统编版语文八年级上册期末复习训练题（含答案）

统编版语文八年级上册期末复习训练题（含答案）
积累与运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
一抹橘黄的暖阳，照亮书桌前的一方小小天地。回首过去，这个学期，我们认识了ruì bù kě dāng的人民解放军，以及任劳任怨、kuān hòu仁慈、一生不辍劳作的锺太夫人。他们给我们带来了人生旅途中的宝贵财富。我们也认识了没有婆娑的姿态却____地生长着的不平凡的西北白杨树，和备受tuī chóng、有着____石狮子的卢沟桥，以及绘有____长途外出踏青的《清明上河图》。它们触动我们对历史、自然、文化的思考。
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）ruì bù kě dāng( ) （2）kuān hòu( ) （3）tuī chóng( )
2．下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．固执 惟妙惟肖 奔波 B．倔强 绘声绘色 跋涉
C．固执 绘声绘色 奔波 D．倔强 惟妙惟肖 跋涉
3．替换语段中画波浪线的句子恰当的一项是（ ）
A．它们触发我们对自然、历史、文化的思考。
B．它们触发我们对历史、自然、文化的思考。
C．它们触动我们对文化、自然、历史的思考。
D．它们触动我们对自然、历史、文化的思考。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。
B. 落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式：家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。
C. 生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议，该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。
D. 门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。
5.结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
人人都有自己的乐趣。 ,在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学; ，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在; ，即使到了年老体衰的时候，还要支撑着干点活。积极向上的乐趣，反应了人高尚的精神面貌。
A.有的人把运动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣
B.有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣 有的人把运动当作乐趣
C.有的人把劳动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣
D.有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣
6．《红星照耀中国》一书被毛泽东称为是外国人报道中国革命最成功的作品之一。它反映的重大历史事件主要是（ ）
A．中国工农红军的长征 B．陕甘宁边区的政权建设
C．国民革命运动历程 D．八路军抗日斗争
7.默写古诗文。
（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）山随平野尽，江入大荒流。 ， 。（李白《渡荆门送别》）
（3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》）
（5） ，城春草木深。（杜甫《春望》）
（6） ，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）“夕阳无限好”，古代文人描摹过许多美丽夕照图，陶渊明《饮酒（其五）》中有“ ， ”之句，呈现的是“日夕鸟双归”图；陶弘景《答谢中书》中则以“ ， ”的描述，再现了“日落鱼欢”之景。
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
本报讯2023年，由中国公共关系协会和汉中市人民政府共同主办的“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行，活动以“深化互信，凝聚共识”为主题，揭晓“信”字为2023年“一带一路”年度汉字。
据了解，经过相关领域权威专家学者和媒体评选推荐，“信”字最终在9个候选汉字中脱颖而出，成为2023“一带一路”年度汉字。“信”字本义为言语真实，引申指诚实、信用。“一带一路”是一条互尊互信之路、合作共赢之路、文明互鉴之路。共建“一带一路”更需要诚实守信，相互信任，增强信心。
材料二：
下列为古代关于“信”的名言：
