）
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞壁
促进“碳”吸收：如图是自然界中碳循环的示意图。二氧化碳自然吸收的途径是（ ）
A. ①③ B. ②⑤ C. ③④ D. ②④
北京时间2024年10月16日，我国成功发射高分十二号05卫星，卫星高速穿过大气层成功进入预定轨道。下列关于大气层说法不正确的是（ ）
A. 卫星先后依次经过了对流层、中间层、平流层、暖层
B. 雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层
C. 平流层最适合飞机飞行
D. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击
下列实验操作不规范的是（ ）
A. 氧气的检验 B. 探究燃烧的条件
C. 二氧化碳的检验 D. 实验室制取二氧化碳
如图所示，用硬纸做一个鸟翼模型，鸟翼的形状上凸下平，在其中间插一根吸管，穿过吸管将模型套在一根竖直的细铁杆上，使它可以自由地上下移动。用吹风机对着模型吹风，则模型上方（ ）
A. 空气流速小，压强小 B. 空气流速大，压强大
C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速大，压强小
下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分．该同学归纳正确的是（ ）
A. ①②④ B. ①②③④
C. ②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B. 1个标准大气压的数值约为1.01×105Pa
C. 注射药液没有利用大气压强
D. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大
为了解我市不同环境中的空气质量，化学小组同学利用数字化仪器测定了可吸入颗粒TSP（总悬浮颗粒物）、NO2、SO2的含量如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 在测定的季节中，TSP的含量在三种污染物里是最高的
B. 该地冬季里空气的质量最差
C. SO2和NO2易形成酸雨，酸雨的pH=5.6
D. 实验室可用碱液吸收处理SO2
研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）：
第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a。
第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b。
第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。
推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（ ）
A. a-b B. c+a-2b
C. 2b-c-a D. c-b
为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是（ ）
A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99%
B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应
C. 拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少
D. 通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释
填空题
读图，回答问题。
（1）气候的两大要素是 ______。
A．湿度、风力 B．气温、降水
C．气压、风力 D．风力、降水
（2）这三个地方都位于五带中的 ______（选择填写北温带、热带、南温带）。
（3）甲、乙、丙三地中，气温年较差的最大值为 ______。
（4）甲、乙、丙三地中，______地具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的气候特征。
2024年，浙江省气象局联合环保部门构建“天眼地感”监测网络。该系统通过气象卫星、无人机和地面传感器实时采集数据，并利用人工智能分析环境变化趋势。相关数据如下：
监测项目 技术手段 创新应用
云层动态与降水预测 气象卫星多光谱成像 洪涝预警提前3小时发布
城市热岛效应 无人机红外热成像扫描 指导绿化降温规划
PM2.5扩散路径 地面传感器网络追踪 污染源精准管控
（1）系统分析显示，宁波近十年平均年降水量达1671.6毫米，该数据描述的是宁波的______特征。
（2）气象卫星向地面传输云层图像时，需要将光学信号转化为______进行跨空间传输。
（3）该系统利用气象卫星的多光谱成像技术，使洪涝预警得以提前3小时发布。这种预警时间的提前，主要得益于对______的实时监测和分析。
A.城市热岛效应 B.PM2.5扩散路径
C.云层动态 D.绿化降温效果
“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”，在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻一贝”共生养殖模式示意图。
（1）该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因：浮游植物和 ______作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物。
（2）贝类除了增加碳的储存外，还能利用碳酸盐构建基本不会被海洋中分解者分解的贝壳，从而 ______（填“促进”或“抑制”）了碳的循环。
大气压和生产生活密切相关，大气压的发现经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家为发现大气压做出的贡献。
