8岁寒三友 苍松怪石图题诗

教学
要求
1.提高学生的朗读能力。
2.反复诵读诗歌,体会诗情画意。
3.体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的气节。
重点
难点
重点:体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的气节。
难点:体会题画诗的诗情画意。
教学
课时
一课时
苍松怪石图题诗
(清)李方膺
君不见,岁之寒,
何处求芳草。[①这句诗写什么?]
释义:你看到了吗,天已经很冷了,到处没有绿草。
又不见,松之乔,
青青复矫矫。[②这句诗用了什么手法?]
释义:可是,你又看见了吗,松树屹立着,还那么青翠挺拔。
天地本无心,万物贵其真。[③这句诗寄托了怎样的感情?]
释义:天地之间本来都不是刻意修饰的,世间万物贵在保持本真。
直干壮川岳,秀色无等伦。[句导读:这句写松树挺直的躯干使山峰更显雄壮,二者融为一体,构成人间佳景。]
饱历冰与霜,千年方未已。[句导读:这句赞美了松树不畏严寒,不屈不挠的品格。]
释义:松树挺劲的枝干挺直使山峰更加雄壮,秀丽的景色在冬日里无可匹敌。饱经风霜与冰雪,永远那么苍劲。
拥护天阙(què)高且坚,
迥(jiǒnɡ)干春风碧云里。[④这句诗表达了怎样的情感?]
释义:松树挺拔的身姿直插云天,那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。
1.反复诵读诗歌,体会诗情画意。
2.在熟读成诵的基础上,品味作者的个性化语言,体会文章蕴含的感情。
3.体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的气节。
作者相关资料。
一　导入新课
松是风骨的象征,它苍劲挺拔,傲斗冰雪,顶天立地,枝干高耸,正直坚韧。千百年来,人们一直在歌唱松,赞美松,今天我们就一同来学习《苍松怪石图题诗》。
二　自主学习
扫除字词障碍。
1.读准字音。
膺(yīng)　矫(jiǎo)　阙(què)　迥(jiǒng)　阿谀(ē yú)　耿直(gěng zhí)　铮(zhēng)
2.解释词语。
阿谀奉承:迎合别人的意思,说好听的话(含贬义)。
耿直:(性格)正直;直爽。
生机勃勃:形容充满生命力并富有朝气。
铮铮:形容金属撞击所发出的响亮声音。
三　合作学习
1.有感情地朗读诗歌。
2.结合图画品读诗歌,引导学生大胆质疑,解决疑难。
(1)学习古诗。
全诗可分为三层。
　　君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。
　　这一层写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。
　　天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已。
　　这一层写出了苍松的品格,其中“直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已”是对其品格的高度赞美。而“天地本无心,万物贵其真”是隐语,隐含作者的褒扬之意。
　　拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。
　　最后一层,作者从松的外形入手,为本诗增添了幽远、清丽的意境,尤其最后一句,“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬,颇有“冬天已经过去,春天还会远吗”之意。
(2)引导学生画、诗结合,体会作者的情感。
图中的怪石、苍松各有什么样的特点,各有什么寓意?
怪石:耸立(不屈不挠),象征诗人的铮铮铁骨。
苍松:挺劲(饱经风霜),象征诗人刚正不阿的气概。
二者互为映衬更显其“苍、怪”。
(3)说出自己最喜爱的诗句及理由。
四　探究作者的创作意图
借所画的怪石、苍松表现自己不畏权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。
五　总结全文
　　苍松怪石图题诗
苍松怪石　　苍松挺劲　　怪石耸立　　饱经风霜
画家　　　　不屈不挠　　刚正不阿　　铮铮铁骨
　　1.“在所有的言语中,诗是语言的钻石;在所有的情感表达中,诗是情感的轴”。在教学本课时教师要着眼于诗的语言,在反复诵读中,引导学生对诗画通过其特殊形式表现出来的形趣、意趣、理趣、志趣等深入地去体验、感受,产生赏心悦目的情感体验效应。通过对比、拓展等多种形式,使学生对诗画的意境有所领悟。
2.古诗毕竟不同于一般作品,它在字词的使用上十分讲究,力求完美。教师在放手让学生自学的同时,要不忘在关键处的引导、点拨。在学生发言时,教师可适时提醒学生抓住诗句中的关键字,品味玩索、深挖细抠。引导学生体会诗意、诗味、诗情存在于诗的言语形式中,改变了言语形式,诗意、诗味、诗情也就随之改变甚至完全消失了。这样,在引导学生述说为什么喜欢某句诗的同时,也潜移默化地渗透给他们诗美的表达方式。
1.摘录关于松树的古诗句。
明月松间照,清泉石上流。(唐·王维)
大雪压青松,青松挺且直。(陈毅)　?
2.拓展训练。
和同学交流搜集到的有关松的诗句和绘画作品。
1.作者介绍
李方膺(1695~1754),清代画家。字虬仲,号晴江、秋池。通州(今江苏南通)人。善画竹松兰菊,尤长写梅,用笔放纵而苍劲,为“扬州八怪”之一。代表作品有《风竹图》《游鱼图》《墨梅图》等。
2.李方膺的《潇湘风竹图》《题画梅》
《潇湘风竹图》——画上有一方丑石,几枝湘竹,竹梢弯曲,竹叶向一个方向飘动,显示出狂风大作的情景。画上小题诗:
画史从来不画风,我于难处夺天工。请看尺幅潇湘竹,满耳丁东万玉空。
《题画梅》
挥笔落纸墨痕新,几点梅花最可人。
愿借天风吹得远,家家门巷尽成春。