21《大自然的声音》课时练习1-2+答案

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21《大自然的声音》课时练习
第1课时练习
一、读句子，看拼音，写字词。
一个wù ménɡ ménɡ( )的早晨，一位yīn yuè jiā( )在树林里yǎn zòu( )手风 qín( ),měi miào( )的音乐声引来了一群小鸟，它们拍着chì bǎnɡ( ),在空中欢快地跳舞。
ɡē shǒu qīnɡ róu ɡǎn shòu yuè qì
二、辨字组词。
妙（ ） 奏（ ） 器（ ）
沙（ ） 奉（ ） 哭（ ）
三、按要求完成。（选序号）
1.下列四组词语中，书写完全正确的一组是 ( )。
A.感受 激动 打击 乐器 B.敲打 虫鸣 告折 鱼虾
C.勇敢 麻雀 马蚁 长短 D.画册 摇摆 温柔 猪人
2.给下面的句子选择拟声词，顺序最恰当的一项是( )。
大自然有很多音乐家：你听，白鸽在天空中( )地唱着和平的赞歌，蜜蜂在花丛中( ) 地哼着劳动的号子，羊群在草地上( )地歌唱美丽的景色，鸭子在池塘里( )地赞颂自由 的生活，所有的声音都是那么美好动听!
A.嗡嗡嗡 嘎嘎嘎 咩咩咩 咕咕咕
B.咕咕咕 嗡嗡嗡 咩咩咩 嘎嘎嘎
C.咕咕咕 嗡嗡嗡 嘎嘎嘎 咩咩咩
D.咩咩咩 咕咕咕 嗡嗡嗡 嘎嘎嘎
四、按要求完成下面的句子练习。
1.刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
2.王老师急得直跺脚。(想象句子描写的情形，照样子补充句子)
妈妈累得________________________________________________
第2课时练习
一、阅读课文选段，回答问题。
大自然的声音
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏（zòu còu）他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音（ ）的，好像呢（ne ní）喃细语，让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（ ）的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的（ ）。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙（cónɡ cǒnɡ），流向河流；河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（nán lán）壮阔的海洋大合唱。
1.用“√”给加点字选出正确的读音。
2.请补充画“ ”的句子的括号的课文内容。
3.从这第二段话中找出拟声词：__________________________________________________________
4.请用“________”画出这两段话的中心句。
5.“不一样的树叶，有不一样的声音”，结合生活实际，说说你听过哪些树叶发出怎样的声音。
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二、阅读下文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
　　在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
　　“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说：“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
　　“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
文中描写声音好听的词语有（　　 ）。（多选题）
　　A.悠扬悦耳
　　B.得意
　　C.美妙动听
　　D.粗声粗气
　　E.娇柔
2.判定画眉和啄木鸟比赛的结果。
比赛项目 胜利者
唱歌
衣服
舞姿
贡献
　　
3.这篇寓言的寓意是( )。
（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。
（3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。
4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
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21《大自然的声音》课时练习答案
第1课时练习
一、读句子，看拼音，写字词。
雾蒙蒙 音乐家 演奏 琴 美妙 翅膀
歌手 轻柔 感受 乐器
二、辨字组词。（答案不唯一）
美妙 演奏 乐器
沙子 奉献 大哭
三、按要求完成。（选序号）
1. A
2. B
四、按要求完成下面的句子练习。
1. 散落的红枣被刺猬逐个归拢到一起。
2. 妈妈累得躺在床上。（答案不唯一）
第2课时练习
一、阅读课文选段，回答问题。
zòu ní cónɡ lán
轻轻柔柔 温柔 雄伟 威力
滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗哗
风，是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。
言之有理即可
二、阅读下文，完成练习。
1. ACE
2. 画眉 画眉 画眉 啄木鸟
3.（1）
4. 这是一道开放性题目，言之有理即可。
例：啄木鸟，因为它保护森林贡献大。
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