（1）帕斯卡实验中，高海拔地区的水银柱高度 ______760毫米（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）托里拆利实验中水银液面会下降并留出一段真空，有反对者认为：因为管内水银蒸发变成水银蒸气才使得液面下降。为反驳这一观点，帕斯卡又分别用酒精和水重做了托里拆利实验。已知酒精比水更容易蒸发，如果反对者的观点是正确的，那么该实验出现的现象是 ____________________。
（3）科学兴趣小组在实验室用两个直径为10厘米的铜制半球重做“马德堡半球实验”，结果只用了4个人就将两个半球拉开，造成如此差异的原因可能是 _____________________________。
清明时节，如果你来到安徽的砀山县，你会发现，这里是一片雪白的世界，把大地银装素裹的不是雪花，而是晶莹剔透的梨花（图甲），到八月中秋，砀山又成了果山果海，酥梨硕果累累（图乙）。
（1）成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要来源于叶的光合作用。请你用“光能、氧气、二氧化碳、叶绿体”这些关键词完成图2概念图，A：______，B：______，C：______，D：______。
（2）砀山梨在25℃左右易腐烂，难以贮存，最佳贮藏温度为1～5℃，在这个温度范围内越低越好，贮藏温度在1℃左右，可以使梨保持缓慢的______作用，减少营养物质的消耗，延长贮藏期。
如图所示是气体制取及性质检验的一体化装置。具有装置他用，模块化操作等优点。如用于二氧化碳气体制取及性质检验。
（1）若实验室利用该装置制取二氧化碳气体，则滴液漏斗中装的试剂是：______（填名称）。
（2）若实验过程中试管内装的紫色石蕊试液变红色，则原因是：_________（用化学方程式表示）。
（3）将两只点燃的蜡烛放在T形管附近，打开三通阀开关，使气流缓慢流出。观察到下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ______。
自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，发现了氯酸钾（KClO3）与二氧化锰（MnO2）混合加热这一经典制氧气法，历程如下。
资料：MnO2与浓硫酸混合加热制氧的化学方程式：4MnO2+4H2SO4（浓）4MnSO4+6H2O+O2↑
（1）判断硝石中一定含有O元素的依据是______________________________。
（2）MnO2和浓硫酸混合加热制氧中MnO2的作用是______（填“催化作用”或“作为反应物”）。
（3）另写一个利用固体加热制取氧气的化学方程式：________________。
实验探究题
近年来，糖心苹果（其果实横切图如图一所示）因其品性好，口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好，树势较为均一的多棵植株作为试验株，研究外界因素对苹果糖心指数的影响，结果如图二所示。请回答以下问题。
（1）本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是 ______和昼夜温差。
（2）分析数据可知：昼夜温差 ______（填“较大”或“较小”）的地区，苹果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高，光照强度较强，进而 ______作用强，夜晚温度低，抑制了苹果的 ______作用，使有机物得到积累，提高了果实的糖心指数。
（3）良好的储藏条件是维持糖心苹果品质的关键，请根据所学知识对糖心苹果的储藏提出一条建议：_____________。
氧气是一种重要的气体，人们一直寻找各种方法制取氧气。
（1）工业制氧。空气经过分子筛时氮气被吸附，仅氧气通过（其它成分忽略不计），微观示意图如图甲，请在方框中画出微粒图 ______。已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。
（2）家庭制氧。“便携式制氧器”的工作原理如图乙：甲剂白色固体（过碳酸钠Na2CO3 3H2O2）为制氧剂；乙剂为黑色固体MnO2。
①甲剂溶于水生成的某物质，在乙剂催化作用下生成氧气。写出产生氧气的化学方程式：_________。
②该制氧器收集到气体的出口为 ______（填“a”、“b”或“c”）。
（3）宇宙飞船制氧。使用超氧化钾（KO2）固体，吸收人体呼出的二氧化碳释放出氧气，同时生成碳酸钾。为验证此反应能够产生氧气，设计图丙实验装置探究：
①上述装置中选择 ______（填“A”或“B”）作为实验室制CO2的发生装置。取用块状大理石时，用 ______（填仪器名称）夹取放在试管口，而后缓慢将其竖立。
②装置D中产生氧气的化学方程式为 _______________。
小科阅读到以下的材料：在几千米的高山上，如果没有高压锅，一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间的关系，小明设计了以下实验方案并加以实施。
【实验一】用酒精灯加热烧瓶中的水，如图a,用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如表所示：
时间/分 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 72 80 88 96 102 102 102
（1）由数据可知，水沸腾的温度是 ______。
【实验二】烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示）。
（2）向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。实验表明：____________。
（3）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明该如何操作 __________________。
小宁家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小宁开展了如下研究：
【市场调查】小宁发现市场上有如图甲所示的二氧化碳气体补给器出售，该补给器连接上气体细化器后就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，其结构示意图如图乙所示。
【自制补给器】小宁研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制补给器，部分设计如图丙所示。
