6战争 狼牙山五壮士 教案

教学要求
1.掌握快速阅读的方法,理清文章的结构,有感情地朗读课文。2.自主学习,在读中感受、理解内容,进而有感情地朗读课文。3.体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日本侵略军的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
重点难点
重点:体会“狼牙山五壮士”的“壮”有什么含义。难点:体会五壮士的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
教学课时
一课时
1.提高阅读速度,理清文章的结构。
2.自主学习,在读中感受、理解内容,进而有感情地朗读课文。
3.体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日本侵略军的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
相关背景资料。
一　导入新课
为了抗击日本帝国主义的侵略,中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中,中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄故事,涌现了千千万万个民族英雄。今天,我们要学习的《狼牙山五壮士》就是发生在晋察冀根据地狼牙山区的一个真实的故事。
二　快速默读课文,理清段落
老师提示:快速默读就是一行一行地读,不是一个字一个字地读,用眼睛扫视,边读边想。
第一部分(第1自然段):接受任务。
第二部分(第2自然段):诱敌上山,痛击敌人。
第三部分(第3自然段):把敌人引上绝路。
第四部分(第4~6自然段):英勇歼敌。
第五部分(第7~10自然段):壮烈跳崖。
三　揭示课文题目,提出疑问
1.提出有待解决的问题。
思考:课文题目可不可以改成“狼牙山五战士”
为什么称五位战士为“五壮士” “壮”体现在何处
2.梳理提出的其他问题。
四　自由学习全文
1.从哪些词句中可以看出他们是五壮士 给学生充足的时间自学。
(1)有感情地朗读课文。
(2)确定重点,小组合作自学,解决同学们提出的问题,体会五壮士的豪壮。
2.出示学习要求。
抓重点词句,体会五壮士的“壮”表现在哪里。
3.出示学习步骤。
(1)找出描写五壮士神态、动作的词句体会。
(2)谈感受。
(3)有感情地朗读课文。
五　全班交流
汇报时,老师要把握以下几点:
1.汇报由小组共同发言,充分体现小组学习的成果。
2.该小组表达不完整,别的小组可以补充、参与。
3.重点指导朗读。
(1)学习第一部分。
引导学生抓住“集中兵力”“大举进犯”看出敌我力量悬殊。五位战士为了掩护群众和部队转移,接受了重任,决心拖住敌人,即使牺牲自己也在所不惜,这充分显示了五壮士的豪壮之气。
(2)学习第二部分。
通过五壮士在完成掩护任务时的动作、神态描写,体会五壮士的豪迈,体会到五壮士的“壮”表现在勇敢机智、奋勇杀敌方面。
课文具体描写了五壮士痛击敌人时的神态表现,标画描写班长、副班长、战士们各自的神态的语句。(沉着、吼、抡、全神贯注)
课文抓住每个人的特点描写,使读者感受到五壮士的神态、动作虽然不同,可他们的愿望是相同的,都是怀着对敌人的刻骨仇恨勇猛歼敌的。
(3)学习第三部分。
通过对道路的选择,体会五壮士不怕牺牲的崇高精神。在生与死面前,五壮士为了群众和部队的安全,义无反顾地选择了死亡,表现了壮士们不怕死的英雄气概。
思考:①战士们为什么这样做 两条路是怎样的两条路 战士们为什么要选择绝路
②哪些内容直接描述了五壮士的英勇
“走”一个字表达了坚决、果断、毫不犹豫,做好了自我牺牲的准备。“战士们热血沸腾,紧跟……”表现了五壮士置个人生死于度外的崇高思想境界。
(4)学习第四部分。
找出描写五壮士的神态、动作的重点词句。
(抢、夺、插、举、喊、拔、拧、掷)
通过品读以上表示动作的词语,深刻理解五壮士在子弹打完的情况下,面对疯狂的敌人,毫不惧怕,用石头去杀伤敌人的行为表现了壮士们对敌人无比仇恨,对人民对革命无比热爱的精神。
理解比喻句。
“石头像雹子一样带着……带着……向敌人头上砸去。”
①五壮士的决心是什么 为什么会有这样坚定的决心
为了赢得时间,保证部队与群众安全转移。因为五壮士怀着对敌人的恨,对人民的爱,决心与敌人血战到底。
②中国人民的仇恨是什么
日本侵略者在我们中国大地上犯下滔天罪行,中国人民对日本侵略者充满仇恨。
(5)学习第五部分。
画出描写五壮士的神态、动作的词句。
①体会“屹立”“纵身”“昂首挺胸”三个词语。
从“屹立”一词中可以感受到五壮士顶天立地的英雄形象。“纵身”表现了班长意志果断坚决,写出了班长的从容自若,毫不畏惧。“昂首挺胸”表现了战士们和班长一样具有不怕牺牲的精神。
②思考:五壮士已胜利完成任务,为什么还要跳崖
他们的子弹打完了,敌人已扑了上来,更加疯狂凶恶了,这时战士们宁愿死,也不愿被俘,这更体现了他们豪壮的气概。
③理解重点句。(两句口号)
　　“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
　　这两句口号表明了五壮士对日本帝国主义侵略者的仇恨,对在中国共产党领导下战胜侵略者,争取民族解放充满信心,这口号也是中国亿万人民的共同心声,因而“惊天动地”“气壮山河”。
六　总结
1.为什么称他们为“壮士”
他们是为了党的事业,为了祖国,为了人民的利益不怕牺牲、勇敢顽强的勇士。
2.课文表现了五壮士的什么精神
课文记叙了狼牙山五壮士为了掩护群众和部队转移,同敌人血战到底、英勇跳崖的故事,歌颂了五壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国领土完整、民族解放壮烈献身的崇高精神。
3.总结。
历史不会忘记英雄,让我们记住这悲壮的历史场面,做一个坚强不屈、自强不息的中国人。
1.谈谈自己的体会。
(1)从五壮士完成掩护任务后往狼牙山顶峰转移,我体会到五壮士为了人民的利益,为了消灭敌人,毅然作出了英勇献身的决定。
(2)从“班长夺过胡福才手里的手榴弹,命令用石头砸”这句话中,我感受到五壮士对敌人的仇恨。
(3)从“跳崖前,班长把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了”这句话中,我感受到五壮士仇恨敌人,不把武器留给敌人。
(4)从五壮士跳崖时的动作中,我体会到五壮士把个人生死置之度外的大无畏精神。
(5)从课文最后两句话中,我体会到五壮士是中国人民的代表,歌颂了五壮士在保卫祖国的伟大斗争中,英勇战斗、坚强不屈的崇高品质和英雄主义气概。
2.作者是按什么顺序记叙的
按“按受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖”事情发展顺序记叙的。
3.试着复述课文。