轻诺必寡信。
（《老子》六十三章）
志不强者智不达；言不信者行不果。
（《墨子·修身》）
儒有不宝金玉，而忠信以为宝。
（《礼记·儒行》）
人倍（违背）信则名不达。
（刘向《说苑·谈丛》）
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
（李白《侠客行》）
（1）．简要概括材料一的主要内容。（不超过20字）
（2）．从材料二中选择一则关于“信”的名言，谈谈你的理解。
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
黄 鹤 楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9.诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了 之感。
10、李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。
阅读下列文言文，回答问题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
11．请解释下面句子中加点的词语。
(1)略无阙处：____ (2)沿溯阻绝：____
(3)有峰东环而下：____ （4）乃西向觅小径入峡

12..请用现代汉语翻译下面句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

(2)乃西向觅小径入峡。

13.请用“／”给下面句子断句。（断两处）
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

14、请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）
（三）阅读下面的文章，完成下面小题。
材料一
①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。
②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量2725家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。
③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。
（整理自《人民日报》）
材料二
①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。
②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。
③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。
④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。
⑤研究人员发现，近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状，比如心脏病发作、中风等。
（整理自《AI预测心脏病》）
材料三
①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。
②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。
③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？”
④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。
⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。
（整理自《AI绘画可以取代人类画家吗》）
15．下列关于人工智能的表述，符合文意的一项是（ ）
A．2022年我国人工智能核心产业取得积极进展，其规模已经进入全球第一梯队。
B．我国人工智能产业一直发展蓬勃，代表企业占比已超过全球企业总数的16%。
C．先测试再训练，AI模型已能可靠地预测患者10年内死于心脏病或中风的风险。
D．科学家开发出了一个AI模型，它改变了人们很难及时发现心脏病征兆的状况。
16．下列关于A1绘画与人类画家的内容，说法正确的一项是（ ）
A．原本只专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗。
B．系列组画《历史的焦虑》，凭借娴熟的绘画语言，不俗的格调，引起观众驻足欣赏。
C．即使人工智能快速发展，我们也有充分理由相信人类画家不会被AI绘画取代。
D．作者感叹创造性工作也会被机器淘汰，以此论证人类绘画受到AI绘画冲击。
17．人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，联系生活实际，谈谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化？
（四）阅读下文，回答问题。