（1）写出小宁自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式：_____________________。
（2）图丙中仪器A的名称是 ______。将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管上后，应将气体细化器置于水族箱的 ______（填“①”“②”或“③”）处。
（3）依据如下评价量表，对小宁的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据：______。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患
指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出
离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起（如图甲），小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验：
①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为A1、A2，B1、B2和C1、C2。
②微微张开塑料袋A1的袋口，将袋口紧贴嘴（如图乙），将口中的气体一次性吹入袋中，直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状（如图丙），过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
③微微张开塑料袋A2的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
④换用塑料袋B1、B2和C1、C2，重复步骤②和③。获得结果如表所示。
吹气方式 实验组别
第1组 第2组 第3组
嘴贴袋口吹气 A1中充满气体 B1中气体体积约占容积的 C1中气体体积约占容积的
嘴距袋口10厘米吹气 A2中充满气体 B2中充满气体 C2中充满气体
（1）根据实验结果，可以否定小明猜想的实验组别是 ______。
（2）实验中，塑料袋C1中的气体并未充满，如何用刻度尺粗略测量并估算袋中气体体积在C1容积中的占比？____________________________________。
（3）说明“嘴距袋口10厘米吹气，能使塑料袋充满气体”的原因：_______________________________________________________。
综合能力题
2024年4月24日是第九个中国航天日，主题为“极目楚天，共襄星汉”。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
（1）我国在海阳市附近海域使用引力一号运载火箭将3颗卫星顺利送入预定轨道，刷新了全球最大固体运载火箭记录。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+mH2O↑。
①系数m是______。
②铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是_________。
（2）航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆且微弱。下列对燃烧实验分析不正确的是______（填字母）。
A．空间站甲烷燃烧，不需要氧气
B．空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火熠比较微弱
C．空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散
如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g,g取10N/kg,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
（2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取1.0×105Pa）
把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答
第一次 第二次 第三次
O2的质量（g） 3 4 6
SO2的质量（g） 6 8 8
（1）上述实验中，第 ______次实验中氧气有剩余，剩余 ______克；
（2）在这三次实验中，符合质量守恒定律的是 ___________。
（3）若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫多少克？若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液多少克？（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）
图甲是麻醉机，是外科手术常用辅助设备，其主要结构是图乙的气体循环系统，工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体，经过吸气单向阀进入呼吸面罩。病人吸气被麻醉，呼气时，吸气单向阀关闭，呼气单向阀打开，呼出气体经过储气囊和二氧化碳吸收器，减少人体内二氧化碳含量。
(1)图乙中二氧化碳吸收器中的吸收剂常做成小球状而不是粉末状，这样做是为了______。
(2)气体成分检测器显示，二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳的速度为1.0克/分钟。100g二氧化碳吸收剂的成分如表所示，请计算其理论最多能工作多长时间？（忽略水和其他物质吸收的二氧化碳。其化学方程式为：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（请写出计算过程）
成分 质量
氢氧化钙 74g
水和和其他物质 26g
经过一段时间的科学学习，某学校项目化学习小组对生活中的科学现象产生了浓厚兴趣，开启了项目之旅。
（1）该小组根据图甲的数据分析了当天所在地的空气质量情况，其空气质量状况为 ______（填“优”“良”或“轻度污染”）。
