6.2 小英雄雨来 课件

课件47张PPT。六年级 语文 上册北师大版 小英雄雨来资料宝袋 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。时代背景预习检查1.看到课文题目后,你想知道什么?
2. 自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？
3.为什么称雨来是小英雄?
字词乐园我会认码缸gǔgāng课件PPT字词乐园我会写晋jìn写法：上大下小，“日”略扁宽。组词：晋升 晋城课件PPT字词乐园我会写芦lú写法：上宽下窄，上面的一横要均匀。组词：芦苇 芦荟课件PPT字词乐园我会写悠yōu写法：“心”字底的卧钩要自然，三点要有变化。组词：悠闲 悠久课件PPT字词乐园我会写罩zhào写法：上部要写得扁些，下部的末横宜长，竖为悬针竖。组词：罩子 口罩课件PPT字词乐园我会写码mǎ写法：左右上边对齐，“马”的竖折折钩向内收拢。组词：码头 页码课件PPT字词乐园我会写瞎xiā写法：左部横画注意间隔和长短变化，“口”不宜过大。组词：瞎子 瞎胡闹课件PPT字词乐园我会写剪jiǎn写法：“前”点撇相呼应，上横要长；“刀”稍扁，撇长伸。组词：剪刀 剪子课件PPT字词乐园我会写囊nāng写法：结构紧凑，上部扁小，撇捺尽量伸展。组词：囊肿 囊括课件PPT字词乐园我会写劫jié写法：“去”上横短，下横长；“力”的横折钩略内收。组词：抢劫 劫匪课件PPT字词乐园我会写戒jiè写法：“戈”的斜钩起笔稍偏右，要有力度。组词：戒尺 钻戒课件PPT字词乐园我会写劈pī写法：上紧下疏，上部左右相等。组词：劈腿 劈柴课件PPT字词乐园我会写尸shī写法：注意横折不宜过宽，撇不宜偏斜。组词：尸体 尸首课件PPT字词乐园多音字骨gūgǔ（骨碌） （骨头）课件PPT字词乐园词语释义晋察冀边区：也叫晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。
苇絮：芦苇的花。
柔软：柔和，不坚硬。
夜校：夜间上课的学校，多是业余学校。一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？课文详解 每到夏天，雨来就和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅…… 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？我们是中国人，我们爱自己的祖国。 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑。 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？四）默读第四段。敌人对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见（ ）哄骗鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ）鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ）哄骗利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，
并把雨来拉出去准备枪毙（ ）毒打、威胁 啊！这就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后，这鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪！啪！打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”军官凶残 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见！”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见！”


雨来仍是咬着牙说：“没看见！” 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？血珠掉下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。机智勇敢热爱祖国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。　3、第5、6部分是事情的结果。从全文来看哪些部分是重点内容呢？３、４部分。（三）学习简要复述课文。阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？ 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样，抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，一手扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”可爱的小英雄图解结构1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.与敌人斗争5.河沿的枪声6.雨来没有死小英雄雨来英雄不论大小
有志不在年高概括主题 本文通过记述雨来为掩护革命
干部和鬼子英勇斗争的故事，
歌颂了抗日根据地的儿童热爱
祖国，勇敢机智的优秀品质。 写法点拨反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙，枪毙！拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”拓展提升　　1、这篇课文是从中篇小说《小英雄雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。　　用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。
　　抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、简要复述的要求：
3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。随堂练习一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还 ? （???? ? ） 扎 ??? ?（? ???? ）
? ??? （????? ）?? ??? ? （????? ）??
?二、形近字组词。
晋（?? ?? ）? ? 絮（? ??? ）? 枕（? ??? ） ?
普（??? ? ）?? 柴（ ?? ??）? 沈（?? ?? ） ? huánhái归还还有 zā zhá 包扎 挣扎 晋升 普通 花絮 木柴枕头沈阳三、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。


3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
雨来喜欢还乡河。天上飘着云。芦花飞着。