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。
(选自“全游网”)
【注】吴带当风：这是宋代郭若虚评价唐代吴道子的佛像画的话，意思是吴道子画的佛像笔势圆转，所画衣带迎风飘举。
18、选文主要介绍了北京园林的哪些特点
19、第③段中加点的“如此”具体指什么
20.第④段画线句子使用了什么说明方法 有何作用
21、“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉 为什么
22、本文的说明顺序是什么 请具体分析
（五）阅读《河流指引我到世界去》，回答问题。
河流指引我到世界去
①我看过一本叫《河流是部文明史》的书，顾名思义，讲的是河流与人类文明之间源远流长的紧密关系，甚至可以说整个人类文明进程都是围绕河流展开的。当然，这是大话。往小了说，河流也的确能贯穿一个人的成长，真正地参与了他生命的历程，比如我。
②小时候，我家住在江苏东海的一个小乡村，屋后有一条河，叫后河。整条后河就是我们日常生活最重要的背景之一。每到夏天，上游的水灌下来，水漫金山，所有的桥都被淹，想过河往北走，只能凭感觉。在奔流的大水里用脚寻找看不见的石桥，那真叫摸着石头过河。一脚踩出界，就掉进水里。发大水对大人而言是个愁事，我们不操心这些，大水来了像过节，莫名兴奋。我们把逮鱼的家伙事儿全拿出来，下一趟水就不会空着手上岸。不发水时，后河也是一条好河，游泳、捞鱼摸虾、河边玩泥巴，一样都不耽误。有一段河面生长大片荷花，我们游过去，摘荷叶，折荷花，长大后觉得极无聊的一根长满刺的荷茎，那时候也能哼哧哼哧玩半天。到晚秋就去采藕，要是运气好，采到一根就够全家吃好几顿的。冬天，风雪和冰冻如约而至。后河枯水，冰结得厚，滑冰是必须的，满河的大人小孩儿。我和伙伴们把自行车推到冰上，在后河里骑自行车。摔过很多次，无妨，爬起来继续骑。后河从村西头流到村东头，我们去镇上赶集时，这一段路程我们就可以溜着走，跑几步，滑出老远，再跑几步，又滑出去老远，滑上几次就出了村子。
③河流是那个时代乡村少年的乐园和最忠实的玩伴。一年四季你都可以在河流中找到乐趣。我在河流涌动的芦苇荡边越走越快，个头越来越高，身板渐宽、力量渐厚，在芦苇荡尽头，我从一个男孩走成少年，走成一个离开故乡的年轻人。
④十一岁那年，我去镇上念初中，校门口是一条向西流淌的河流——石安运河。百川东到海，大河向东流，这世上竟有西流水。每天走在水边，都觉得在和奇迹同行。运河水流甚疾，我喜欢往水中丢树叶和纸船，目送它们往远处漂，一直漂，直至不见。然后天马行空地想：一个小时后它们会到哪里？一天后呢？一个月后呢？一年后呢？
⑤狭窄的生活激发起我对遥远世界的想象。河流负责把一个乡村少年带到遥远的世界去。我不知道这个世界有多大，我也不知道那个广大的世界里都有什么，我只在头脑中抓住我抛进水里的树叶和纸船，想象它们可能漂流到哪里。漂流到哪里，我想象的世界就能拓展到哪里。这种想象力，后来也成为我写作的源头。
⑥后来，去淮安念大学，这座城市中有古老的运河。出校门步行十来分钟就到了运河边。两年里乃至以后的若干年里，我无数次来到里运河边，无数次跨过这条河，无数次沿着河流上下游走。我继续依靠河流来拓展对世界的想象。从这一年起，我开始写小说，也开始了以河流为故事背景的小说写作。
⑦再后来负笈北上，我来到了北京，读书、工作、成家、定居。北运河、燃灯塔、通惠河、积水潭、郭守敬纪念馆……我反反复复走了很多遍。直到这时，我才觉得对运河有了一个相对真实和完整的概念。运河也已然不甘于只用作故事的背景。写《北上》①期间，每天萦绕在头脑里的，不只是18岁那年开始认识的京杭大运河，还有11岁时校门前每日西行的石安运河，以及从记事起就忘不掉、也放不下的故乡那一条条大小河流。它成了我文学的故乡之一，我的写作离不开它，只要写到河流，笔就活了，一切水到渠成。可以说，河流一直流淌在我的生命和生活中，也塑造了现在的“我”。
⑧河流确证了我的成长，毫无疑问，河流堪称我个人的成长史。
⑨从2022年开始，我关注起所有与长江有关的信息。在可见的未来，我大概要继续跟着河流往前走了。由运河而及长江，从一条大河到一条更大的河，会是一次通往历史深处和高远源头的探秘与跋涉吗？河流终将指引我到哪里去？我无法回答。
⑩我与河流，就是如此。
我也是在摸着石头过河。
（取材于徐则臣的文章）
注：①[《北上》]作家徐则臣的长篇小说，2019年荣获第十届茅盾文学奖。《北上》虚构了几个独立的故事，对大运河进行精细入微的审视，刻画了一个有血有肉、立体丰富的大运河世界。
23、文章围绕“我”与河流之间的深厚缘分展开叙述。阅读文章，填写相应的内容。
小时候，“我”在后河里嬉戏，① ；初中，② ，河流激发了“我”对遥远世界的想象；上大学直至成家，“我”从以运河为故事背景到写作运河，③ ；2022年开始，④ ，河流指引“我”继续向前。
24、结合全文，简要说说你对题目“河流指引我到世界去”中“世界”一词的理解。
25、文章在质朴平实的叙述中，饱含着作者的深情。请结合具体语句，加以赏析。
26、“摸着石头过河”在文章第②段和第 段两次出现，分析这个词语对表达文章主旨的作用。
三、作文
