【2026名师导航】中考一轮复习20 国防建设与外交成就（教案）

一蓑烟雨工作室基于新课标下的初三中考一轮复习教学设计
人教部编版八年级下册第五单元 国防建设与外交成就
科目 历史 年级 九年级 课型 复习 授课人
课题 第20讲 国防建设与外交成就 课时 1
教材分析 第五单元的主题是“国防建设与外交成就”。本单元包含《钢铁长城》《独立自主的和平外交》《外交事业的发展》三课。《钢铁长城》一课详细阐述了我国陆军、海军、空军及导弹部队的现代化建设进程。《独立自主的和平外交》则重点讲述了新中国成立初期的外交政策。《外交事业的发展》呈现了中国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化等关键事件。总之，本单元是中国现代史的重要组成部分，是学生了解新中国国际地位提升与国家发展战略的关键内容。它与前后单元在知识体系上紧密相连，向学生呈现出一个站起来、富起来、强起来的中国形象。
学情分析 九年级学生在复习本单元时，已具备一定历史知识基础，部分学生能掌握重大事件的基本信息，如中美建交时间，但对于背后复杂的国际关系和深层原因，理解较为浅显。从学习能力看，九年级学生虽具备一定的分析归纳能力，但在将国防与外交内容进行系统性联系，以及从全球视角看待中国发展方面，仍显不足。在学习态度上，有的学生对生动的外交故事兴趣浓厚，而对国防建设中军事理论和装备发展等内容觉得枯燥，复习积极性不高。因此教师需要注重在理论方面吸引学生的学习兴趣，调动整体课堂氛围。
教学目标 1.了解我国海军、空军的建立，以及陆军、海军、空军发展的史实，了解导弹部队的建立和发展；认识科技强军的重要性，理解国防和军队建设对国家发展的重要作用。（史料实证、历史解释） 2.了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力与积极贡献。（历史解释、时空史观） 3.了解中国恢复在联合国合法的席位；知道中美建交、中日建交等史实，认识国际局势的变化和中国外交所取得的新成果；知道中国独立自主的和平外交政策，了解中国全方位外交的新进展。（家国情怀）
教学重点 我国海军、空军、导弹部队的建立与发展；和平共处五项原则、独立自主的和平外交政策、“求同存异”方针、中国恢复在联合国合法的席位、中美建交、中日建交等史实。
教学难点 通过梳理我国国防与外交取得的成就，理解其对国家的重要影响。
教学方法 讲授法、问答法、表格法、问题探究法、多媒体教学法。
学习方法 小组交流、合作探究、自主学习、史料实证、材料分析。
教学过程
教学环节 教学活动 活动意图 二次备课
课堂导入 民族区域自治制度的地位是什么？作为中学生，我们应该怎样维护民族团结，铸牢中华民族共同体呢？为处理港澳台问题，提出什么伟大构想？谁提出的？“一国两制”的成功实践是？港澳回归的意义是什么？影响台湾问题解决的因素有什么？ 上一节课，我们再次了解了我国实行的民族区域自治制度，知道祖国统一是中华民族的共同夙愿。今天我们一同复习第五单元“国防建设与外交成就”，感受国防与外交在国家发展中的重要地位。 复习导入激发学生学习兴趣
课堂讲授 单元概述 本单元的主题是“国防建设与外交成就”。巩固的国防和强大的军队，是社会主义现代化建设的重要保障。经过几十年的发展，我国国防和军队建设事业取得了巨大成就，筑起了保卫祖国的钢铁长城。中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。面对纷繁变幻的国际局势，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交工作，在国际事务中发挥着越来越大的作用，为维护世界和平和促进共同发展作出了巨大贡献。 （二）时空坐标 通过时空坐标，培养历史时序感。国防建设上，从陆军的现代化变革，到海军、空军的逐步壮大，再到导弹部队的组建与发展，我国构建起坚固的钢铁长城，成为捍卫国家主权与领土完整的坚实力量。外交领域上，我国始终秉持独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则成为处理国际关系的基本准则，彰显中国外交智慧。从重返联合国，到中美关系正常化，再到如今在国际事务中发挥重要作用，中国逐步走向世界舞台中央，国际影响力与日俱增。 （三）重点详解 知识点一：海陆空军建设 （出示表格）请学生结合课本和表格，介绍陆军、海军、空军： （1）陆军：①时间：1927年8月1日南昌起义。②兵种：步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵。 （2）海军：组建：①第一支海军部队：华东军区海军②新中国成立后：建立了东海、南海和北海舰队。发展：①1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成科学试验和出访任务。②20世纪90年代以后，海军现代化水平明显提高，有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队、海军岸防兵五大兵种。③2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。④2018年，我国首艘 梳理单元内部结构帮助学生清晰单元知识脉络和需要掌握的主要内容。培养时空观念和因果联系。 了解本单元的基本内容。有助于学生把握线索，把握国防建设与外交成就相关史实。 知道海陆空军的建立与发展。
国产航母“山东舰”完成首次出海试验任务。 （3）空军：①组建：1949年11月11日，在陆军的基础上建立空军。②发展：1956年仿制成功歼5歼击机；改革开放以来，自行研制和引进。 知识点二：导弹部队 （出示表格和图片）请学生交流并回答相关内容： （1）成立：1966年，中国组建第二炮兵部队。 （2）地位：是中国战略威慑的核心力量。 （3）任务：担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击等任务。 （4）组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。 （5）装备：东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹等。 （6）改名：第二炮兵部队于2015年更名为火箭军（上升为独立军种）。 知识点三：新时代强军之路 请学生合作探究，依次回答“五大军种”“五大战区”“军队格局”：（1）陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。（2）东部战区、西部战区、南部战区、北部战区、中部战区。（3）军委管总、战区主战、军种主建。 2.引导学生分析我国国防事业和军队建设发展的意义：我国国防事业和军队建设的发展，筑起了中华人民共和国的钢铁长城。 