污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～300 301～500
空气质量 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
（2）微型空气质量检测系统可准确地检测室外空气污染物，其结构如图乙所示。其中太阳能板工作时发生的能量转化是 ________。
（3）利用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图丙。（已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量）由图丙观察一氧化碳浓度最大的时间段是早晨，原因可能是 _______________________。
（4）项目化学习小组的同学们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。
保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是 _______。
八年级下册期中阶段性练习（第1~2章）参考答案
选择题
1. B
2. B
3. D
4. D
5. D
6. A
7. B
8. A
9. D
10. D
11. B
12. D
13. C
14. C
15. C
填空题
16. （1）B
（2）北温带
（3）30℃
（4）丙
17. （1）气候
（2）电磁波
（3）C
18. （1）藻类
（2）抑制
19. （1）＜
（2）酒精比水更容易蒸发，酒精的液面下降得更多
（3）铜制半球的半径较小，根据F=pS可知，大气产生的大气压力小
20. （1）光能；二氧化碳；叶绿体；氧气
（2）呼吸
21. （1）稀盐酸
（2）CO2+H2O=H2CO3
（3）密度比空气大
22. （1）反应前后元素种类不变，加热硝石产生氧气，说明硝石中含有氧元素
（2）作为反应物
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
实验探究题
23. （1）光照强度。
（2）较大；光合；呼吸。
（3）冷藏（或低氧或高二氧化碳）（合理即可）。
24. （1）
（2）2H2O22H2O+O2↑；c
（3）A；镊子；4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
25. （1）102℃（2）气压降低，水的沸点也降低（3）向内推注射器活塞，观察水是否继续沸腾
26. （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗；③
（3）指标一：优秀；碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳反应安全，通过长颈漏斗可添加酸液确保持续供气，且可通过气量调节阀控制反应的发生和停止。
指标二：优秀；二氧化碳气体可从气体发生器直接排出，通过计泡器进入水族箱，且可通过观察计泡器中溢出气泡的快慢，判断二氧化碳气体的流速。
27. （1）第2、3组
（2）将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值
（3）口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内
综合能力题
28. （1）①4
②4Al+3O2Al2O3
（2）A
29. 解：（1）限压阀的重力为G=mg=0.072kg×10N/kg=0.72N，
气孔的面积为S=12mm2=1.2×10-5m2，
限压阀对气孔处气体产生的压强为
p====6×104Pa。
（2）由题意知：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，则锅内气压为1.0×105Pa+6×104Pa=1.6×105Pa；
对照图象可知，当气压为1.6×105Pa时，所对应的温度大约是115℃。
答：（1）限压阀自重对出气孔处气体所产生的压强为6×104Pa。
（2）在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是1.6×105Pa；利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是115℃。
30. （1）三；2
（2）第一次、第二次、第三次实验
（3）解：设48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫的质量为x
S+O2SO2
32 64
48g x
=
x=96g
设吸收全部二氧化硫需要10%的氢氧化钠溶液的质量为y
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
64 80
96g 10%y
=
y=1200g
答：生成二氧化硫的质量为96g，需要10%的氢氧化钠溶液1200g。
31. (1)防止吸收剂被人体吸入，且小球状的吸收剂能增大接触面积，能快速吸收二氧化碳气体
32. （1）轻度污染
（2）太阳能转化为电能
（3）早晨车辆启动较多，排放的尾气中一氧化碳含量较高
（4）减少私家车使用
八年级下册期中阶段性练习（第1~2章）
选择题
4月22日为世界地球日，今年主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，下列做法符合该主题的是（ ）
A. 将塑料垃圾焚烧处理 B. 利用太阳能发电
C. 向河流排放工业废水 D. 推广使用一次性塑料袋
空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B. 氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
C. 空气质量指数数值越小，空气污染状况越严重
D. 人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是CO2
一定条件下，在一密闭容器内发生某化学反应，并测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. x的值为9 B. 该反应中氧气与水的质量变化之比为6：5