27．同学们，你的身边定有这样的人：他（她）的言行让你钦佩，他（她）的品德令你感动，他（她）的精神使你备受激励……学会欣赏他人，会在自己心中播下善与爱的种子，对于我们的成长弥足珍贵。
请以“这样的你，让我欣赏”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（除诗歌外）；（2）记叙出具体的事情，说真话、抒真情；（3）文中不要出现真实的校名和地名。
答案
1. 锐不可当 宽厚 推崇 2．D 3．B 4.B 5.D 6.A 7. 芳草萋萋鹦鹉洲 月下飞天镜 云生结海楼 东风不与周郎便 星河欲转千帆舞 国破山河在 乱花渐欲迷人眼 绿杨阴里白沙堤 山气日夕佳 飞鸟相与还 夕日欲颓 沉鳞竞跃 8.（1）．“信”字成为2023“一带一路”年度汉字。 （2）．示例一：我选择“轻诺必寡信”。它提醒我们不要轻易许诺，一旦许诺了，就要认真地履行诺言，不要失去信义。
示例二：我选择“三杯吐然诺，五岳倒为轻”。用“五岳”衬托承诺的分量，形象地表现出承诺的庄重和严肃，不可轻易许诺。
9.寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等）
10.①全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。
11(1)阙同“缺”，空隙、缺口(2)逆流而上 (3)环绕(4)于是
12(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。
(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。
13.峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后
14、 甲. 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；虽乘奔御风，不以疾也。 乙．溪破其中出。
15．D 16．C 17．①学校开办人工智能专业，培养高端人才；②AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力；③AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人们的健康服务；④人工智能使绘画等创作发生变化。
18. 注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽。
19.指布局工整、对称，给人一种平衡的感觉。
20、举例子。具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。
21.不能。“大多”表范围，起限定作用，如果去掉，就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红：与实际不符。“大多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
22. 逻辑顺序：先总说北京园林的特征，然后具体说明北京园林建筑的布局、设计、色彩等特点，最后总结全文。
23、①河流是“我”童年的乐园和忠实玩伴，陪伴“我”成长。②“我”看着校门前西流的石安运河中树叶和纸船漂流，展开遐想。③河流成为“我”文学的故乡之一，塑造了现在的“我”。④“我”关注起所有与长江有关的信息，准备跟着河流探秘跋涉。
24、“世界”一词在这里有着多层含义。首先，它指的是现实中的广阔天地，河流贯穿了“我”生活的不同地方，从故乡的小乡村到镇上、再到淮安、北京等，不同地域的河流让“我”走出熟悉的小环境，去见识更广大的外部空间，拓宽了“我”的生活范围。其次，“世界”代表着想象的空间，比如初中时看着运河里树叶和纸船漂流，“我”会想象它们能到达的地方，由此拓展了头脑中想象的世界，也成为“我”写作的源头，激发了创作灵感。再者，它还意味着文学创作的世界，河流在“我”的文学创作中扮演重要角色，从以河流为故事背景写小说，到河流成为“我”文学的故乡，影响着“我”文学创作的走向，助力“我”在文学世界里不断探索、前行。
25、示例：“后河从村西头流到村东头，我们去镇上赶集时，这一段路程我们就可以溜着走，跑几步，滑出老远，再跑几步，又滑出去老远，滑上几次就出了村子”，这段质朴平实的叙述，用简单的语言描绘出儿时在河上滑冰赶路的场景，让人仿佛看到一群孩子在冰面上嬉笑玩耍、欢快前行的画面，字里行间洋溢着对儿时快乐时光的怀念与眷恋。
26、在文章第②段中，“摸着石头过河”本义是在大水淹没石桥时，凭感觉用脚寻找石桥过河，形象地展现出儿时在河中玩耍时的大胆与无畏，那是充满童趣、探索未知的快乐时光，是“我”与河流最初的相处方式，也是“我”童年生活的一部分。而在第 段再次出现，这时的“摸着石头过河”有了更深层次的含义，它象征着“我”在人生道路以及文学创作道路上，如同儿时在河中摸索前行一样，虽有迷茫但依然勇敢探索，河流一直在指引着“我”，但未来具体走向哪里并不明确，可“我”依然会顺着河流不断前行，进一步深化了文章主题，即河流贯穿“我”的生命历程，是“我”成长与探索的指引，表达出“我”对未知人生旅途的积极探索态度以及河流对自己的深远影响。
27、略