知识点四：独立自主的和平外交 （出示提纲）请学生结合提纲小组交流，尝试填充内容： 背景：（1）新中国成立后，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境；（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 概况：（1）新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策；（2）改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策。 成果：（1）在新中国成立的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系；（2）和平共处五项原则、“求同存异”方针、恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。 （出示表格）请学生回答将和平共处五项原则的知识补充好。 发展过程：(1)提出-1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出；(2)推广-1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 影响：(1)国内：是我国独立自主和平外交政策的完整体现，为中国打开外交新局面奠定了基础，标志着中国外交政策的成熟。(2)国际：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 知识点五：20世纪50年代的外交成就 讲授万隆会议召开的背景：（1）第二次世界大战后初期，亚非民族解放运动发展，新兴民族独立国家兴起。但仍面临着种族歧视和殖民统治的严重威胁。（2）美苏之间加剧的冷战局势，严重威胁着亚非国家的独立与安全. 请学生回答会议召开的时间地点、特点、概况及影响： （1）1955年、印度尼西亚的万隆。 （2）第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。 知道导弹部队的成立与发展，理解其重要地位和作用。 通过理解五大军种、五大战区、军队格局等基本内容，理解我国国防事业和军队建设发展的意义 了解开创独立自主的和平外交,为接下来了解我国的外交成就打好基础。
（3）针对帝国主义破坏万隆会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”方针。 （4）促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。 知识点六：20世纪70年代的外交成就—重返联合国 请学生合作探究中国重返联合果的原因： （1）中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表； （2）1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位； （3）在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国在联合国的席位； （4）为争取恢复合法席位，中华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国家的支持； （5）中华人民共和国综合国力增强、国际地位提高. （出示表格）请学生回答时间、概况、意义： （1）1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。 （2）①是中国外交的重大胜利；②中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用；③为中国外交新局面的出现创造了良好的国际环境. 知识点七：20世纪70年代的外交成就—中美建交（1979年） 1.讲授中美建交背景：（1）新中国成立后，美国政府敌对新中国，对新中国实施封锁禁运、包围威胁的政策。双方敌对的状态长达20多年；（2）随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。 2.提问学生中美建交进程：（1）1971年7月，基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈；（2）1972年，尼克松访华。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；（3）1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。 3.与学生共同分析中美建交意义：（1）结束了中美双方长期的敌对状态，推动了两国经济、贸易等方面的发展，对亚太地区的和平稳定有重大意义；（2）促进了我国同更多西方国家的发展，改善了我国的国际环境，提高了国际地位。 知识点八：20世纪70年代的外交成就—中日建交 出示图文材料，引导学生自主归纳中日建交的概况。 知识点九：全方位外交 提问学生我国的外交政策、总体布局和外交策略是什么？ 【回答】继续奉行独立自主的和平外交政策。全方位、多层次、立体化的外交布局。 【回答】①注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合；作②积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体；③积极拓展多边外交，广泛参与多边经济、社会领域的活动。 请学生交流改革开放以后我国所取得的外交成就： 通过了解我国的外交原则和外交政策，认识社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期取得的外交成就及其具有的开创性、奠基性意义。 了解改革开放后的中美建交、中日建交等一系列外交成就。知道外交对国家发展的重要影响。培养民族自豪感和国家认同感。
【回答】①中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。②中国举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。 3.请学生结合回答概括全方位外交的影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 （生答后出示多幅外交图片） （四）知识拓展 1.（出示表格）中国共产党领导的人民军队名称演变 2.（出示材料）如何理解求同存异？（平等、宽容、互相尊重、彼此理解） 3.（出示材料）中国重返联合国的原因 4.中美关系为什么能在20世纪70年代走向正常化？（国家利益是国际关系的决定性因素） （五）链接中考——4道中考真题 （六）当堂速背——单元课程速背内容 知识拓展有助构建知识网络 中考真题巩固，加深记忆。
课堂小结 本单元聚焦新中国成立后的国防建设与外交事业发展，展现了我国在维护国家安全与国际地位提升方面的不懈努力。本单元的学习也让我们深刻认识到，强大的国防是外交的坚实后盾，而积极的外交又为国防建设创造良好外部环境。两者相辅相成，共同推动着我国不断发展进步，在国际社会中赢得尊重与地位。
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