C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素质量比为3：1
将装有少量水且罐口打开的铁桶放在火上加热几分钟后，用盖子盖紧铁桶，然后浇上冷水，铁桶会被压瘪（如图所示），将铁桶压瘪的是（ ）
A. 桶内产生的水蒸气 B. 桶内的热空气
C. 浇上去的冷水 D. 外面的大气压
“打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（ ）
A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂
C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点
我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟洛阳牡丹叶肉细胞中的（ ）
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞壁
促进“碳”吸收：如图是自然界中碳循环的示意图。二氧化碳自然吸收的途径是（ ）
A. ①③ B. ②⑤ C. ③④ D. ②④
北京时间2024年10月16日，我国成功发射高分十二号05卫星，卫星高速穿过大气层成功进入预定轨道。下列关于大气层说法不正确的是（ ）
A. 卫星先后依次经过了对流层、中间层、平流层、暖层
B. 雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层
C. 平流层最适合飞机飞行
D. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击
下列实验操作不规范的是（ ）
A. 氧气的检验 B. 探究燃烧的条件
C. 二氧化碳的检验 D. 实验室制取二氧化碳
如图所示，用硬纸做一个鸟翼模型，鸟翼的形状上凸下平，在其中间插一根吸管，穿过吸管将模型套在一根竖直的细铁杆上，使它可以自由地上下移动。用吹风机对着模型吹风，则模型上方（ ）
A. 空气流速小，压强小 B. 空气流速大，压强大
C. 空气流速小，压强大 D. 空气流速大，压强小
下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分．该同学归纳正确的是（ ）
A. ①②④ B. ①②③④
C. ②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B. 1个标准大气压的数值约为1.01×105Pa
C. 注射药液没有利用大气压强
D. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大
为了解我市不同环境中的空气质量，化学小组同学利用数字化仪器测定了可吸入颗粒TSP（总悬浮颗粒物）、NO2、SO2的含量如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 在测定的季节中，TSP的含量在三种污染物里是最高的
B. 该地冬季里空气的质量最差
C. SO2和NO2易形成酸雨，酸雨的pH=5.6
D. 实验室可用碱液吸收处理SO2
研究植物光合作用与呼吸作用的关系，实验过程如图所示（假设：打孔不影响其他部位的生理活动，呼吸作用强度始终相等，叶片内有机物不向其他部位转移）：
第一步：将植物黑暗处理24小时，淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①，烘干后称重为a。
第二步：经2小时光照处理，再次取叶圆片②。烘干后称重为b。
第三步：经2小时黑暗处理，第三次取叶圆片③，烘干后称重为c。
推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是（ ）
A. a-b B. c+a-2b
C. 2b-c-a D. c-b
为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是（ ）
A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99%
B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应
C. 拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少
D. 通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释
填空题
读图，回答问题。
（1）气候的两大要素是 ______。
A．湿度、风力 B．气温、降水
C．气压、风力 D．风力、降水
（2）这三个地方都位于五带中的 ______（选择填写北温带、热带、南温带）。
（3）甲、乙、丙三地中，气温年较差的最大值为 ______。
（4）甲、乙、丙三地中，______地具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的气候特征。
2024年，浙江省气象局联合环保部门构建“天眼地感”监测网络。该系统通过气象卫星、无人机和地面传感器实时采集数据，并利用人工智能分析环境变化趋势。相关数据如下：
监测项目 技术手段 创新应用
云层动态与降水预测 气象卫星多光谱成像 洪涝预警提前3小时发布
城市热岛效应 无人机红外热成像扫描 指导绿化降温规划
PM2.5扩散路径 地面传感器网络追踪 污染源精准管控
（1）系统分析显示，宁波近十年平均年降水量达1671.6毫米，该数据描述的是宁波的______特征。
（2）气象卫星向地面传输云层图像时，需要将光学信号转化为______进行跨空间传输。
（3）该系统利用气象卫星的多光谱成像技术，使洪涝预警得以提前3小时发布。这种预警时间的提前，主要得益于对______的实时监测和分析。
A.城市热岛效应 B.PM2.5扩散路径
C.云层动态 D.绿化降温效果
“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”，在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻一贝”共生养殖模式示意图。
