人教八上数学期末临考重难突破(五) 因式分解 课件(共41张PPT)

文档属性

名称 人教八上数学期末临考重难突破(五) 因式分解 课件(共41张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-01-22 00:00:00

图片预览

文档简介

(共41张PPT)
人教八上数学期末复习 讲解课件
(五) 因式分解
八上数学期末复习临考重难突破
1 知识结构图
2 重难点突破
3 复习自测
重难点1 分解因式
【例1】 分解因式:
(1) _________________.
(2) __________.
(3) ______________.
(4) _________________.
(5) ___________.
1.分解因式:
(1) __________________.
(2) ____________.
(3)(2023·绥化) ______________.
重难点2 因式分解的应用
【例2】 开放性问题在日常生活中,取款、上网等都需要密
码.有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项
式,分解因式的结果是.若取 ,
,则各个因式的值是:,, ,于
是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式 ,取
, 时,用上述方法产生的密码是______________________
_____(写出一个即可).
或301010或10
1030
【思路点拨】 先将多项式 分解因式,根据题意即可写
出相应的密码.
2.如图,用1张边长为 的正方形纸片,2张边长为
的正方形纸片,3张长、宽分别为, 的长方形
纸片拼成新的长方形(无缝隙),通过不同的方
法计算面积,探求相应的等式.
(1)你得到的等式是________________________________.
(2)借助拼图的方法,将多项式 分解因式.
解:类似地,可以将面积为 的长方形看作是由1张边长
为的正方形纸片,4张边长为的正方形纸片,5张长、宽分别为,
的长方形纸片拼成的新长方形(如图),其长和宽分别为 和
, .
思想方法 整体思想
【例3】 分解因式:
(1) .
【解答】 解:原式
.
(2) .
[答案] 原式
.
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列各多项式:;; ;
,其中能直接运用公式法分解因式的个数是( )
B
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.将多项式 分解因式时,应提取的公因式是( )
D
A. B. C. D.
3.下列分解因式正确的是( )
A
A. B.
C. D.
4.计算: ( )
D
A. 500 B. 870 C. 445 000 D. 435 000
5.若能用完全平方公式分解因式,则常数 的值为
( )
B
A. 1或5 B. 7或 C. 5 D. 7
6.若,互为相反数,则 ( )
C
A. 2 B. 0 C. D.
7.对于实数,,现用“☆”定义新运算:☆ ,那么将多
项式 ☆4分解因式,其结果为( )
A
A. B.
C. D.
8.有如图所示的A类、B类和C类 卡片各4张,从中取出若干张
卡片,每种卡片至少取一张,把取出的这些卡片拼成一个正方形
(无空隙,无重叠拼接),则拼成正方形的边长最长可以为( )
B
A. B. C. D.
9.小明在抄写分解因式的题目时,不小心漏抄了 的指数,他抄在作业
本上的式子是“”表示漏抄的指数 .他只知道该指数为不大
于10的正整数,并且该题能利用平方差公式分解因式,则这个指数的
取值的可能情况最多有( )
D
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
10.若三角形的三边长,,满足 ,则这个三角
形一定是( )
A
A. 等腰三角形 B. 直角三角形
C. 等边三角形 D. 形状不能确定
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.分解因式: __________.
12.若是多项式的一个因式,则 ____.
13.分解因式: ______________________.
14.(2023·济宁)已知实数满足 ,则
___.
8
15.已知 可以被10和20之间某两个整数整除,则这两个数是____
____.
17,
15
三、解答题(共55分)
16.(12分)分解因式:
(1) .
解:原式 .
(2) .
解:原式
.
(3) .
解:原式
.
17.(8分)利用分解因式计算:
(1) .
解:原式
.
(2) .
解:原式
.
18.(10分)一种混凝土排水管如图所示,其形状为空心的圆柱,它的内
径,外径,长 ,浇制一节这样的排水管
需要多少立方米的混凝土 结果保留
解:
.
答:浇制一节这样的排水管需要 的混凝
土.
19.(12分)我们知道因式分解与整式乘法是互逆的关系,那么逆用乘法
公式 ,即
是否可以进行因式分解呢?当然可
以,而且也很简单.例如:
(1)

(2)
.
请仿照上述方法,把下列多项式分解因式:
(1) .
解:原式
.
(2) .
解:原式
.
20.(13分)
【知识再现】 在研究平方差公式时,我
们在边长为 的正方形中剪掉一个边长为
的小正方形(如图1),把余下
的阴影部分再剪拼成一个长方形
(如图2).根据图1、图2阴影部分的面积
关系,可以得到一个关于, 的等式:___________________________.
【知识迁移】 在棱长为 的正方体上挖去一个
棱长为 的小正方体(如图3),把余
下的部分再切割拼成一个几何体(如图4).
图3中的几何体的体积为________,
图4中的几何体的体积为___________________
______________,
根据它们的体积关系得到关于, 的等式:________________________
__________(结果写成整式的积的形式).
【知识运用】(1)分解因式: .
解:原式 .
(2)已知, ,求
的值.
解:, ,
.
.
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
同课章节目录