中小学教育资源及组卷应用平台
3 平行线的性质
一、单选题
1.如图,下列说理过程及所注理由均正确的是( )
A.因为,所以(两直线平行,内错角相等)
B.因为,所以(内错角相等,两直线平行)
C.因为,所以(两直线平行,同位角相等)
D.因为,所以(两直线平行,内错角相等)
2.如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能够判定的条件有( )
①;②;③;④.
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.如图,下列选项中不一定正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
4.如图,直线 经过点 ,则 的度数是( )
A. B. C. D.
5.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是( )
A.32° B.58° C.68° D.60°
6.如图,已知∠1=70°,∠2=110°,∠3=95°,那么∠4=( ).
A.80° B.85° C.95° D.100°
二、填空题
7.如图, 已知,,则 .
8.如图,直线,直线与,相交,若图中,则为 .
9.如图,已知 ,直线 ,若 ,则 .
10.筷子放在有子的玻璃杯中会发生折射的现象,其示意图如图所示,水面与水杯下沿平行,已知,,则 .
11.如图,,,,垂足为点,则的大小为 .
12.如图,,,,那么= .
三、计算题
13.如图,,,, ,求:的度数.
请完成下面的推理和计算过程,并在括号内写明依据.
∵(已知)
∴ ① ( ② )
∵(已知)
∴ ③
∵(已知)
∴
∴ ④
∴ ⑤
∴( ⑥ )
∴ ⑦
∵
∴ ⑧° .
14.如图,,,,将求的过程填写完整.
解:因为,所以______( )
又因为
所以( )
所以_____( )
所以______( )
因为,所以______.
四、解答题
15.如图,已知,,试判断与的大小关系,并说明理由.
解:与的大小关系是___________,理由如下:
(已知)
(___________)
(等量代换)
___________(同旁内角互补,两直线平行)
___________(________________)
(已知)
___________(等量代换)
(___________________)
(______________)
16.完成推理填空:
已知,如图, 于点D, 于点G, .试说明AD平分 .
证明: 于点D, 于点G(已知)
▲ (垂直的定义)
( ▲ )
( ▲ )
▲ ▲ (两直线平行,同位角相等)
又 (已知)
▲ (等量代换)
平分
17.如图,已知,,求.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】平行线的应用-证明问题
2.【答案】B
【知识点】平行线的判定与性质
3.【答案】A
【知识点】平行线的判定与性质
4.【答案】B
【知识点】平行线的性质
5.【答案】B
【知识点】余角、补角及其性质;平行线的性质
6.【答案】B
【知识点】平行线的判定与性质
7.【答案】105°
【知识点】角的运算;平行线的应用-求角度
8.【答案】120
【知识点】平行线的性质
9.【答案】57°
【知识点】平行线的性质
10.【答案】
【知识点】平行线的性质
11.【答案】
【知识点】角的运算;平行线的性质
12.【答案】65
【知识点】平行线的判定与性质
13.【答案】① ②两直线平行,同位角相等 ③ ④ ⑤ ⑥内错角相等,两直线平行 ⑦ ⑧115°.
【知识点】平行线的判定与性质
14.【答案】;两直线平行,同位角相等;等量代换;;内错角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;
【知识点】平行线的判定与性质
15.【答案】相等;对顶角相等;;;两直线平行,内错角相等;;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等.
【知识点】平行线的判定与性质
16.【答案】证明: 于点D, 于点G(已知)
(垂直的定义)
(同位角相等,两直线平行)
(两直线平行,内错角相等)
(两直线平行,同位角相等)
又 (已知)
(等量代换)
平分
【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的概念
17.【答案】解:∵,
∴,
∴
【知识点】平行线的判定与性质
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)