（1）该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因：浮游植物和 ______作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物。
（2）贝类除了增加碳的储存外，还能利用碳酸盐构建基本不会被海洋中分解者分解的贝壳，从而 ______（填“促进”或“抑制”）了碳的循环。
大气压和生产生活密切相关，大气压的发现经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家为发现大气压做出的贡献。
（1）帕斯卡实验中，高海拔地区的水银柱高度 ______760毫米（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）托里拆利实验中水银液面会下降并留出一段真空，有反对者认为：因为管内水银蒸发变成水银蒸气才使得液面下降。为反驳这一观点，帕斯卡又分别用酒精和水重做了托里拆利实验。已知酒精比水更容易蒸发，如果反对者的观点是正确的，那么该实验出现的现象是 ____________________。
（3）科学兴趣小组在实验室用两个直径为10厘米的铜制半球重做“马德堡半球实验”，结果只用了4个人就将两个半球拉开，造成如此差异的原因可能是 _____________________________。
清明时节，如果你来到安徽的砀山县，你会发现，这里是一片雪白的世界，把大地银装素裹的不是雪花，而是晶莹剔透的梨花（图甲），到八月中秋，砀山又成了果山果海，酥梨硕果累累（图乙）。
（1）成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要来源于叶的光合作用。请你用“光能、氧气、二氧化碳、叶绿体”这些关键词完成图2概念图，A：______，B：______，C：______，D：______。
（2）砀山梨在25℃左右易腐烂，难以贮存，最佳贮藏温度为1～5℃，在这个温度范围内越低越好，贮藏温度在1℃左右，可以使梨保持缓慢的______作用，减少营养物质的消耗，延长贮藏期。
如图所示是气体制取及性质检验的一体化装置。具有装置他用，模块化操作等优点。如用于二氧化碳气体制取及性质检验。
（1）若实验室利用该装置制取二氧化碳气体，则滴液漏斗中装的试剂是：______（填名称）。
（2）若实验过程中试管内装的紫色石蕊试液变红色，则原因是：_________（用化学方程式表示）。
（3）将两只点燃的蜡烛放在T形管附近，打开三通阀开关，使气流缓慢流出。观察到下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ______。
自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，发现了氯酸钾（KClO3）与二氧化锰（MnO2）混合加热这一经典制氧气法，历程如下。
资料：MnO2与浓硫酸混合加热制氧的化学方程式：4MnO2+4H2SO4（浓）4MnSO4+6H2O+O2↑
（1）判断硝石中一定含有O元素的依据是______________________________。
（2）MnO2和浓硫酸混合加热制氧中MnO2的作用是______（填“催化作用”或“作为反应物”）。
（3）另写一个利用固体加热制取氧气的化学方程式：________________。
实验探究题
近年来，糖心苹果（其果实横切图如图一所示）因其品性好，口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好，树势较为均一的多棵植株作为试验株，研究外界因素对苹果糖心指数的影响，结果如图二所示。请回答以下问题。
（1）本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是 ______和昼夜温差。
（2）分析数据可知：昼夜温差 ______（填“较大”或“较小”）的地区，苹果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高，光照强度较强，进而 ______作用强，夜晚温度低，抑制了苹果的 ______作用，使有机物得到积累，提高了果实的糖心指数。
（3）良好的储藏条件是维持糖心苹果品质的关键，请根据所学知识对糖心苹果的储藏提出一条建议：_____________。
氧气是一种重要的气体，人们一直寻找各种方法制取氧气。
（1）工业制氧。空气经过分子筛时氮气被吸附，仅氧气通过（其它成分忽略不计），微观示意图如图甲，请在方框中画出微粒图 ______。已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。
（2）家庭制氧。“便携式制氧器”的工作原理如图乙：甲剂白色固体（过碳酸钠Na2CO3 3H2O2）为制氧剂；乙剂为黑色固体MnO2。
①甲剂溶于水生成的某物质，在乙剂催化作用下生成氧气。写出产生氧气的化学方程式：_________。
②该制氧器收集到气体的出口为 ______（填“a”、“b”或“c”）。
（3）宇宙飞船制氧。使用超氧化钾（KO2）固体，吸收人体呼出的二氧化碳释放出氧气，同时生成碳酸钾。为验证此反应能够产生氧气，设计图丙实验装置探究：
①上述装置中选择 ______（填“A”或“B”）作为实验室制CO2的发生装置。取用块状大理石时，用 ______（填仪器名称）夹取放在试管口，而后缓慢将其竖立。
②装置D中产生氧气的化学方程式为 _______________。
小科阅读到以下的材料：在几千米的高山上，如果没有高压锅，一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间的关系，小明设计了以下实验方案并加以实施。
【实验一】用酒精灯加热烧瓶中的水，如图a,用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变化如表所示：
时间/分 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 72 80 88 96 102 102 102
（1）由数据可知，水沸腾的温度是 ______。
【实验二】烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示）。
