7.3 别挤啦 课件

课件25张PPT。六年级 语文 上册北师版课件PPT 别挤啦狄更斯课件PPT 狄更斯：英国作家，其作品从人道主义出大，抨击资本主义社会，主张用改良手段变革社会。是英国现实主义文学的重要代表。代
表作品有《匹克威克
外传》《大卫·科波
菲尔》《双城记》等。课件PPT1.这首诗你读懂了什么？
2.作者想要表达什么思想？
3.作者为什么说“别挤啦”？课件PPT我会写抑：yì 左右结构 部首：扌字义：压，压制。
组词：压抑 抑郁 抑制
抑扬顿挫
造句：同桌玲玲正抑扬顿挫
地朗读者那首小诗。课件PPT压多音字yà 压根儿yā 压力恶è 恶霸ě 恶心wù 可恶课件PPT近义词容纳——包容 敞开——打开
尽情——纵情 严峻——严重
压抑——抑制 恰当——适当
课件PPT反义词敞开——关闭 善良——邪恶 严防——疏漏 严峻——乐观 自由——束缚 压抑——放纵课件PPT词语积累【容纳】在固定的空间或范围内接受（人
或事物）。【尽情】尽量由着自己的感情，不加拘束。【追求】用积极的行动来争取达到某种目
的。【善良】心地纯洁，没有恶意。课件PPT词语积累【压抑】对感情、力量等加以限制，使不
能充分流露或发挥。【严峻】严重。【问心无愧】反躬自问，没有什么可惭愧
的或对不起人的地方。【余地】指语言或行动中留下的可回旋的
地步。课件PPT 你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。分析：“不要挤”开篇表明；了诗人的态度。两个“容纳得了”为我们描述了一个广阔的空间，从心灵上呼唤大家不要挤。课件PPT 所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。分析：这句话描绘了一个充满自由的天地，我们可以尽情想象，让思想自由翱翔。课件PPT 你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。分析：这句话鼓励人们为实现自己的理想而不断奋斗，努力追求自己想要的生活。课件PPT 只是你得保证，保证你自己不使别人受到压抑。分析：这句话告诉我们应该保证做到——在追求自由时，不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要让别人感到压抑。课件PPT 不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。分析：把“善良”和“丑恶”对比，告诉我们：人应该学会善良，保持自己的善良本性，如果挤走了善良，丑恶就会趁虚而入。课件PPT 给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；分析：这句话告诉我们要严格遵守社会道德规范，多做一些好事，用宽容的心对待生活中的每一件事。课件PPT 让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；分析：这句话告诉我们应该用道德标准来衡量自己，每天叩问心灵是否做到问心无愧。课件PPT 给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！分析：结尾发出号召，让我们不要挤。课件PPT别挤啦不要挤，学会容纳别人追求美好，不要是别人受到压抑不要挤走善良，给道德地位问心无愧，给别人生的权利向往美好
善待别人课件PPT主题：本诗通过对人思想感情上“别挤”和严防把美好心灵挤走两方面的抒写，表达了作者向往和追求人家美好理想，追求人间的真、善、美，倡导人与人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的心去生活的思想感情。课件PPT写法：本文的题目很生动，表达了作者的期待。“别挤啦”是一个祈使句，抓住了一个“挤”，用“别”表明作者的态度，同时加上一个语气词“啦”，呼吁人们彼此尊重、宽容豁达、和谐相处，寄予了世界大同的美好理想。课件PPT1.失败是有限的，冒险则是无限的。
2.善良的人会把生活里的黑暗变成光明。
3.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
4.没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的
心灵将是一片荒芜。
5.对于身心惨遭摧残、濒于死去的人来说，朋友
的真长相助，将是一种再生之恩。狄更斯名言积累课件PPT感悟：我们生活在这个美丽的世界上，要以宽容的心，博大的胸怀去包容、关爱每个人。只有这样，人与人之间才能和谐相处，才能共同收获幸福，让我们唱响和谐之歌，让世界更加美好。课件PPT一、写出下列词语的反义词。
压抑——（ ） 严防—— （ ）
严峻——（ ） 自由—— （ ）
二、选词填空。

1.我（ ）他勇敢地承认错误。
2.他的话给了我很大的（ ）。
三、仿写句子。
不要把善良从心灵挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。
不要把 ，
更得严防 。 放松疏漏乐观束缚宽容从心灵挤走鼓励鼓舞狭隘偷偷潜入你的心底课件PPT同学们，
再见！