（2）向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。实验表明：____________。
（3）若利用图c装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明该如何操作 __________________。
小宁家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小宁开展了如下研究：
【市场调查】小宁发现市场上有如图甲所示的二氧化碳气体补给器出售，该补给器连接上气体细化器后就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，其结构示意图如图乙所示。
【自制补给器】小宁研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制补给器，部分设计如图丙所示。
（1）写出小宁自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式：_____________________。
（2）图丙中仪器A的名称是 ______。将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管上后，应将气体细化器置于水族箱的 ______（填“①”“②”或“③”）处。
（3）依据如下评价量表，对小宁的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据：______。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患
指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出
离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起（如图甲），小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验：
①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为A1、A2，B1、B2和C1、C2。
②微微张开塑料袋A1的袋口，将袋口紧贴嘴（如图乙），将口中的气体一次性吹入袋中，直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状（如图丙），过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
③微微张开塑料袋A2的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
④换用塑料袋B1、B2和C1、C2，重复步骤②和③。获得结果如表所示。
吹气方式 实验组别
第1组 第2组 第3组
嘴贴袋口吹气 A1中充满气体 B1中气体体积约占容积的 C1中气体体积约占容积的
嘴距袋口10厘米吹气 A2中充满气体 B2中充满气体 C2中充满气体
（1）根据实验结果，可以否定小明猜想的实验组别是 ______。
（2）实验中，塑料袋C1中的气体并未充满，如何用刻度尺粗略测量并估算袋中气体体积在C1容积中的占比？____________________________________。
（3）说明“嘴距袋口10厘米吹气，能使塑料袋充满气体”的原因：_______________________________________________________。
综合能力题
2024年4月24日是第九个中国航天日，主题为“极目楚天，共襄星汉”。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
（1）我国在海阳市附近海域使用引力一号运载火箭将3颗卫星顺利送入预定轨道，刷新了全球最大固体运载火箭记录。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+mH2O↑。
①系数m是______。
②铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是_________。
（2）航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆且微弱。下列对燃烧实验分析不正确的是______（填字母）。
A．空间站甲烷燃烧，不需要氧气
B．空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火熠比较微弱
C．空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散
如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为72g,g取10N/kg,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
（2）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少？（大气压值取1.0×105Pa）
把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答
第一次 第二次 第三次
O2的质量（g） 3 4 6
SO2的质量（g） 6 8 8
（1）上述实验中，第 ______次实验中氧气有剩余，剩余 ______克；
（2）在这三次实验中，符合质量守恒定律的是 ___________。
（3）若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫多少克？若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液多少克？（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）
图甲是麻醉机，是外科手术常用辅助设备，其主要结构是图乙的气体循环系统，工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体，经过吸气单向阀进入呼吸面罩。病人吸气被麻醉，呼气时，吸气单向阀关闭，呼气单向阀打开，呼出气体经过储气囊和二氧化碳吸收器，减少人体内二氧化碳含量。
(1)图乙中二氧化碳吸收器中的吸收剂常做成小球状而不是粉末状，这样做是为了______。
(2)气体成分检测器显示，二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳的速度为1.0克/分钟。100g二氧化碳吸收剂的成分如表所示，请计算其理论最多能工作多长时间？（忽略水和其他物质吸收的二氧化碳。其化学方程式为：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（请写出计算过程）
成分 质量
氢氧化钙 74g
水和和其他物质 26g
经过一段时间的科学学习，某学校项目化学习小组对生活中的科学现象产生了浓厚兴趣，开启了项目之旅。
（1）该小组根据图甲的数据分析了当天所在地的空气质量情况，其空气质量状况为 ______（填“优”“良”或“轻度污染”）。
污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～300 301～500
空气质量 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
（2）微型空气质量检测系统可准确地检测室外空气污染物，其结构如图乙所示。其中太阳能板工作时发生的能量转化是 ________。
（3）利用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图丙。（已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量）由图丙观察一氧化碳浓度最大的时间段是早晨，原因可能是 _______________________。
（4）项目化学习小组的同学们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。
保护空气倡议书 为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是 _______。
八年级下册期中阶段性练习（第1~2章）参考答案
选择题
1. B
2. B
3. D
4. D
5. D
6. A
7. B
8. A
9. D
10. D
11. B
12. D
13. C
14. C
15. C
填空题
16. （1）B
（2）北温带
（3）30℃
（4）丙
17. （1）气候
（2）电磁波
（3）C
18. （1）藻类
（2）抑制
19. （1）＜
（2）酒精比水更容易蒸发，酒精的液面下降得更多
（3）铜制半球的半径较小，根据F=pS可知，大气产生的大气压力小
20. （1）光能；二氧化碳；叶绿体；氧气
（2）呼吸
21. （1）稀盐酸
（2）CO2+H2O=H2CO3
（3）密度比空气大
22. （1）反应前后元素种类不变，加热硝石产生氧气，说明硝石中含有氧元素
（2）作为反应物
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
实验探究题
23. （1）光照强度。
（2）较大；光合；呼吸。
（3）冷藏（或低氧或高二氧化碳）（合理即可）。
24. （1）
（2）2H2O22H2O+O2↑；c
（3）A；镊子；4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
25. （1）102℃（2）气压降低，水的沸点也降低（3）向内推注射器活塞，观察水是否继续沸腾
26. （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗；③
（3）指标一：优秀；碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳反应安全，通过长颈漏斗可添加酸液确保持续供气，且可通过气量调节阀控制反应的发生和停止。
指标二：优秀；二氧化碳气体可从气体发生器直接排出，通过计泡器进入水族箱，且可通过观察计泡器中溢出气泡的快慢，判断二氧化碳气体的流速。
27. （1）第2、3组
（2）将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值
（3）口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内
综合能力题
28. （1）①4
②4Al+3O2Al2O3
（2）A
29. 解：（1）限压阀的重力为G=mg=0.072kg×10N/kg=0.72N，
气孔的面积为S=12mm2=1.2×10-5m2，
限压阀对气孔处气体产生的压强为
p====6×104Pa。
（2）由题意知：锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，则锅内气压为1.0×105Pa+6×104Pa=1.6×105Pa；
对照图象可知，当气压为1.6×105Pa时，所对应的温度大约是115℃。
答：（1）限压阀自重对出气孔处气体所产生的压强为6×104Pa。
（2）在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是1.6×105Pa；利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是115℃。
30. （1）三；2
（2）第一次、第二次、第三次实验
（3）解：设48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫的质量为x
S+O2SO2
32 64
48g x
=
x=96g
设吸收全部二氧化硫需要10%的氢氧化钠溶液的质量为y
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
64 80
96g 10%y
=
y=1200g
答：生成二氧化硫的质量为96g，需要10%的氢氧化钠溶液1200g。
31. (1)防止吸收剂被人体吸入，且小球状的吸收剂能增大接触面积，能快速吸收二氧化碳气体
32. （1）轻度污染
（2）太阳能转化为电能
（3）早晨车辆启动较多，排放的尾气中一氧化碳含量较高
（4）减少私家车使用
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